盲童早期教育指南

內(nèi)容概要

　　兒童在生命最初五年的發(fā)展比其在任何時(shí)期都要發(fā)展得快。兒童是通過與他們能看見的周邊的人和事物進(jìn)行互動，來“自然地”學(xué)習(xí)移動身體、學(xué)習(xí)交流和了解世界。盲童則需要額外的幫助來使他們運(yùn)用其它感官——聽覺、觸覺、嗅覺和味覺來探索和了解周邊的世界、與外界互動。　　《特殊兒童教育譯叢·盲童早期教育指南：家庭和社會共同幫助視障兒童成長》介紹了幫助視障兒童發(fā)展各種能力的簡要的訓(xùn)練方法。這些方法為盲童的家長、保育員、教師、醫(yī)務(wù)工作者和康復(fù)員提供了幫助盲童的有效的技術(shù)指導(dǎo)。他們能夠運(yùn)用書中的知識，更深地理解如下這些問題：　　評估孩子的視力；　　預(yù)防盲；　　指導(dǎo)盲童安全地行動；　　教授盲童日常生活技能；　　為盲童入托和入學(xué)做準(zhǔn)備；　　為盲童的家長提供支持；　　教授盲童日常生活自理技能。如吃飯、穿衣、保持個(gè)人衛(wèi)生?！　≡诩议L和鄰里的支持和鼓勵(lì)下，盲童可以成長為社會的有用之才，成為社會活動的積極分子。我們出版《特殊兒童教育譯叢》旨在告訴大家如何為殘障兒童提供額外的幫助，而且這些幫助是所有的社會都可以做到的。它是我們努力建設(shè)一個(gè)更加和諧和公正的社會的一部分。

書籍目錄

第一章 如何幫助我的盲孩子兒童的成長發(fā)育過程視力問題對兒童成長的影響如何幫助視障兒童關(guān)于盲童的未來第二章 預(yù)備階段本書能夠提供的幫助應(yīng)該先從哪些訓(xùn)練人手如何將訓(xùn)練融人日常生活中第三章 學(xué)習(xí)活動的一般準(zhǔn)則你是自己孩子問題的專家讓孩子成為活動的主導(dǎo)根據(jù)孩子的需要改編活動內(nèi)容讓孩子知道周圍發(fā)生的事情記住孩子是如何學(xué)習(xí)的鼓勵(lì)孩子獨(dú)立好好利用孩子的現(xiàn)有視力第四章 了解孩子能看見什么我的孩子是全盲，還是有一定的視力我的孩子能看見什么幫助孩子利用現(xiàn)有的視力孩子的視力會變差嗎第五章 嬰兒的活動（從出生到6個(gè)月）從出生到3個(gè)月大從4個(gè)月到6個(gè)月大第六章 交流視力問題如何影響交流和孩子說話很重要孩子會說話之前的交流準(zhǔn)備說話當(dāng)孩子開始說話時(shí)學(xué)習(xí)說話時(shí)會遇到的常見問題第七章 思維能力對物體的理解模仿別人做事理解事情發(fā)生的原因（事物的因果關(guān)系）解決問題對物體進(jìn)行配對和分類數(shù)數(shù)發(fā)展孩子的思維能力第八章 教授日常生活技能自我照顧參與家務(wù)勞動獨(dú)立生活良好的行為吃飯穿衣學(xué)會上廁所（如廁訓(xùn)練）保持清潔第九章 安全創(chuàng)造安全的室內(nèi)環(huán)境創(chuàng)造安全的戶外環(huán)境第十章 運(yùn)動幫助孩子訓(xùn)練自我運(yùn)動幫助孩子學(xué)會站立手和手指的技能第十—章 幫助孩子知道身處何地（定向能力）孩子如何知道自己在哪里視覺聽覺觸覺和感覺嗅覺其他定向方法社區(qū)如何提供幫助第十二章 防止性侵害與性侵害有關(guān)的事實(shí)性侵害具有持續(xù)的影響為什么我的孩子面臨性侵害的危險(xiǎn)防止性侵害如何得知我的孩子是否遭受了性侵害為所有的孩子創(chuàng)造更加安全的社區(qū)環(huán)境第十三章 成為社區(qū)的一員社區(qū)成員如何提供幫助其他兒童如何提供幫助社區(qū)項(xiàng)目第十四章 為孩子進(jìn)入托兒所和學(xué)校做準(zhǔn)備為孩子人托和入學(xué)做準(zhǔn)備讓學(xué)校做好接收你的孩子的準(zhǔn)備培養(yǎng)閱讀和書寫的能力學(xué)習(xí)閱讀和書寫盲文學(xué)校對所有的孩子都很重要第十五章 為家長和保育人員提供支持在剛得知自己的孩子視力有問題的時(shí)候處理照看孩子的壓力家長們合作的力量第十六章 兒童為什么會失明，我們能做些什么為什么凱西的左眼會失明失明和眼疾的成因，傳統(tǒng)觀念和眼疾藥物防止失明的其他方法人們?nèi)绾喂餐瑓⑴c防盲第十七章 當(dāng)孩子逐漸長大時(shí)當(dāng)你的孩子意識到自己是盲人時(shí)幫助孩子處理由于失明造成的情緒問題獨(dú)立和依賴之間的平衡不斷解決問題考慮孩子的未來用你的經(jīng)驗(yàn)去幫助其他失明的孩子附錄A 兒童能力發(fā)展圖表附錄B 你可以自己制作的玩具

編輯推薦

　　據(jù)估計(jì)，世界上有1.5 億殘障兒童。這些兒童在早期得到的關(guān)懷和教育對他們今后一生的發(fā)展都至關(guān)緊要?！短厥鈨和逃g叢》是由數(shù)本不同殘障兒童早期教育指南組成的，旨在為特殊兒童在0—5歲階段的發(fā)展提供指導(dǎo)。這些書能夠幫助家長和醫(yī)務(wù)工作者了解殘障，走進(jìn)殘障兒童的世界，用最簡便實(shí)用的教育方法促進(jìn)殘障兒童發(fā)展。叢書是由全世界這些領(lǐng)域的專家共同開發(fā)編寫而成的，語言簡練、圖文并茂，適用于世界上不同文化的國家。　　書中的內(nèi)容包括：　　兒童的潛力評估；　　用游戲刺激孩子的發(fā)展；　　造成殘障的原因，如何處理殘障和預(yù)防殘障；　　如何應(yīng)對撫養(yǎng)殘障孩子的挑戰(zhàn)；　　和社區(qū)其他成員共同改善對殘障兒童的照顧。幫助這些殘障兒童成為參與社區(qū)的積極分子。　　《特殊兒童教育譯叢》告訴我們，幫助殘障兒童是每個(gè)人都能做到的，而且它是建設(shè)公正、和諧社會的一個(gè)重要部分。

圖書封面

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