新理念·小學(xué)語(yǔ)文閱讀訓(xùn)練（下冊(cè)）

內(nèi)容概要

　　《新理念·小學(xué)語(yǔ)文閱讀訓(xùn)練：3年級(jí)（下冊(cè)）（新課標(biāo)）（配蘇教版）》緊貼課本，夯實(shí)基礎(chǔ)節(jié)選課文中1個(gè)～2個(gè)重點(diǎn)語(yǔ)段，精心設(shè)計(jì)內(nèi)容難易適度、題型新穎活潑的訓(xùn)練題，使學(xué)生練有所得，練有所獲，從而夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，培養(yǎng)閱讀的基本能力。同步閱讀——綜合訓(xùn)練，領(lǐng)悟方法精選1篇（段）～2篇（段）與課文內(nèi)容或體裁有一定聯(lián)系的短小精美之作，由課內(nèi)延伸到課外，由淺入深地設(shè)計(jì)了綜合訓(xùn)練題，使學(xué)生的閱讀能力循著《新理念·小學(xué)語(yǔ)文閱讀訓(xùn)練：3年級(jí)（下冊(cè)）（新課標(biāo)）（配蘇教版）》的設(shè)計(jì)路線快速提高。

書(shū)籍目錄

1．長(zhǎng)城和運(yùn)河（課內(nèi)閱讀）昆明湖（同步閱讀）西湖風(fēng)光（拓展閱讀）2．美麗的南沙群島（課內(nèi)閱讀）我愛(ài)美麗的大草原（同步閱讀）我愛(ài)花城（拓展閱讀）3．廬山的云霧（課內(nèi)閱讀）神奇的石林（同步閱讀）欣賞趵突泉（拓展閱讀）第1單元閱讀自測(cè)4．微笑著承受一切（課內(nèi)閱讀）一只巴掌也能拍響（同步閱讀）難忘的一句話（拓展閱讀）5．雪兒（課內(nèi)閱讀）鄰居家的小鸚鵡（同步閱讀）螞蟻的壯舉（拓展閱讀）6．花瓣飄香（課內(nèi)閱讀）媽媽的手（同步閱讀）美麗的心靈（拓展閱讀）第2單元閱讀自測(cè)7．菩薩兵（課內(nèi)閱讀）大鍋菜（同步閱讀）誠(chéng)實(shí)瞬牮盛頓（拓展閱讀）8．李廣射虎（課1內(nèi)閱讀）草木皆兵（同步閱讀）望梅止渴（拓展閱讀）9．少年王勃（課內(nèi)閱讀）“煮書(shū)”（同步閱讀）小孩智改大人詩(shī)（拓展閱讀）10．大作家的小老師（課內(nèi)閱讀）我們的新老師（同步閱讀）鞋匠的兒子（拓展閱讀）第3單元閱讀自測(cè)11.趕海（課內(nèi)閱讀）拾貝殼的小女孩（同步閱讀）船底魚(yú)（拓展閱讀）12．荷花（課內(nèi)閱讀）荷花（同步閱讀）仙人掌（拓展閱讀）13．古詩(shī)兩首（課內(nèi)閱讀）白云泉（同步閱讀）瀑布（拓展閱讀）第4單元閱讀自測(cè)14.我應(yīng)該感到自豪才對(duì)（課內(nèi)閱讀）駱駝和小馬（同步閱讀）小燕子“說(shuō)謊”（拓展閱讀）15.水上飛機(jī)（課內(nèi)閱讀）中國(guó)的航天事業(yè)（同步閱讀）將來(lái)的房子不用掃（拓展閱讀）16.跟蹤臺(tái)風(fēng)的衛(wèi)星（課內(nèi)閱讀）假如我是風(fēng)（同步閱讀）人造衛(wèi)星會(huì)掉下來(lái)嗎（拓展閱讀）第5單元閱讀自測(cè)17．“你必須把這條魚(yú)放掉！”（課內(nèi)閱讀）小松鼠看錯(cuò)了（同步閱讀）三個(gè)朋友（拓展閱讀）18.狼和鹿（課內(nèi)閱讀）獅子和老鼠（同步閱讀）指鹿為馬（拓展閱讀）19.放飛蜻蜓（課內(nèi)閱讀）保護(hù)青蛙（同步閱讀）昆蟲(chóng)的“盔甲”與“皮靴”（拓展閱讀）第6單元閱讀自測(cè)20．恐龍（課內(nèi)閱讀）恐龍為什么活不到今天（同步閱讀）“救生員”海豚（拓展閱讀）21．槐鄉(xiāng)五月（課內(nèi)閱讀）我愛(ài)家鄉(xiāng)的銀梨（同步閱讀）（拓展閱讀）22.海底世界（課內(nèi)閱讀）奇妙的世界（同步閱讀）奇妙的植物世界（拓展閱讀）23.日月潭的傳說(shuō)（課內(nèi)閱讀）日月潭（同步閱讀）捎封信兒到臺(tái)灣（拓展閱讀）第7單元閱讀自測(cè)24.寓言兩則（課內(nèi)閱讀）濫竽充數(shù)（同步閱讀）南郭先生下崗之后（拓展閱讀）25．爭(zhēng)論的故事（課內(nèi)閱讀）（同步閱讀）兩條小溪的對(duì)話（拓展閱讀）26．剪枝的學(xué)問(wèn)（課內(nèi)閱讀）養(yǎng)花的學(xué)問(wèn)（同步閱讀）（拓展閱讀）第8單元閱讀自測(cè)期末閱讀自測(cè)參考答案

編輯推薦

　　課內(nèi)閱讀，同步閱讀，拓展閱讀。

圖書(shū)封面

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

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