編排設(shè)計(jì)

內(nèi)容概要

本教材結(jié)合編排設(shè)計(jì)，本著“學(xué)以致用”的原則和實(shí)際授課過程，分為以下七個(gè)課題展開：課題一，講述“編排設(shè)計(jì)的基本要素”；課題二，了解“編排設(shè)計(jì)的形式法則與視覺流程”；課題三，明晰“文字的編排設(shè)計(jì)”方法；課題四，知曉“圖像、圖形的編排設(shè)計(jì)”原理；課題五，明確“廣告招貼的編排設(shè)計(jì)”意圖；課題六，建立“書籍的編排設(shè)計(jì)”為讀者服務(wù)的理念；課題七，體現(xiàn)“包裝的編排設(shè)計(jì)”綜合性能力。力求在每個(gè)課題中將理論與實(shí)踐相結(jié)合，通過圖例的分析講解，明確課題目標(biāo)，利用各種教學(xué)手段促進(jìn)課程階段教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。努力使學(xué)生的觀察力、思維能力以及表現(xiàn)能力通過課程的學(xué)習(xí)能夠得到提升，知識(shí)和能力能夠有機(jī)融合，最終完成有針對(duì)性的課題訓(xùn)練，成為社會(huì)的有用之才。

作者簡介

閻勇舟，畢業(yè)于南京師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院，獲學(xué)士學(xué)位?，F(xiàn)為南通職業(yè)大學(xué)藝術(shù)設(shè)計(jì)系教師，廣告設(shè)計(jì)考研室主任。

書籍目錄

序概述課題一 編排設(shè)計(jì)的基本要素課題二 編排設(shè)計(jì)的形式法則與視覺流程課題三 文字的編排設(shè)計(jì)課題四 圖像、圖形的編排設(shè)計(jì)課題五 廣告招貼的編排設(shè)計(jì)課題六 書籍的編排設(shè)計(jì)課題七 包裝的編排設(shè)計(jì)

章節(jié)摘錄

　　課題一　編排設(shè)計(jì)的基本要素：　　課題目標(biāo)　　點(diǎn)、線、面是編排設(shè)計(jì)最基本的視覺元素，最具有變化的潛力。在畫面組織中包含各種形態(tài)，可以互相依存、互相轉(zhuǎn)化，可以分割空間。點(diǎn)、線、面是本單元教學(xué)的重要內(nèi)容，也是本教程的重要環(huán)節(jié)。　　知識(shí)點(diǎn)　　在編排設(shè)計(jì)中，視覺元素是指文字和圖形經(jīng)過組織、整合、編排后產(chǎn)生的新的形象或面貌。目的是將信息內(nèi)容設(shè)計(jì)成視覺形，容易或便于讓人讀懂，引領(lǐng)讀者領(lǐng)會(huì)所示內(nèi)容并在閱讀前先產(chǎn)生好感，引起興趣；閱讀中與視覺形互動(dòng)產(chǎn)生愉悅的美感，促進(jìn)讀者深入認(rèn)識(shí)閱讀內(nèi)容的內(nèi)涵，幫助讀者正確理解閱讀內(nèi)容，做好閱讀的　　服務(wù)工作。編排構(gòu)成首先是形的構(gòu)成。依照平面構(gòu)成的原理，任何視覺元素都可以歸結(jié)為點(diǎn)、線、面三類基本視覺形。概括地理解編排視覺元素，有助于設(shè)計(jì)者較好地把握編排設(shè)計(jì)的整體性。在平面構(gòu)成練習(xí)中我們主要強(qiáng)調(diào)點(diǎn)、線、面的主次關(guān)系與相互配合，在編排設(shè)計(jì)中同樣如此。在處理點(diǎn)、線、面關(guān)系時(shí)，我們著重考慮的是某一段落文字究竟以線的形式出現(xiàn)，還是編排成一個(gè)相對(duì)的塊面，或是把它們分散成點(diǎn)來得更適合。讓觀者領(lǐng)會(huì)到內(nèi)容的主次，更方便地接受信息?！　∥覀冞@里說的形，是指在畫面上具有大小、色彩、肌理和一定外形的形，可以在視覺上辨識(shí)的形態(tài)。形是一切視覺要素的基礎(chǔ)?！　木幣旁O(shè)計(jì)的角度而言，形的概念內(nèi)涵豐富。形的分類可以從不同角度進(jìn)行。從形的構(gòu)成角度可以分為基本形和形的變化：單色的形、色彩的形、肌理的形，抽象的形、具象的形，單一的形和組合的形，有機(jī)的形和無機(jī)的形，完整的形和殘缺的形等。從圖1—1漢斯·希爾曼的《基爾帆船圖》中能感受到幾何形的規(guī)則、平穩(wěn)和較為理性的視覺效果，圖1—2庇靳思弗娜的招貼作品《紀(jì)錄短片電影節(jié)》中的自然形給人以生動(dòng)、厚實(shí)的視覺效果，圖1—3杰瑞米·普魯伊特的招貼海報(bào)《地下演出》中的徒手形給人以隨意、親切的感性特征，圖1—4莫西迪思·蘇薩的招貼海報(bào)《摩托保健旅》中的有機(jī)形柔和、自然，圖1—5霍爾戈·馬蒂斯的招貼作品《麥克白》自由、活潑而富有哲理性。正如表情一樣，形具有多重性格，讓人感覺到它的豐富表情。它可以是透明的、動(dòng)態(tài)的、強(qiáng)勢的、有韻律的、塑造成立體感的或具有錨視感的等。這些都給形的具體內(nèi)容如文字、圖像、圖形增加了豐富的表現(xiàn)空間。我們了解形的多樣性，運(yùn)用辯證的方法去觀察形的各種變化，可以發(fā)現(xiàn)它們之間有著內(nèi)在的聯(lián)系。各種各樣的形可以在一定條件下互相轉(zhuǎn)化，點(diǎn)可以變成線；一段完整的文字既可以把它打散成點(diǎn)，也可以排成有方向感或一定形狀的線，也可以組成一定形狀的面。由于排列的疏密不同，易使線、面產(chǎn)生不同的感覺。另外具象的形包含著抽象的要素，抽象的形可以成為具象形的一部分。這對(duì)于我們在編排設(shè)計(jì)實(shí)踐中正確而靈活地認(rèn)識(shí)和運(yùn)用形，是非常重要的?！　　?/pre>








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