游戲精神與幼兒教育

出版時(shí)間:2006-6  出版社:江蘇教育出版社  作者:黃進(jìn)  頁數(shù):272  
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內(nèi)容概要

  本書是關(guān)于游戲與教育關(guān)系的一部專論。它獨(dú)辟蹊徑,從人類思想史上游戲精神的演化歷程出發(fā),對游戲的內(nèi)涵和概念做出了不同層次的分析,并以此來觀照當(dāng)前的幼兒教育現(xiàn)實(shí),采取闡述與批判相結(jié)合的方式,梳理了游戲與幼兒教育的關(guān)系。從游戲精神到具體的游戲活動,從“兒童中心”到“對話精神”,從幼兒作為游戲者到教師作為游戲者,從傳統(tǒng)玩具到現(xiàn)代玩具,本書都做出了富有特色的論述。

書籍目錄

序前言第一章 游戲精神的歷史進(jìn)程 第一節(jié) 游戲精神的古典歷程 第二節(jié) 游戲精神的現(xiàn)代歷程 第三節(jié) 游戲與后現(xiàn)代精神 第四節(jié) 中國傳統(tǒng)文化中的游戲精神第二章 游戲精神與幼兒教育 第一節(jié) 游戲是幼兒教育的存在方式 第二節(jié) 兒童中心與游戲精神 第三節(jié) 從對立走向融合的游戲與教學(xué)第三章 走入教育視野的幼兒游戲 第一節(jié) 兒童游戲中游戲精神的衰落 第二節(jié) 論“游戲是一種學(xué)習(xí)” 第三節(jié) 游戲愉悅及其培育 第四節(jié) 教師:游戲者第四章 玩具的價(jià)值 第一節(jié) 玩具是物 第二節(jié) 玩具建構(gòu)兒童與世界之間的關(guān)系 第三節(jié) 玩具拓展兒童發(fā)展的空間 第四節(jié) 傳統(tǒng)玩具和現(xiàn)代玩具主要參考文獻(xiàn)后記

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用戶評論 (總計(jì)9條)

 
 

  •   頗有共鳴!作者站在游戲精神的層面、以人文的視角反觀當(dāng)前幼兒園游戲現(xiàn)狀以及游戲與教學(xué)整合以來,教師們忽略的一些關(guān)于游戲本質(zhì)的思考。值得一讀。
  •   很不錯(cuò)的,立意新,實(shí)用性很強(qiáng),非常適合對幼兒教育感興趣的人閱讀。
  •   很好的一本書!值得購買!
  •   今天收到的書,還沒開始看,希望看過之后能有所收獲。
  •   還沒有看,相信看了以后會有很大的收獲。
  •   很好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好
  •   簡單瀏覽了一下,確實(shí)寫得不錯(cuò)
  •   這本書對于想要從事幼兒教育的人 有所裨益 可以看看
  •   理論方面的書,不適合一般家庭使用
 

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