出版時間:2013-2 出版社:楊紅櫻 浙江少年兒童出版社 (2013-02出版) 作者:楊紅櫻
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內容概要
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作者簡介
楊紅櫻,四川作協(xié)副主席,成都文聯(lián)副主席,曾做過小學老師,童書編輯,被中宣部評為全國宣傳系統(tǒng)“四個一批”人才,享受國務院特殊津貼的“有突出貢獻的專家”。19歲開始發(fā)表兒童文學作品,現已出版童話、兒童小說、散文60余種,已成為暢銷的圖書品牌有“楊紅櫻童話系列”、“楊紅櫻校園小說系列”、“淘氣包馬小跳系列”、“笑貓日記系列”、“楊紅櫻畫本系列”,總銷量超過5000萬冊。作品被翻譯英、法、德、韓、越等多語種在全球出版發(fā)行。曾獲中宣部“五個一工程”獎、中國出版政府獎、中華優(yōu)秀出版獎、全國優(yōu)秀兒童文學獎、冰心兒童文學獎等獎項。在作品中堅持“教育應該把人性關懷放在首位”的理念,在中小學校產生了廣泛的影響,多次被少年兒童評為“心中最喜歡的作家”。
書籍目錄
不是笨鳥是天使 超級球迷的簽名足球 給人澆水可以長高嗎 美術課上畫雞蛋 一幅表達快樂的圖畫 幸福是溫暖的珍珠熊 雞皮疙瘩緊急集合 兩個男生和四個小生命 歌星和醫(yī)生 倒霉蛋、傷心蛋和開心蛋 和韓力哥哥結婚 馬小跳的幸福時光 腦筋急轉彎 安琪兒最崇拜的入 神童林子聰 鬼臉和安琪兒的臉 過年的壓歲錢 眾所周知的密碼 有膽的人和沒膽的人 小孩子為什么不像小孩子 附錄 獨家訪談
章節(jié)摘錄
版權頁: 插圖: 安媽媽說,在安琪兒生日那一天,她要去買一個三層高的生日蛋糕,寶塔形的,上面鋪著厚厚的奶油花,邊上鑲著水果片。她要讓安琪兒請一些班上的同學來。開一個生日Party。安媽媽把要請的人都想好了。女生中一定要請路曼曼,因為她是中隊長,是秦老師最喜歡的學生;男生中一定要請丁文濤,因為他是學習委員。 “可不可以請馬小跳?”安琪兒最想請的男生是馬小跳,“他來了才好玩呢?!?“不行不行!”安媽媽連連擺手,“那個調皮搗蛋的馬小跳,他來了還不把家里鬧翻天?” 安琪兒就不吭聲了。她想要是馬小跳不來,這個生日Party還有什么意思呢?如果真的要請班上的同學來參加她的生日Party,她最想請的女生并不是路曼曼,因為路曼曼跟她并不要好,跟路曼曼要好的女生都是一些長得漂亮、成績又好的女生,比如像夏林果那樣的女生。安琪兒的成績不算好,她跟黃菊要好。黃菊是個農村孩子,爸爸媽媽到城里來打工,她也跟著來了。黃菊的成績也不算好,但她的手很巧,會做各種各樣的手工:她會把一個空易拉罐做成一把小椅子;會把一塊廢棄的紙板做成一個漂亮的相框;會用幾根公雞尾巴上的毛,做成一個毽子……安琪兒想請黃菊,還有一個很重要的原因,黃菊家里比較窮,不是經常能吃到蛋糕,她想請黃菊來吃好多好多蛋糕。 安琪兒特別不想請丁文濤來參加她的生日Party。丁文濤一點都不好玩,他跟安琪兒講話,從來都是用教訓人的口氣。開口“我告訴你”,閉口“你懂不懂”,安琪兒最不喜歡跟他講話。 唉,既然安琪兒想請的人,安媽媽又不讓請,安媽媽想請的人,安琪兒又不喜歡,安琪兒對她的生日Party,便一點熱情都沒有了。
編輯推薦
《淘氣包馬小跳系列(典藏版):笨女孩安琪兒》編輯推薦:淘氣包馬小跳系列,是一套屬于中國孩子的貼心成長讀本,是父母和老師必讀必閱的兒童內心世界的全記錄,展露了真正的孩子和完整的童心。淘氣包馬小跳系列,給孩子帶去溫暖、快樂和理解,給父母帶去震撼、感動和反思,給社會帶去正確健康的成長價值觀。馬小跳是一面成長的鏡子,是當代中國孩子的典型形象,是一個永遠陪你長大的童年伙伴。
名人推薦
“淘氣包馬小跳”系列中的事件、人物關系、人物行為及其心理等等,在敘述中都被白描勾勒,簡潔而無枝蔓,情節(jié)充滿內在的動感和戲劇性沖突,恰好與兒童特有的閱讀期待相對應?!麅和膶W評論家 湯銳楊紅櫻的出現是小讀者的幸運,也是中國兒童文學的轉機?!疤詺獍R小跳”的主人公馬小跳有鮮明的個性,他爭強好勝卻又錯誤不斷,他心地善良又不乏狡猾,他夢想多多但總難如愿,這一切都真實地反映了男孩成長的特殊性?!袊嗌倌暄芯恐行母敝魅巍⒀芯繂T 中國作家協(xié)會兒童文學委員會委員 孫云曉神奇跳跳俠在“淘氣包馬小跳系列”的封底上,寫著“跟著馬小跳,不跳也會笑”兩行字。最初看到這句話的人,多半會把它當成一句常見的廣告詞;可是讀完幾段小故事,你的嘴角便會不由自主地翹上去;等讀完一本書,意猶未盡地撫摸一下封皮封底,或是中途離開,回來時瞥見倒扣的書皮上的這行文字,你會覺得這兩行字說得還是有些道理。即使讀它的人已經不是一個孩子,他/她的心也會被這種輕松閱讀所帶來的喜悅激蕩,跳得更歡快些,就好像那個稱量初生的馬小跳的臺秤指針,為這個小家伙輕輕地舞蹈。這真的是一系列讓人快樂的故事。你讀過瑞典作家林格倫的《淘氣包艾米爾》嗎?或是法國的葛西尼和桑貝的《小淘氣尼古拉》?也許你依稀還記得上世紀80年代后期皮皮魯和魯西西帶來的熱鬧狂潮?說不定認識梅子涵筆下的戴小橋和他的哥們兒?淘氣包馬小跳和他們有幾分相似?;蛟S你根本沒聽說過上面那一堆名字。沒關系。至少這次你不會錯過馬小跳,他是一個同樣有趣的孩子。馬小跳是一個怎樣的人呢?他是一個男孩子。一生下來就會跳。哦不,他不是袋鼠人,他是一個正常的男孩子,只不過非常淘氣、異?;钴S、超常頑皮,尤其喜歡漂亮的女性。不,他不是蠟筆小新。他不僅迷戀漂亮的幼兒園老師、美麗的美術老師、英姿颯爽的女警察,在他“善于發(fā)現美的眼睛”中,年長而嚴厲的秦老師也會一天比一天漂亮起來。小雞喜歡在馬小跳的頭發(fā)中安家;他那雙“風味獨特”的腳丫子為爸爸與外商的順利簽約立下功勛;他在《龜兔賽跑》中演的大樹,只說了一句臺詞,卻博得了全場的喝采;靠畫“流氓豬”,他還贏得了女生們的青睞……關于馬小跳的好玩的事情多得數也數不清。誰知道還有多少笑料藏在作家楊紅纓的頭腦中!在這一系列書中的開心果可不僅是馬小跳一個人,還有他那開玩具公司的爸爸馬天笑、擁有“蒙娜麗莎笑容”的笨女孩安琪兒、馬小跳的死黨毛超、唐飛、張達等一大群妙趣橫生的人物?!榜R小跳系列”呈現給我們的不僅是一幕幕輕松、熱鬧的喜劇,故事中也有傷心的淚滴和無奈的委屈;然而它們就像遮不住太陽的云朵,一片爽朗的碧空總是得意洋洋地襯在文字后邊——那是小孩子純真無邪的心靈。其實所有的快樂的真正來源是簡單、率真、善良的童心。如馬小跳一般大的孩子會喜歡這套叢書。因為這里的生活是他們熟悉的,從學校到老師,甚至體育課上的內容都是大家共同經歷的。書里集中了好多或熟悉或陌生的笑料,可供同學們一起回味和賞析。做了父母的大人們也會欣賞這套書。它不但伴著笑聲,坦蕩地展示了小孩子的世界,而且那充滿活力的簡單生活原則或許會給大讀者以靈感和啟示,沒準兒有人會像馬天笑一樣由于這個小家伙而實現一生的轉折。其實,每個人都會喜歡這套書。因為——它真的挺有趣。——東北師范大學文學院研究生 姜若華淘氣得有理淘氣是孩子通常的德行,搗蛋是他們的專利,把家里搞得雞飛狗跳是他們的強項。他們能把大人們逼得發(fā)瘋,而自己玩得正瘋。楊紅櫻《淘氣包馬小跳》中的馬小跳也是一個一出生就“名震四?!钡男v蛋。賴在媽媽肚子里十一個月不出來的他,一出生就會跳。這一跳,跳出了爸爸馬天笑的靈感,爸爸的人生出現了轉折。其實,這并不是偶然的巧合或作家刻意的虛構。孩子給大人帶來的不只是簡單的快樂,他還為大人提供了一種想像,一種可能??纯春⒆?,想想人生,啟發(fā)還是蠻多的。也許馬小跳自己都搞不懂他為什么會如此“聲名顯赫”。小時候是因為跳得比別人高,現在他跟別人跳得一樣高了,還是全校聞名。人家不過是老師一提問,就愛舉手嘛,雖然有時問題還沒聽清呢;愛及時發(fā)表一些自己的看法,那是即興發(fā)揮嘛,說不定里面有“妙語”呢;再說愛跟前座的猿猴毛超及時交流一下思想,有交流才有進步嘛!當然,這一切是在課堂上。人家中午一點兒都不困,為什么非得在小木床上睡覺,拿望遠鏡四處望望有什么不好。就算那次我澆了安琪兒一身水是我的錯,但我可是真心想讓安琪兒長高些,不信你問安琪兒?!笆俏易屗麧驳?,他想幫我長高?!笨衫蠋熣f他是個搗蛋鬼,懷疑他得了多動癥。但馬小跳想讓自己一動不動就能一動不動,在《龜兔賽跑》中,他能以一連三四個小時一動不一動演好一棵大樹。這是因為他喜歡在臺上表演節(jié)目,他可以很認真,很專注,一絲不茍地去完成這個角色,因為他很想用“充滿智慧的聲音”說一句臺詞。所以想讓孩子安靜下來,必須先給孩子一個安靜下來的理由。童心是透明的,他們不喜歡把問題復雜化,他們的處世態(tài)度是簡單、樸素。秦老師為了上好公開課,事先排練多遍,至正式上課時,馬小跳一句“路曼曼今天說得沒上次好”砸了全校的鍋,不知這能否怪罪于馬小跳的淘氣、搗蛋。他不過是說了一句真心話,也許他至今不清楚他錯在哪里。馬小跳從小喜歡漂亮的女老師,甚至為了一句“我們林老師是世界上最漂亮的”不惜被同樣宣稱“我們張教師是世界上最漂亮的”的高大偉揍得鼻青臉腫,讀起來,讓人感動,心中默默堅守的那份秘密讓他感覺長大了不少。精心為林老師準備禮物那份緊張與激動,讓我們回憶起兒時的純真與執(zhí)著。馬小跳有時也會掉眼淚,有時也是一肚子的委屈說不出,但那只是一眨眼的功夫。他沒有一天不是快樂的,在班上有四大金剛陪他玩;在家,有跟他一樣喜歡漂亮女老師的老爸陪他玩;一出門,鄰居家的安琪兒天天等著陪他玩??磥恚詺獾暮⒆?,人緣不錯喲。更何況,他的淘氣不是一點兒也沒道理?!獤|北師范大學文學院兒童文學研究生 李增彩善待孩子的淘氣生活中,人們喜歡的往往是聽話的孩子,說他們是“乖寶寶”,而對那些不聽話、淘氣的孩子則不辨原因地稱他們是“多動癥”、“淘氣包”、“壞孩子”。其實,對待成長中的孩子,我們在很多時候還是多了些自以為是。孩子本應該就是孩子,聽話、順從并不是孩子的需要,好奇、好動、淘氣才是他們的本真。所以,善待孩子的淘氣,就是尊重孩子的童心,只有善解童心的人,才能開啟孩子的心靈之門?!疤詺獍R小跳系列”的作者楊紅纓就是這樣一位善解童心的人,她眼中的孩子就是那些“淘氣包”、“壞小子”。而正是這些“鼎鼎大名”的淘孩子,讓我們看到了本該屬于孩子的童真與快樂,同時也更讓我們感受到了作者對孩子個性張揚、童心解放的深情呼喚。善待淘氣,我們才發(fā)現:孩子就是孩子。馬小跳就是一個孩童,他淘氣并快樂著。因為不愛睡午覺,他就拿著望遠鏡到處看;因為想當爸爸,他就要和他的“貪玩老爸”互換角色;因為想看轟隆隆老師變魔術,他就與生活老師耍花招;因為想演好童話劇,他排練的時候可以一動不動地站一兩個小時……馬小跳并不是大人眼中的乖寶寶,好孩子,但他并不在乎大人怎么看,他依然淘氣,依然簡單地想其所想,做其所做,樂其所樂。其實,我們生活中的每一個孩子都是“馬小跳”。他們有著共同的天性:淘氣,貪玩;好奇,好動;在玩耍中有所發(fā)現,在快樂中有所探求。這不正是一個孩子原本應該擁有的生存狀態(tài)嗎?正是在一次次突發(fā)奇想之時,一次次大膽歷險之際,孩子才感知了世界,認識了生活,構建了童年的意義。如果說童年是不可逾越的,那么天真的動機、盎然的興趣、瑰麗多姿的想象、無所不在的注意則是不可缺少的。一個真正的童年世界與一個充斥著成人訴求的童年世界,差別即在于此。善待淘氣,不是嬌慣溺愛,更不是放任自流,而是尊重孩子的天性,尊重他們五彩斑斕的童心。只有善待了孩子的淘氣,他們的世界才會多一分樂趣,我們的世界也才會多一分勃勃生氣——因為孩子的快樂就是我們的快樂。從這個意義上看,“淘氣包馬小跳系列”給予了孩子一個淘氣的理由,補償了孩子一個快樂的空間,同時,更啟示了每一個歷經童年的大人:以童心與孩子對話,用愛心善待成長,世界永遠是美麗的!——東北師范大學教育系幼教專業(yè)研究生 吳瓊
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