出版時間:2006-8 出版社:江蘇美術出版社 作者:劉赦
內容概要
作畫者在實踐過程中,是能夠找到與自己個性、風格、畫法相適應的工具材料和表現(xiàn)手段的。同時,多方面地嘗試也可以豐富自己畫面的表現(xiàn)效果。
使眼、手、心達到協(xié)調一致能夠把自己的感受概括簡練地用素描表現(xiàn)出來,是需要經常時間刻苦學習和訓練的。合理的課程安排、明確的階段性任務和要求,還有教與學的互動都是必不可少的。
隨著教育人才市場的開放,師范與非師范的界限正交的模糊。非師范專業(yè)的畢業(yè)生可以從事教育,而師范專業(yè)的畢業(yè)生亦可以涉足如藝術設計等非師范專業(yè)領域?!昂窕A,寬口徑”已成為藝術院校的共識。深刻的觀察力、敏銳的形式感受力以及由此產生的豐富的想象力和創(chuàng)造力與心、手、眼下致表現(xiàn)能力,對每一個學造型藝術的人都是必要的,這就是學造型藝術的基礎。中有針對不同專業(yè)時,訓練的重點應有所側重。本教程考慮到這種現(xiàn)狀,在形式語言方面做了一定的探索,教師在教學過程中,可根據(jù)專業(yè)特點,加以側重與拓展,使本教程具有更廣泛的適應性與實用性。
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