陳鶴琴全集（第二卷）

內(nèi)容概要

《全集》采取分類編年體例，分編為六卷。第一卷為兒童心理；第二卷、第三卷為幼兒教育、家庭教育；第四卷為小學(xué)教育；第五卷為師范教育、活教育理論、智力測(cè)驗(yàn)；第六卷為文字改革、在國(guó)際會(huì)議上的發(fā)言、考察歐洲教育報(bào)告、自傳、青年修養(yǎng)、書(shū)信等。各卷篇目按內(nèi)容及寫(xiě)作發(fā)表年代先后排列。各卷卷首均有照片及手跡。第六卷卷末附有作者生平年表。

書(shū)籍目錄

現(xiàn)今幼稚教育之弊病一年來(lái)南京鼓樓幼稚園試驗(yàn)概況幼稚教育  第一章  為什么要辦幼稚園  第二章　幼稚教育之目標(biāo)  第三章  幼稚教育之原則  第四章　幼稚園的課程  第五章  圖畫(huà)教學(xué)法  第六章　讀法教學(xué)法  第七章　福祿貝爾  第八章　蒙臺(tái)梭利  第九章  蒙養(yǎng)園  附錄　幼稚園用讀法字?jǐn)?shù)表  附錄　清潔檢查《幼稚教育》發(fā)刊詞我們的主張  附錄　調(diào)查江浙幼稚教育后的感想幼稚生應(yīng)有的習(xí)慣和技能表幼稚教育之新趨勢(shì)幼稚園的課程  附錄　課程試驗(yàn)報(bào)告（一）  附錄　教育部頒發(fā)幼稚園課程暫行標(biāo)準(zhǔn)整個(gè)教學(xué)法幼稚生的圖畫(huà)幼稚園的讀法幼稚園的故事幼稚園的設(shè)備注重幼稚教育案習(xí)慣圖表介紹一種幼稚園與低年級(jí)的教具幼稚生自己點(diǎn)名的方法四年來(lái)之中國(guó)幼稚教育《鼓樓幼稚園十周年紀(jì)念刊》序言兒童生活寫(xiě)真一年中幼稚園教學(xué)單元兒童玩具與教育戰(zhàn)后中國(guó)的幼稚教育《一對(duì)孿生姐妹》序《嬰兒園教育》序怎樣編排幼稚園的日課表蘇聯(lián)的幼兒教育蘇聯(lián)的托兒所怎樣做人民的幼稚園教師幼兒教育的新動(dòng)向如何使幼稚生適應(yīng)新環(huán)境幼兒園的課程怎樣試驗(yàn)幼稚園課程　附錄　鼓樓幼稚園對(duì)幼兒進(jìn)行教育與教學(xué)的情況(1945年10月～1951年秋）……

章節(jié)摘錄

　　現(xiàn)今幼稚教育之弊病　　幼稚教育在中國(guó)究竟發(fā)展到什么地步，我沒(méi)有徹底地調(diào)查，不敢妄斷。然把我所知道的和所見(jiàn)到的，略略地說(shuō)出來(lái)，以資討論?！　∥覀冎袊?guó)的幼稚園大抵是抄襲外人的，而外人的幼稚園已時(shí)有改進(jìn)，但我們還是墨守成規(guī)，不知改良，以致陳舊腐敗不堪聞問(wèn)了。以我的眼光看來(lái)，我們中國(guó)普通幼稚園大概有四種弊病。　　一、與環(huán)境的接觸太少，在游戲室的時(shí)間太多　　小孩子生來(lái)是無(wú)知無(wú)識(shí)，沒(méi)有什么能力的。后來(lái)與環(huán)境、社會(huì)相接觸始漸漸地稍有知識(shí)，稍有能力了。他與環(huán)境和社會(huì)相接觸的機(jī)會(huì)愈多，他的知識(shí)愈豐富，他的能力也愈充分。倘使我們不給他玩弄沙土，他斷不會(huì)知道沙土的性質(zhì)；倘使我們不讓他與貓狗等動(dòng)物相接觸，他哪里會(huì)知道貓狗等動(dòng)物的生活；倘使我們不帶他到街上去觀察人們的生活，他哪里會(huì)曉得民生的艱難；倘使他沒(méi)有別的小孩子做伴侶，他哪里能夠?qū)W得做人的道理?！　∮幸惶?，我問(wèn)一個(gè)6歲的小孩子：“你曾看見(jiàn)過(guò)松鼠嗎？”她說(shuō)：“看見(jiàn)過(guò)的。”我再問(wèn)她：“有多大？”她舉起兩手的食指來(lái)在空中擺著，兩指相距約兩寸許，回答說(shuō)：“這樣大?！蔽艺f(shuō)：“你在什么地方看見(jiàn)的？”她說(shuō)：“在書(shū)上。”她就把一本油印的讀本拿來(lái)給我看，圖中那只松鼠畫(huà)得非驢非馬，不像一只松鼠?！　∧憧催@個(gè)小孩子完全得了一種謬誤的觀念。她看了這種書(shū)上的死圖，就得了這種謬誤觀念。要知道圖是代表事物的，不能當(dāng)做事物的。若要教小孩子知道松鼠這樣的動(dòng)物，我們最好帶領(lǐng)他到樹(shù)林中去看活松鼠，次之把松鼠拿了來(lái)給小孩看，務(wù)使他得到一種正確觀念?！　　?/pre>








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