洪宗禮文集3

內(nèi)容概要

　　《洪宗禮文集3：語文教材編制創(chuàng)新》為第三卷《語文教材編制創(chuàng)新》?！逗樽诙Y文集》（六卷本）是洪宗禮五十年來的教育研究成果的結(jié)晶，涵蓋了教育教學(xué)、教材編寫、教育科研三大領(lǐng)域的實踐經(jīng)驗和理論成果。深入研討了洪宗禮語文教育的核心思想——“語文教育鏈”，同時研討了“關(guān)于教材的編制和創(chuàng)新”等方面的有關(guān)問題。

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我的語文教材改革實踐建立單元合成型中學(xué)語文教材體系“合成”教材的編寫指導(dǎo)思想探索“科學(xué)、合理、有效”的語文教材體系“引讀”程（提示）編寫說明“引寫”程編寫說明“基礎(chǔ)知識及運用”程編寫說明我們?yōu)槭裁匆跃帉嶒灲滩木徒滩牡挠嘘P(guān)問題答《試教通訊》記者問《九年義務(wù)教育單元合成型初中語文實驗課本》說明名人學(xué)語文軼事“單元合成，整體訓(xùn)練”初中語文教材實驗方案中學(xué)實用系列寫作教程《作文百課》編寫大綱（供實驗班試用）論“合成”教材的新設(shè)計論“合成”教材讀中提示的理解和應(yīng)用教讀課文教學(xué)略說扶讀課文教學(xué)略說自讀課文教學(xué)略說“如何使用新教材”電視系列講座《九年義務(wù)教育三年制初級中學(xué)語文試用課本》簡介《義務(wù)教育三年制初級中學(xué)語文教科書（試用本）》說明義務(wù)教育三年制初級中學(xué)語文試用課本體系結(jié)構(gòu)明細(xì)表《教師備課手冊》說明《自讀課本》說明蘇教版初中語文教材的新進展學(xué)習(xí)試用修訂《大綱》，做好教材修改工作蘇教版九年義務(wù)教育初中語文教材（1—3冊）修訂報告蘇教版九年義務(wù)教育初中語文教材（4—6冊）修訂報告《九年義務(wù)教育三年制初級中學(xué)語文教科書》編輯要旨新教材新在哪里改革教材編寫體例的嘗試義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書《語文》（7—9年級）特點蘇教版國標(biāo)本九年級語文實驗教科書創(chuàng)新設(shè)計堅持“三嚴(yán)”“三精”精神，編出無愧我們時代的符合漢語文規(guī)律的母語教材義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)初級中學(xué)語文教科書（實驗本）送審報告（一）義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)初級中學(xué)語文教科書（實驗本）送審報告（二）義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)初級中學(xué)語文教科書（實驗本）送審報告（三）語文實驗教科書的編寫思路和原則教科書“探究?練習(xí)”設(shè)計十原則義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)語文實驗教科書（八年級）解讀與教學(xué)建議教材使用中應(yīng)避免的幾個誤區(qū)致同學(xué)“學(xué)會讀書”系列單元主題詞《教學(xué)參考書》說明《學(xué)習(xí)與評價》說明《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》目標(biāo)要求與7—8年級教科書內(nèi)容聯(lián)系點表解《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》目標(biāo)要求與9年級教科書內(nèi)容聯(lián)系點表解教材舉隅（一）專題狼教材舉隅（二）第五單元橫看成嶺側(cè)成峰對蘇教版高中課程標(biāo)準(zhǔn)語文實驗教科書申報方案和樣章的修改建議《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)（實驗稿）》修改建議關(guān)于《規(guī)范漢字表》修訂的建議“單元合成，整體訓(xùn)練”初中語文實驗教材試驗報告國家課程標(biāo)準(zhǔn)初中語文實驗教科書首輪實驗工作調(diào)研報告特級教師洪宗禮謀求建立中學(xué)語文教材新體系特級教師洪宗禮主編的初中語文教材將在全國試用

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