相似的奧秘

出版時(shí)間：2004-1 出版社：江蘇科學(xué)技術(shù)出版社作者：蔡鋒頁(yè)數(shù)：241 字?jǐn)?shù)：190000
Tag標(biāo)簽：無(wú)

內(nèi)容概要

對(duì)本書(shū)所涉及的許多科學(xué)領(lǐng)域來(lái)說(shuō)，我是個(gè)外行。但是，根據(jù)我的理解、研究和探索，本書(shū)對(duì)思維科學(xué)、哲學(xué)和其他一些領(lǐng)域的某些理論和傳統(tǒng)觀(guān)念，比如歷史學(xué)中“燧人氏”教人用火和“神農(nóng)氏”教人農(nóng)作的傳說(shuō)，哲學(xué)中的“矛盾的對(duì)立面互相轉(zhuǎn)化”和“量變引起質(zhì)變”，認(rèn)知科學(xué)中的“知識(shí)積累”和“融會(huì)貫通”，思維科學(xué)中的“想像力的實(shí)踐性”和“人的大腦具體的思索過(guò)程”，生物學(xué)中的“動(dòng)物體的體細(xì)胞的‘不可逆轉(zhuǎn)性’”，等等，都大膽地提出了質(zhì)疑，并且運(yùn)用大量的實(shí)例，提出了我的獨(dú)到見(jiàn)解。    讀者還會(huì)發(fā)現(xiàn)，本書(shū)有許多即興發(fā)揮的議論。這些議論或許別出心裁，但都發(fā)自肺腑，是我在不同時(shí)間、不同場(chǎng)合、不同對(duì)象的“相似觀(guān)點(diǎn)”或思維方法。    本書(shū)的一個(gè)明顯的特色是用通俗語(yǔ)言，用親身目擊的事實(shí)．用自我的思考，探索大自然的相似規(guī)律、社會(huì)的相似規(guī)律和思維的相似規(guī)律。這也是我“科學(xué)大眾化”和“哲學(xué)大眾化”思想的一種嘗試。

作者簡(jiǎn)介

蔡鋒，上?？茖W(xué)教育電影制片廠(chǎng)導(dǎo)演。1940年8月生，江蘇昆山人。上海東方電視臺(tái)、上海科學(xué)教育電影制片廠(chǎng)高級(jí)導(dǎo)演，中國(guó)電影家協(xié)會(huì)五屆理事，國(guó)際全息生物學(xué)學(xué)會(huì)會(huì)員，中國(guó)創(chuàng)造學(xué)會(huì)會(huì)員。1963年7月從上海師范學(xué)院物理系畢業(yè)后擔(dān)任上?？茖W(xué)教育電影制片廠(chǎng)編導(dǎo)。其主要作品有：

書(shū)籍目錄

序言第一章 相似世界的貫通  第一節(jié) 相似“界定”的思索  第二節(jié) 相似的生物  第三節(jié) 相似的歷史  第四節(jié) 相似的天體  第五節(jié) 相似的貫通第二章 相似思維的探索  第一節(jié) 思維中的“相似網(wǎng)’  第二節(jié) 相似的認(rèn)知構(gòu)架  第三節(jié) 想像相似于實(shí)踐  第四節(jié) 動(dòng)畫(huà)相似于思索第三章 相似思維的奧妙  第一節(jié) 大海相似于高山  第二節(jié) 蘋(píng)果相似于衛(wèi)星  第三節(jié) “搞相似”相似于“搞精確”  第四節(jié) “搞相似”的雕刻第四章 相似的“根本規(guī)律”  第一節(jié) “錯(cuò)誤”與“正確”相似轉(zhuǎn)換  第二節(jié) 體細(xì)胞的“全能性”  第三節(jié) 卷心菜的“歌”和地震  第四節(jié) 相似的“根本規(guī)律”后記

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《相似的奧秘》是一本“若沒(méi)人推介您絕對(duì)不會(huì)買(mǎi)的好書(shū)”，它可以讓您看清事物本質(zhì)和規(guī)律，提高融會(huì)貫通的能力！我們看書(shū)的主要目的之一在于能有助于提高解決問(wèn)題的能力、開(kāi)發(fā)新產(chǎn)品、研擬行銷(xiāo)或廣告方案的創(chuàng)意能力...等等；而這些能力的提高關(guān)鍵則在于您是否能藉由書(shū)上的知識(shí)，加強(qiáng)您對(duì)事物的掌握能力：或者更直接地說(shuō)，就是您是否因此而對(duì)于相關(guān)事物（1）更能理解與（2）更會(huì)活用！而“理解”與“活用”是兩個(gè)不同的概念：（1）對(duì)各種事物能深入“理解”僅有助于我們更容易、更精確地區(qū)別各種事物之差別，基本上是屬于能看到各種事物之間“差異點(diǎn)”的能力！這就是“辨于異！”（2）而對(duì)于各種事物的“活用”能力，則要求我們具備有看出各種表面不同的事物其背后的“相似點(diǎn)”能力！看到了表面不同的事物在某些方面的相似處或關(guān)聯(lián)處，我們就能知道如何變通地“活用”它們！面對(duì)在某方面具有相似點(diǎn)的人群，我們就能以相同的訴求對(duì)待他們！這就是“用于同”（因?yàn)椴煌疤釛l件與目的，就會(huì)有不同的可運(yùn)用之替代資源）！市面上多數(shù)的書(shū)主要可以加強(qiáng)我們理解事物“差異點(diǎn)”的能力！只能讓您更專(zhuān)精于某一項(xiàng)事物！是培養(yǎng)“專(zhuān)才”的途徑！《相似的奧秘》是一本很另類(lèi)的綜合性好書(shū)！它引導(dǎo)讀者漸漸深入到思維科學(xué)的新理論“相似論”的天地，幫助讀者構(gòu)建起豐富的的關(guān)于“相似論”的認(rèn)知相似網(wǎng)，從而豐富自身的知識(shí)信息和思維方法，善于用相似論的觀(guān)點(diǎn)看清事物的本質(zhì)和規(guī)律，將能大輻提高融會(huì)貫通和事半功倍的能力。這本書(shū)可帶領(lǐng)我們洞察世間表面上不同萬(wàn)事萬(wàn)物之間的"相似點(diǎn)"及"關(guān)聯(lián)處"！因此，《相似的奧秘》之大用在于它能提高我們解決問(wèn)題能力、創(chuàng)意的能力與活用資源的能力！它發(fā)揮的功能就好比《乾坤大挪移》一樣，能讓您原來(lái)腦袋里的資源相互交流無(wú)礙，充分調(diào)動(dòng)您的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)，達(dá)到您前所未有的境界！可以讓人更聰明！很適合搞創(chuàng)意的朋友用以打通思維體系的任督二脈！
作者語(yǔ)言很實(shí)在，而且筆調(diào)謙虛。他就是象想把自己的一些觀(guān)點(diǎn)寫(xiě)成書(shū)，告訴大家。他這里講的相似喝我們平時(shí)說(shuō)的樣子象還不是一個(gè)概念。得慢慢想想才行的。到最后有點(diǎn)哲學(xué)味道。
很喜歡看科普類(lèi)的書(shū)籍。但是本土作家寫(xiě)的科普作品實(shí)在是不敢恭維，要不就在書(shū)里面放入太多的個(gè)人主觀(guān)觀(guān)點(diǎn)，諸如“我在.....，我曾經(jīng)......”等等，要不就把受眾當(dāng)作幼兒園小朋友。拿本書(shū)為例，看來(lái)看去，羅羅嗦嗦的作者寫(xiě)了一本書(shū)，感覺(jué)就是要告訴讀者：量變可以到質(zhì)變。除此之外，沒(méi)有什么收獲。
有些許失望，也有一點(diǎn)收獲，內(nèi)容比較通俗，但高度有點(diǎn)問(wèn)題。
原以為會(huì)有些啟發(fā)，但是文筆較啰嗦，也沒(méi)看出作者觀(guān)點(diǎn)中的新意，比較適合催眠。

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