圖形設(shè)計(jì)

內(nèi)容概要

本書從圖形設(shè)計(jì)的過(guò)程出發(fā)，結(jié)合實(shí)際授課需要，分為以下五個(gè)課題：第一課題為圖形的基本知識(shí)；第二課題為觀察力訓(xùn)練；第三課題為思維訓(xùn)練；第四課題為圖形的表現(xiàn)方法訓(xùn)練，第五課題為主題訓(xùn)練。在每個(gè)課題中強(qiáng)調(diào)理論與實(shí)踐相結(jié)合，通過(guò)圖例的分析講解，明確課題目標(biāo)，利用各種教學(xué)手段促使課程階段教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，使學(xué)生的觀察力、思維能力以及表現(xiàn)手法通過(guò)課程的學(xué)習(xí)能夠有機(jī)地融合，最終能夠完成有針對(duì)性的主題圖形自勺表達(dá)。

作者簡(jiǎn)介

李兆明 女，1975年出生，江蘇睢寧人。2000年畢業(yè)于南京藝術(shù)學(xué)院設(shè)計(jì)學(xué)院裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)，獲得學(xué)士學(xué)位?，F(xiàn)為徐州建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑與藝術(shù)系講師。一直從事平面設(shè)計(jì)和網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)的教學(xué)、研究和實(shí)踐。2003年，作品在全國(guó)師生書法大賽上獲得二等獎(jiǎng)，作品并被韓國(guó)收藏；20

書籍目錄

序概述課題一 圖形的基礎(chǔ)知識(shí) 課題二 觀察力訓(xùn)練課題三 思維訓(xùn)練課題四 圖形的表現(xiàn)方法子課題一 利用點(diǎn)、線表現(xiàn)圖形子課題二 利用同構(gòu)方法表現(xiàn)圖形子課題三 利用影像方法表現(xiàn)圖形子課題四 利用模擬手法表現(xiàn)圖形課題五 主題表現(xiàn)訓(xùn)練 作者簡(jiǎn)介結(jié)語(yǔ)

圖書封面

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

---

    圖形設(shè)計(jì) PDF格式下載

---