中等職業(yè)學(xué)校教材·數(shù)學(xué)（第2冊）

內(nèi)容概要

《中等職業(yè)學(xué)校教材?數(shù)學(xué)(第2冊)》內(nèi)容簡介：數(shù)學(xué)課程是中等職業(yè)學(xué)校的一門重要文化基礎(chǔ)課程，其任務(wù)是提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)和科學(xué)文化素質(zhì)，為學(xué)習(xí)專業(yè)課程和繼續(xù)學(xué)習(xí)提供必要的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)。
本教材根據(jù)職業(yè)教育的特點，把知識傳授與能力培養(yǎng)相結(jié)合，在尊重學(xué)生的基礎(chǔ)上，遵循學(xué)生的認知規(guī)律，面向大多數(shù)學(xué)生精選最基本、應(yīng)用最廣泛的內(nèi)容搭建數(shù)學(xué)知識平臺。課程內(nèi)容的設(shè)置注意了多樣性和選擇性，確保“人人都能學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)”，讓數(shù)學(xué)基礎(chǔ)不同的學(xué)生都能獲得不同的提高。
教材注意從學(xué)生熟悉、感興趣的事物或可能產(chǎn)生的疑問出發(fā)，提出問題。解決問題，引入知識，以利學(xué)生理解，提高學(xué)習(xí)的積極性和興趣。
教材編寫中，注意與初中階段學(xué)習(xí)的銜接；注重結(jié)論，淡化過程，減少證明，簡化計算；注意數(shù)形結(jié)合，增強直觀；引導(dǎo)學(xué)生邊學(xué)邊做，在問題解決中學(xué)習(xí)知識；不過分追求系統(tǒng)性、完整性和嚴密性，對傳統(tǒng)的體系作了部分調(diào)整。對于提前出現(xiàn)的概念，可作為問題留待后續(xù)學(xué)習(xí)中解決。敘述盡可能簡潔通俗，深入淺出，體現(xiàn)親切。插入彩圖，增強趣味性，激發(fā)學(xué)生的求知欲。
每小節(jié)均配有練習(xí)，供課內(nèi)練習(xí)時使用。題目的選擇注意題量適度，難度由淺入深，題型由單一到綜合，循序漸進，構(gòu)成梯度，控制技巧性強、運算繁雜的題目的數(shù)量。

圖書封面

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