普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書 語文 配蘇教版 選修 《唐宋八大家散文選讀》教學(xué)設(shè)計

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　　《普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書·語文選修：唐宋八大家散文選讀教學(xué)設(shè)計（配蘇教版）》從教學(xué)實情出發(fā)，面對廣大教師的實際困難，給教師提供切實的幫助，把對教師”你應(yīng)該如何”的要求，轉(zhuǎn)化為廣大教師可操作或具有實際指導(dǎo)作用的教學(xué)設(shè)計?！镀胀ǜ咧姓n程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書·語文選修：唐宋八大家散文選讀教學(xué)設(shè)計（配蘇教版）》中的教學(xué)設(shè)計大都經(jīng)過課堂實踐，并經(jīng)過一定范圍的磨課研討后得以完善?！　◇w現(xiàn)教材的追求。教學(xué)設(shè)計具有教科書二度開發(fā)的含義，目的是為了更有效地創(chuàng)造性地使用教科書。所編撰的教學(xué)設(shè)計，在理念、體系、課文處理方式等方面，與教科書本身的追求保持一致。

書籍目錄

論辯原毀桐葉封弟辯朋黨論留侯論《朋黨論》與《留侯論》整合教學(xué)雜說進學(xué)解名二子說日喻《名二子說》與《贈黎安二生序》整合教學(xué)雜記豐樂亭記木假山記、越州趙公救災(zāi)記黃州快哉亭記游記鈷鑄潭西小丘記游褒禪山記后赤壁賦書序張中丞傳后敘《伶官傳》序戰(zhàn)國策目錄序贈序送李愿歸盤谷序送董邵南序贈黎安二生序奏議本朝百年無事札子教戰(zhàn)守策書信賀進士王參元失火書答司馬諫議書上樞密韓太尉書傳狀圬者王承福傳段太尉逸事狀方山子傳《柳子厚墓志銘》與《段太尉逸事狀》整合教學(xué)祭文祭十二郎文祭歐陽文忠公文碑志柳子厚墓志銘瀧岡阡表

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