理解與創(chuàng)新

出版時間：2007-11 出版社：江蘇美術(shù) 作者：沈杰頁數(shù)：138
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內(nèi)容概要

這本書里面沒有大家習(xí)慣看到的理論陳述和基本概念，基本都是在教學(xué)過程中遇到的問題和解決的方法，以求更多地展示教學(xué)實(shí)踐的過程。書中選取的課題分布在各個階段的本科教學(xué)中，簡單片段的和完整教學(xué)過程都有。希望大家可以在很短的時間內(nèi)瀏覽這本書的一些內(nèi)容，然后會上書，就可以開始有所思考了。本書主要選取了教學(xué)中除了就業(yè)技能和大課題之外的一些小練習(xí)，或者說是一些更多關(guān)注創(chuàng)造性思維的內(nèi)容展現(xiàn)給大家。希望能夠?qū)W(xué)習(xí)工業(yè)設(shè)計(jì)的同學(xué)，或者從事工業(yè)設(shè)計(jì)教學(xué)的老師一些啟發(fā)。如果能夠使大家稍稍從更多關(guān)注形式感轉(zhuǎn)到更多關(guān)注設(shè)計(jì)本身，就非常開心了。

作者簡介

沈杰，江南大學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)院工業(yè)設(shè)計(jì)系主任，從事產(chǎn)品設(shè)計(jì)教學(xué)工作十多年，有大量的教學(xué)積累，特別是有著教學(xué)中關(guān)于創(chuàng)造性，思維訓(xùn)練的豐富經(jīng)驗(yàn)。

書籍目錄

叢書總序前言第一篇  理解對于創(chuàng)造的意義  1.設(shè)計(jì)概念  2.關(guān)注生活才能學(xué)會理解  3.知道和理解  4.能理解才能判斷——從一個小缺口開始第二篇  設(shè)計(jì)教學(xué)中的思維激蕩訓(xùn)練  1.要有足夠簡單的開始——廢物的意義  2.要有足夠簡單的目——光與影第三篇  教學(xué)推進(jìn)的方法——課題解析  1.靠近——簡單目的的創(chuàng)造性解讀  2.薄片——簡單形式的創(chuàng)造性解讀  3.墻——簡單對象的創(chuàng)造性解讀

圖書封面

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評論、評分、閱讀與下載

還沒讀過(43)
勉強(qiáng)可看(316)
一般般(540)
內(nèi)容豐富(2240)
強(qiáng)力推薦(183)

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用戶評論 (總計(jì)16條)

這本書是在書店里無意中看到的，感覺很不錯，特意**當(dāng)來瞧瞧，即可就買了?？爝f師傅的態(tài)度太好了，那么冷的天在校門口等了十幾分鐘，還一直很客氣，讓人很窩心。書的編排很受啟發(fā)，開拓思路，對學(xué)工業(yè)設(shè)計(jì)的人來說開拓了視野。
是與《下一個產(chǎn)品》一起買的，讀了之后感覺很不錯
為了考研買的，不錯，彩板的，感覺內(nèi)容有待豐富
很不錯~當(dāng)當(dāng)?shù)臅?/li>
很好的書·很喜歡
在大學(xué)圖書館就已經(jīng)閱覽過！這次一次性整套收藏！
彩板的，很不錯
絕對正版，到貨時還有塑料包裝皮，發(fā)貨也很快
是很不錯的工具書
適合工業(yè)設(shè)計(jì)的教師認(rèn)真閱讀，里面的內(nèi)容可以直接應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐中，感謝沈潔老師！
不錯只是里面有重復(fù)的內(nèi)容作者們不夠用心哦
我的感覺是，三本書中最有用的
圖文結(jié)合，很生動形象
書中主要是學(xué)生的大量實(shí)例，圖片，是江南大學(xué)創(chuàng)意課程作業(yè)的精華，原創(chuàng)性很強(qiáng)，對設(shè)計(jì)創(chuàng)意很有啟發(fā)。理論文字很少，而且文字錯誤較多，看得出是編者匆忙整理所得，因此個人認(rèn)為價(jià)錢稍貴了，比同系列《下一個產(chǎn)品》差。拿來當(dāng)個設(shè)計(jì)創(chuàng)意畫冊翻翻還行，找尋靈感～
有些IDEA還不錯～不過更想看老師的見解可惜不多
很不喜歡這本書，明顯是匆忙整理的，內(nèi)容簡單，基本全是學(xué)生作品，草圖簡單而且設(shè)計(jì)感也不強(qiáng)，文字很少，感覺不值這個價(jià)錢，希望給個參考。

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