素材講座

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　　一到6月7日，古代名人的那點(diǎn)事就開始高頻率出現(xiàn)，屈原不停地跳江，項(xiàng)羽不停地自殺，韓信在別人胯下不停地爬來爬去。至于項(xiàng)羽和劉邦，一到6月7日，總得再次鏖戰(zhàn)，滾滾煙塵嗆得人幾乎要喘不過氣來高考作文素材的平庸或不會(huì)運(yùn)用素材的問題越來越嚴(yán)重，已變沉疴。　　作文能不能寫古人？2008年考情分析會(huì)上，連續(xù)七年擔(dān)任作文閱卷組長(zhǎng)的蔡建明老師認(rèn)為可以寫，但寫成偽文化作文、套話作文，或者始終寫那幾個(gè)人幾件事，自然讓人討厭。思考在繼續(xù)。2009年高考閱卷后蔡建明老師提出“材料品質(zhì)”的概念，認(rèn)為寫作材料應(yīng)有品位，材料品質(zhì)反映了思維的品質(zhì)?！　〔牧系钠接乖谟陉惻f、一般，因此，鮮活、獨(dú)特是材料的生命。事實(shí)上，引導(dǎo)高中生關(guān)注當(dāng)下的生活也已經(jīng)成為高考命題的趨勢(shì)?；谶@樣的認(rèn)識(shí)，《素材講座〈新高考〉作文讀本1》不僅選取了鮮活而典型的素材，更可貴的是，它提供了多元的解讀與應(yīng)用的點(diǎn)撥，材料因而獲得了獨(dú)特的品質(zhì)。

作者簡(jiǎn)介

蔡建明，南京市學(xué)科帶頭人，南京市語文學(xué)科中心組成員，南京五中教研處主任，連續(xù)七年為高考作文閱卷組長(zhǎng)，中文核心期刊《中學(xué)語文教學(xué)》專欄作者，主編和參編學(xué)術(shù)著作和教學(xué)輔助用書多種。
邱兼顧，南京市語文學(xué)科帶頭人，主編和參編教輔圖書多種。
張小兵，南師附中青年骨干教師。

書籍目錄

一往情深的畫面一、八八水災(zāi)：忠狗救主殉難，人犬至死不離二、陳玉蓉：暴走消脂，割肝救子三、李桂林、陸建芬：懸崖上的夫妻教師四、堅(jiān)守災(zāi)區(qū)的心靈天使：一支心理援助團(tuán)隊(duì)五、“盲人”作家張?bào)K良：0。01視力中的多彩世界六、鄭小瓊：沒有被生活擠垮的“打工詩人”七、大學(xué)生村官：盎然的青春，在山嶺間飛揚(yáng)八、施華山：永不停歇的“打拐英雄”九、劉翔：復(fù)出的“新人”十、澳總理陸克文：向50萬“被遺忘的澳大利亞人”道歉五花八門的丑聞一、酒井法子吸毒二、方宏進(jìn)涉嫌詐騙三、侯耀華代言四、文懷沙事件五、黃苗子告密事件六、賀海波事件七、湖南育才中學(xué)踩踏事件八、徐寶寶事件九、艾滋謠言：女醫(yī)藥代表色賄醫(yī)生十、撈尸隊(duì)抬價(jià)十一、沈陽陽光兒童村十二、“權(quán)運(yùn)會(huì)”十三、“躲貓貓”七嘴八舌的爭(zhēng)議一、被時(shí)代二、中國(guó)人需要管三、釣魚執(zhí)法事件四、替誰說話五、“樓脆脆”六、“富二代”七、嫁人要嫁黃世仁八、棄錄高考造假狀元九、偷菜游戲十、賈君鵬事件十一、李白故里之爭(zhēng)十二、蘇珊大媽三言兩語的評(píng)論一、留守兒童：新時(shí)代的“孤兒”二、教育殺人：誰是真正的“兇手”三、創(chuàng)新精神：陳舊的“新”話題四、大學(xué)生與農(nóng)民工：不得不辨明的關(guān)系五、自主創(chuàng)業(yè)：不僅是一句口號(hào)六、國(guó)學(xué)：關(guān)于國(guó)民精神的學(xué)問七、創(chuàng)作：靈魂的自由才是“真自由”八、信任危機(jī)：傳統(tǒng)美德動(dòng)搖的信號(hào)九、新聞造假：混淆視聽的“黑手”十、窮人：為什么受傷的總是“我”

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