語文教學技能全程訓練新編

內容概要

《語文教學技能全程訓練新編》由徐林祥、張中原主編，系高等師范院校漢語言文學專業(yè)教學用書，由全國20所高等師范院校聯合編寫。本書依據新課程的教師教育理念。《語文教學技能全程訓練新編》全面介紹了識字寫字教學的技能、閱讀教學的技能、寫作教學的技能、口語交際教學的技能、語文知識教學的技能、指導綜合性學習與研究性學習的技能、說課聽課評課的技能、教學評價與反思的技能、開展教學研究的技能、開發(fā)課程資源和校本課程的技能等語文教學技能，并從師范生培養(yǎng)的實際出發(fā)，討論了各種技能的內涵、外延和訓練要求，每種技能均附有案例評析和思考練習。

書籍目錄

引言
第一章  識字寫字教學的技能
  第一節(jié)  識字教學的技能
  第二節(jié)  寫字教學的技能
第二章  閱讀教學的技能
  第一節(jié)  教材研讀的技能
  第二節(jié)  教學設計的技能
  第三節(jié)  目標預設的技能
  第四節(jié)  導入的技能
  第五節(jié)  朗讀的技能
  第六節(jié)  講授的技能
  第七節(jié)  對話的技能
  第八節(jié)  創(chuàng)設情境的技能
  第九節(jié)  結課的技能
  第十節(jié)  板書圖示的技能
第三章  寫作教學的技能
  第一節(jié)  制訂教學方案的技能
  第二節(jié)  指導捕捉素材的技能
  第三節(jié)  指導審題立意的技能
  第四節(jié)  指導構思謀篇的技能
  第五節(jié)  指導修改潤色的技能
  第六節(jié)  指導交流講評的技能
第四章  口語交際教學的技能
  第一節(jié)  進行口語交際教學設計的技能
  第二節(jié)  開發(fā)口語交際教學資源的技能
  第三節(jié)  實施口語交際教學過程的技能
  第四節(jié)  評價口語交際學習效果的技能
第五章  語文知識教學的技能
  第一節(jié)  語文陳述性知識教學的技能
  第二節(jié)  語文程序性知識教學的技能
第六章  指導綜合性學習與研究性學習的技能
  第一節(jié)  指導綜合性學習的技能
  第二節(jié)  指導研究性學習的技能
第七章  說課、聽課、評課的技能
  第一節(jié)  說課的技能
  第二節(jié)  聽課的技能
  第三節(jié)  評課的技能
第八章  教學評價與反思的技能
  第一節(jié)  定量評價的技能
  第二節(jié)  定性評價的技能
  第三節(jié)  試卷編制的技能
  第四節(jié)  教學反思的技能
第九章  開展教學研究的技能
  第一節(jié)  選題的技能
  第二節(jié)  搜集與分析資料的技能
  第三節(jié)  撰寫教學研究論文的技能
第十章  開發(fā)課程資源和校本課程的技能
  第一節(jié)  開發(fā)課程資源的技能
  第二節(jié)  開發(fā)校本課程的技能
參考文獻
后記

圖書封面

圖書標簽Tags

無

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