快速課課通（4下）

內(nèi)容概要

　　這套數(shù)學(xué)《快速課課通》，緊緊扣住小學(xué)生思維形象化的生理和心理特征，把數(shù)學(xué)抽象思維的解題過(guò)程，整合成“學(xué)習(xí)地圖”的形式，形象化地呈現(xiàn)出解題過(guò)程，大大減少了學(xué)生對(duì)題目的識(shí)讀時(shí)間，提高了學(xué)習(xí)速度。同時(shí)，使數(shù)學(xué)的知識(shí)重點(diǎn)、解題思路、運(yùn)算方法變得一目了然，更容易被學(xué)生掌握。　　這套數(shù)學(xué)《快速課課通》，為了更加注重學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，編寫(xiě)時(shí)特別注意在注重基礎(chǔ)訓(xùn)練的同時(shí)，適當(dāng)進(jìn)行課內(nèi)延伸；在點(diǎn)上提升的同時(shí)，適當(dāng)進(jìn)行面的拓展；在強(qiáng)化雙基的同時(shí)，適當(dāng)注重實(shí)踐應(yīng)用?！　∵@套數(shù)學(xué)《快速課課通》與教材同步，既獨(dú)具特色，又方便使用。全書(shū)為緊密配合教材的實(shí)踐應(yīng)用，設(shè)計(jì)了不同的練習(xí)，適應(yīng)不同學(xué)生的需求，滿足學(xué)生個(gè)性發(fā)展的需要?！　∵@套書(shū)不是“閉門(mén)造車(chē)”的產(chǎn)品，而是幾所省級(jí)實(shí)驗(yàn)小學(xué)經(jīng)過(guò)三年教育科研實(shí)驗(yàn)的優(yōu)秀成果。這一教科研成果的出書(shū)推廣，將會(huì)把小學(xué)數(shù)學(xué)“課改”推上一個(gè)嶄新的平臺(tái)。因?yàn)檫@一教科研成果的推廣，正是表達(dá)本套書(shū)編寫(xiě)的宗旨：我們認(rèn)為在當(dāng)今這個(gè)日新月異的時(shí)代，教育教學(xué)的重要目標(biāo)應(yīng)該是教會(huì)學(xué)生“如何學(xué)習(xí)”和“如何思考”。在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，更要開(kāi)發(fā)右腦、動(dòng)用全腦學(xué)習(xí)，加速提高學(xué)習(xí)效率。按照本套書(shū)編寫(xiě)的宗旨，通過(guò)這套書(shū)的使用，一定會(huì)傳輸給廣大小學(xué)生一種新的學(xué)習(xí)觀念，一種新的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法，讓小學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能夠大大提速，成績(jī)能夠快快提高。

書(shū)籍目錄

1 乘法第1單元自主檢測(cè)2 升和毫升第2單元自主檢測(cè)3 三角形第3單元自主檢測(cè)4 混合運(yùn)算第4單元自主檢測(cè)5 平行四邊形和梯形第5單元自主檢測(cè)6 找規(guī)律第6單元自主檢測(cè)7 運(yùn)算律第7單元自主檢測(cè)期中自主檢測(cè)(A)期中自主檢測(cè)(B)8 對(duì)稱(chēng)、平移和旋轉(zhuǎn)第8單元自主檢測(cè)9倍數(shù)和因數(shù)第9單元自主檢測(cè)10用計(jì)算器探索規(guī)律第10單元自主檢測(cè)11解決問(wèn)題的策略第11單元自主檢測(cè)12統(tǒng)計(jì)第12單元自主檢測(cè)13用字母表示數(shù)第13單元自主檢測(cè)14整理與復(fù)習(xí)期末自主檢測(cè)(A)期末自主檢測(cè)(B)參考答案

圖書(shū)封面

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

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