校長提高教學質量的藝術

內容概要

　　只有懂得如何提高教學質量的校長，才會是一名好校長?！缎ｉL提高教學質量的藝術》以解讀入手，深入淺出地介紹了中國多位著名校長提高教學質量的藝術。

書籍目錄

第一章 向自身的素質要質量第一節(jié) 校長的領導藝術第二節(jié) 率先垂范做表率第三節(jié) 彰顯人格魅力第二章 向辦學思想要質量第一節(jié) 樹立以人為本的思想第二節(jié) 遵循科學育人的理念第三節(jié) 全面實施素質教育第三章 向優(yōu)質管理要質量第一節(jié) 校長專業(yè)化促進學校優(yōu)質發(fā)展第二節(jié) 做好學校知識管理第三節(jié) 完善學校管理制度第四節(jié) 改革學校組織機構第四章 向師資建設要質量第一節(jié) 教師隊伍的建設與發(fā)展第二節(jié) 強化教師專業(yè)化發(fā)展第三節(jié) 注重師德師風的建設第五章 向課堂教學要質量第一節(jié) 校長如何抓課堂教學第二節(jié) 各地方成功教學模式探究第三節(jié) 致遠中學“學案導學”教學模式解讀第六章 向教育科研要質量第一節(jié) 加強科研團隊建設第二節(jié) 積極評價和推廣教科研成果第三節(jié) 積極開展校本研修

章節(jié)摘錄

　　社會發(fā)展到今天，人們對教育提出了更高的要求。溫家寶總理在政府工作報告中指出：“中國的教育需要教育家來辦?！边@一提法，使校長的定位與職責進一步向縱深發(fā)展，對校長的素質提出了更高的要求。我國著名教育家陶行知曾經說過：“做一個校長談何容易！說得小些，他關系千百人的學業(yè)前途；說得大些，他關系國家與學術之興衰?！痹逃块L柳斌說：“一個好校長就是一所好學校?！碑斘覀冏x到這些話時，深感肩上責任之重大。作為校長，要領導好一所學校，就要有時代的眼光，社會的良知；正確的理念，獨到的見解；堅韌的品格，廣闊的胸懷。作為校長，要領導好一所學校，并非是一件簡單的事，尤其在辦學條件受各種因素制約的情況下，更是如此?！　⌒ｉL是一種特殊的社會職業(yè)。所謂職業(yè)，簡言之，就是“職位十行業(yè)”。校長作為一種職業(yè)，與社會上其他職業(yè)最大的區(qū)別就是其教育性，它的行業(yè)特征最明顯，也最突出。校長這一職務最不像“官”，也不是“官”，不像其他行政干部那樣只要抓住人權、財權、處理好上下左右的關系就萬事大吉，校長首先是一個言傳身教的教育者，是學校、教師發(fā)展的引領者，校長對學校的領導首先是教育思想的領導，而不是行政的領導。校長只有成為教育行家，才能在工作中不違背教育規(guī)律，才能履行好自己所肩負的職責。一個不懂教育規(guī)律的校長，正如盲人摸象，只能隨著時代潮流、隨著輿論口舌而隨波逐流，得過且過。這樣的校長不是在干事業(yè)開拓發(fā)展，只能是勉強維持局面，力保位子，因為以其昏昏、使人昭昭的事是根本不可能的。在人類眾多的實踐活動中，恐怕再沒有比教育的意義更為復雜、更為重要了。　　……

編輯推薦

　　教學質量建設是學校工作的永恒主題。校長作為學校教學質量建設的主要領導者，更是學校建立完整的、具有開放性和自我更新能力的教學質量體系的主要保證。

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