小學(xué)語(yǔ)文

內(nèi)容概要

　　確定“中心意思”　　一開始就把表達(dá)文章中心意思的句子或關(guān)鍵詞（多是課文題目），擺放在紙的中間位置，這樣就能強(qiáng)迫你去尋找和確認(rèn)文章的中心意思一一這是動(dòng)筆畫圖的起點(diǎn)。　　使用“關(guān)鍵詞”　　制作學(xué)習(xí)地圖的目的是為了把握整體內(nèi)容的精髓，以便我們閱讀、復(fù)習(xí)時(shí)，能抓住和回想起具體內(nèi)容。因此，在陳述時(shí)最好多使用關(guān)鍵動(dòng)詞和名詞?！　∠蛲鈹U(kuò)張　　畫圖的方式是從“中心意思”或關(guān)鍵詞向外擴(kuò)張。主要的部分最好維持在5～7個(gè)?！　∈褂梅?hào)、顏色、文字、圖畫或其他形象　　使用多種表現(xiàn)方式，會(huì)使學(xué)習(xí)地圖更加容易記憶。為了增加多樣性，使用文字的大小也可有所變化，重要的字句可用較粗的筆來(lái)描寫。盡量保持文詞的簡(jiǎn)要，使用容易辨識(shí)的符號(hào)……叉、鉤、感嘆號(hào)、問(wèn)號(hào)、心形、三角形等。

書籍目錄

1　我們愛(ài)你啊，中國(guó)2　鄭成功3　把我的心臟帶回祖國(guó)4　古詩(shī)兩首習(xí)作1第1單元練習(xí)提示第1單元自主檢測(cè)5　負(fù)荊請(qǐng)罪6　最后的姿勢(shì)7　船長(zhǎng)8　愛(ài)之鏈習(xí)作2第2單元練習(xí)提示第2單元自主檢測(cè)9　小草和大樹10　輪椅上的霍金11　一本男孩子必讀的書習(xí)作3第3單元練習(xí)提示第3單元自主檢測(cè)12　姥姥的剪紙13　牛郎織女14　安塞腰鼓習(xí)作4第4單元練習(xí)提示第4單元自主檢測(cè)期中測(cè)試卷15　青海高原一株柳16　草原17　麋鹿習(xí)作5第5單元練習(xí)提示第5單元自主檢測(cè)18　給家鄉(xiāng)孩子的信19　錢學(xué)森20　詹天佑21　鞋匠的兒子習(xí)作6第6單元練習(xí)提示第6單元自主檢測(cè)22　古詩(shī)兩首23　學(xué)與問(wèn)24　大自然的文字25　養(yǎng)成讀報(bào)的好習(xí)慣習(xí)作7第7單元練習(xí)提示第7單元自主檢測(cè)期末測(cè)試卷參考答案

編輯推薦

　　教你把課文畫成地圖，讓你字詞句段立刻記住

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