貪玩老爸

內(nèi)容概要

《淘氣包馬小跳系列典藏版:貪玩老爸》內(nèi)容介紹：馬小跳為什么愛玩、會玩？為什么能玩得花樣百出，能玩出聰明與機(jī)智？那是因?yàn)轳R小跳有一個(gè)當(dāng)玩具設(shè)計(jì)師的貪玩老爸。這個(gè)葆有一顆童心的男人，有非凡的想象力和創(chuàng)造力，他從馬小跳身上獲取靈感，設(shè)計(jì)出金牌玩具“跳跳娃”，成為享譽(yù)全球的金牌玩具設(shè)計(jì)師。馬小跳的爸爸不僅是能跟馬小跳玩到一塊兒的玩伴，還是在馬小跳成長路上，為他排憂解難的知心朋友。
《淘氣包馬小跳系列典藏版:貪玩老爸》的作者是楊紅櫻。
海報(bào)：

作者簡介

楊紅櫻，四川作協(xié)副主席，成都文聯(lián)副主席，曾做過小學(xué)老師，童書編輯，被中宣部評為全國宣傳系統(tǒng)“四個(gè)一批”人才，享受國務(wù)院特殊津貼的“有突出貢獻(xiàn)的專家”。19歲開始發(fā)表兒童文學(xué)作品，現(xiàn)已出版童話、兒童小說、散文60余種，已成為暢銷的圖書品牌有“楊紅櫻童話系列”、“楊紅櫻校園小說系列”、“淘氣包馬小跳系列”、“笑貓日記系列”、“楊紅櫻畫本系列”，總銷量超過5000萬冊。作品被翻譯英、法、德、韓、越等多語種在全球出版發(fā)行。曾獲中宣部“五個(gè)一工程”獎(jiǎng)、中國出版政府獎(jiǎng)、中華優(yōu)秀出版獎(jiǎng)、全國優(yōu)秀兒童文學(xué)獎(jiǎng)、冰心兒童文學(xué)獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)。在作品中堅(jiān)持“教育應(yīng)該把人性關(guān)懷放在首位”的理念，在中小學(xué)校產(chǎn)生了廣泛的影響，多次被少年兒童評為“心中最喜歡的作家”。

書籍目錄

馬小跳這個(gè)名字 馬天笑先生和“跳跳娃” 偉大的人和一般的人 魚在陸地上奔跑 幫兒子做作業(yè)被罰寫一百遍 生氣可以使頭發(fā)立起來 大馬虎和小馬虎 膽小鬼和鬼膽大 裝病的游戲不好玩 吹泡泡糖吹上了天花板 烏龜也有脾氣 興上的雞窩 打水仗打出來的戰(zhàn)爭 點(diǎn)殺的小黑羊逃跑了 一條紅方格裙子 美麗的女警察 在榻榻米上吃日本料理 啃過書的老鼠不輕易上當(dāng) 粘鼠板粘住了人的腳板 馬小跳當(dāng)爸爸 咐錄獨(dú)家訪談

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁：   插圖：      “他在跳！” 護(hù)士小姐尖聲叫道。 “不可能?！敝髦吾t(yī)生走過來瞪了護(hù)士小姐一眼，“他還是剛生下來的嬰兒，怎么會跳？” 馬小跳是在跳，因?yàn)樗麘嵟?，他對被迫從他媽媽子宮里被搶出來表示了強(qiáng)烈的抗議。他不能說話，他只能跳?？墒莿偝錾膵雰海馓?，所以只能從臺秤的計(jì)量盤上，通過那根跳來跳去的指針，才知道馬小跳在跳。 馬小跳拒絕睜眼睛，拒絕哭，他只是用沉默來回應(yīng)現(xiàn)實(shí)，這個(gè)現(xiàn)實(shí)就是馬小跳不可能回到媽媽的子宮里去了。但是，馬小跳可以想象，在想象中，他還一直睡在媽媽的子宮里，所以他的睡姿永遠(yuǎn)不變：弓著背，曲著腿，把頭埋在胸前，那是胎兒在子宮里的標(biāo)準(zhǔn)姿勢。 馬小跳什么都拒絕，但是不拒絕吃，從來是給多少，吃多少，這樣的結(jié)果是他比剛出生的時(shí)候長大了許多。 在馬小跳出生一百天的紀(jì)念日，他爸爸馬天笑先生大宴賓客，隆重慶祝馬小跳誕生一百天。慶祝活動里有一個(gè)最刺激人的節(jié)目，便是抓鬮。他們在一張大圓桌上，擺滿了各種各樣的東西：筆、算盤、錘子、尺子、酒杯、影碟、鼠標(biāo)、書、口紅、模型汽車、模型飛機(jī)、筷子、絨絨熊 他們把馬小跳抱到那張圓桌上，桌子的硬，桌子的涼，還有那么多陌生的人，立即摧毀了馬小跳的想象世界，摧毀了他想象中的子宮。他感到不柔軟，他感到不安全，他感到不舒服。最后他感到憤怒。 馬小跳一憤怒就要跳。 馬小跳一跳，跳起來離桌三尺高。 馬小跳把所有的人都給跳傻了。如果不是他們親眼所見，他們無論如何不能相信，一個(gè)剛出生一百天的嬰兒，居然會跳！ 最高興的是馬小跳的爸爸馬天笑先生，他覺得他兒子太好玩了，比他設(shè)計(jì)的玩具還好玩。為了讓大家永遠(yuǎn)地記住他兒子今天的壯舉，他宣布他要把他兒子的名字改成“馬小跳”。 “馬小跳，好！好！好！這個(gè)名字好！” 所有的人都說這個(gè)名字改得好。其實(shí)，除了馬小跳的爸爸、媽媽和爺爺。根本就沒人知道馬小跳原來的名字叫“馬小驥”，因?yàn)閴焊鶅壕蜎]有用這個(gè)名字叫過他，一次都沒有。 馬小跳這個(gè)名字就這樣叫開了，而馬小跳也成了當(dāng)時(shí)名揚(yáng)四方的著名嬰兒。 “馬小跳，跳一個(gè)！”馬小跳就跳起來，然后大家鼓掌。 “馬小跳，再跳一個(gè)！” 馬小跳再一次跳起來，大家又鼓掌。 馬小跳很快地適應(yīng)了他的明星生活，他想象中的子宮，那個(gè)世界上最柔軟、最安全、最舒服的地方已離他遠(yuǎn)去。掌聲和贊揚(yáng)聲成為他生活中最不能缺少的東西。 可惜著名嬰兒馬小跳，著名的時(shí)間太短暫，等他長到一歲的時(shí)候，他便一點(diǎn)都不著名了。他跟其他一歲的孩子并沒有什么兩樣，他會跳，人家的孩子也會跳。不到一歲的嬰兒會跳，是奇跡是新聞；到了一歲還不會跳，那也是新聞呢！ 名噪一時(shí)的馬小跳漸漸地平常下來，成了極其普通的孩子。他仍然喜歡跳，不僅憤怒的時(shí)候跳，高興的時(shí)候也跳。至于“馬小跳”這個(gè)名字，是沒有多少人會去考究它是怎么來的，只會覺得他爸爸的名字叫“馬天笑”，兒子的名字就應(yīng)該叫“馬小跳”，這樣非常般配。而“馬天笑馬小跳”叫起來，既上口，還押韻。

編輯推薦

《淘氣包馬小跳系列(典藏版):貪玩老爸》編輯推薦：淘氣包馬小跳系列，是一套屬于中國孩子的貼心成長讀本，是父母和老師必讀必閱的兒童內(nèi)心世界的全記錄，展露了真正的孩子和完整的童心。淘氣包馬小跳系列，給孩子帶去溫暖、快樂和理解，給父母帶去震撼、感動和反思，給社會帶去正確健康的成長價(jià)值觀。馬小跳是一面成長的鏡子，是當(dāng)代中國孩子的典型形象，是一個(gè)永遠(yuǎn)陪你長大的童年伙伴。

名人推薦

“淘氣包馬小跳”系列中的事件、人物關(guān)系、人物行為及其心理等等，在敘述中都被白描勾勒，簡潔而無枝蔓，情節(jié)充滿內(nèi)在的動感和戲劇性沖突，恰好與兒童特有的閱讀期待相對應(yīng)?！麅和膶W(xué)評論家 湯銳楊紅櫻的出現(xiàn)是小讀者的幸運(yùn)，也是中國兒童文學(xué)的轉(zhuǎn)機(jī)。“淘氣包馬小跳”的主人公馬小跳有鮮明的個(gè)性，他爭強(qiáng)好勝卻又錯(cuò)誤不斷，他心地善良又不乏狡猾，他夢想多多但總難如愿，這一切都真實(shí)地反映了男孩成長的特殊性。——中國青少年研究中心副主任、研究員 中國作家協(xié)會兒童文學(xué)委員會委員 孫云曉神奇跳跳俠在“淘氣包馬小跳系列”的封底上，寫著“跟著馬小跳，不跳也會笑”兩行字。最初看到這句話的人，多半會把它當(dāng)成一句常見的廣告詞；可是讀完幾段小故事，你的嘴角便會不由自主地翹上去；等讀完一本書，意猶未盡地?fù)崦幌路馄し獾祝蚴侵型倦x開，回來時(shí)瞥見倒扣的書皮上的這行文字，你會覺得這兩行字說得還是有些道理。即使讀它的人已經(jīng)不是一個(gè)孩子，他/她的心也會被這種輕松閱讀所帶來的喜悅激蕩，跳得更歡快些，就好像那個(gè)稱量初生的馬小跳的臺秤指針，為這個(gè)小家伙輕輕地舞蹈。這真的是一系列讓人快樂的故事。你讀過瑞典作家林格倫的《淘氣包艾米爾》嗎？或是法國的葛西尼和桑貝的《小淘氣尼古拉》？也許你依稀還記得上世紀(jì)80年代后期皮皮魯和魯西西帶來的熱鬧狂潮？說不定認(rèn)識梅子涵筆下的戴小橋和他的哥們兒？淘氣包馬小跳和他們有幾分相似?；蛟S你根本沒聽說過上面那一堆名字。沒關(guān)系。至少這次你不會錯(cuò)過馬小跳，他是一個(gè)同樣有趣的孩子。馬小跳是一個(gè)怎樣的人呢？他是一個(gè)男孩子。一生下來就會跳。哦不，他不是袋鼠人，他是一個(gè)正常的男孩子，只不過非常淘氣、異?；钴S、超常頑皮，尤其喜歡漂亮的女性。不，他不是蠟筆小新。他不僅迷戀漂亮的幼兒園老師、美麗的美術(shù)老師、英姿颯爽的女警察，在他“善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛”中，年長而嚴(yán)厲的秦老師也會一天比一天漂亮起來。小雞喜歡在馬小跳的頭發(fā)中安家；他那雙“風(fēng)味獨(dú)特”的腳丫子為爸爸與外商的順利簽約立下功勛；他在《龜兔賽跑》中演的大樹，只說了一句臺詞，卻博得了全場的喝采；靠畫“流氓豬”，他還贏得了女生們的青睞……關(guān)于馬小跳的好玩的事情多得數(shù)也數(shù)不清。誰知道還有多少笑料藏在作家楊紅纓的頭腦中！在這一系列書中的開心果可不僅是馬小跳一個(gè)人，還有他那開玩具公司的爸爸馬天笑、擁有“蒙娜麗莎笑容”的笨女孩安琪兒、馬小跳的死黨毛超、唐飛、張達(dá)等一大群妙趣橫生的人物?！榜R小跳系列”呈現(xiàn)給我們的不僅是一幕幕輕松、熱鬧的喜劇，故事中也有傷心的淚滴和無奈的委屈；然而它們就像遮不住太陽的云朵，一片爽朗的碧空總是得意洋洋地襯在文字后邊——那是小孩子純真無邪的心靈。其實(shí)所有的快樂的真正來源是簡單、率真、善良的童心。如馬小跳一般大的孩子會喜歡這套叢書。因?yàn)檫@里的生活是他們熟悉的，從學(xué)校到老師，甚至體育課上的內(nèi)容都是大家共同經(jīng)歷的。書里集中了好多或熟悉或陌生的笑料，可供同學(xué)們一起回味和賞析。做了父母的大人們也會欣賞這套書。它不但伴著笑聲，坦蕩地展示了小孩子的世界，而且那充滿活力的簡單生活原則或許會給大讀者以靈感和啟示，沒準(zhǔn)兒有人會像馬天笑一樣由于這個(gè)小家伙而實(shí)現(xiàn)一生的轉(zhuǎn)折。其實(shí)，每個(gè)人都會喜歡這套書。因?yàn)椤娴耐τ腥??！獤|北師范大學(xué)文學(xué)院研究生 姜若華淘氣得有理淘氣是孩子通常的德行，搗蛋是他們的專利，把家里搞得雞飛狗跳是他們的強(qiáng)項(xiàng)。他們能把大人們逼得發(fā)瘋，而自己玩得正瘋。楊紅櫻《淘氣包馬小跳》中的馬小跳也是一個(gè)一出生就“名震四?！钡男v蛋。賴在媽媽肚子里十一個(gè)月不出來的他，一出生就會跳。這一跳，跳出了爸爸馬天笑的靈感，爸爸的人生出現(xiàn)了轉(zhuǎn)折。其實(shí)，這并不是偶然的巧合或作家刻意的虛構(gòu)。孩子給大人帶來的不只是簡單的快樂，他還為大人提供了一種想像，一種可能?？纯春⒆?，想想人生，啟發(fā)還是蠻多的。也許馬小跳自己都搞不懂他為什么會如此“聲名顯赫”。小時(shí)候是因?yàn)樘帽葎e人高，現(xiàn)在他跟別人跳得一樣高了，還是全校聞名。人家不過是老師一提問，就愛舉手嘛，雖然有時(shí)問題還沒聽清呢；愛及時(shí)發(fā)表一些自己的看法，那是即興發(fā)揮嘛，說不定里面有“妙語”呢；再說愛跟前座的猿猴毛超及時(shí)交流一下思想，有交流才有進(jìn)步嘛！當(dāng)然，這一切是在課堂上。人家中午一點(diǎn)兒都不困，為什么非得在小木床上睡覺，拿望遠(yuǎn)鏡四處望望有什么不好。就算那次我澆了安琪兒一身水是我的錯(cuò)，但我可是真心想讓安琪兒長高些，不信你問安琪兒?！笆俏易屗麧驳?，他想幫我長高?！笨衫蠋熣f他是個(gè)搗蛋鬼，懷疑他得了多動癥。但馬小跳想讓自己一動不動就能一動不動，在《龜兔賽跑》中，他能以一連三四個(gè)小時(shí)一動不一動演好一棵大樹。這是因?yàn)樗矚g在臺上表演節(jié)目，他可以很認(rèn)真，很專注，一絲不茍地去完成這個(gè)角色，因?yàn)樗芟胗谩俺錆M智慧的聲音”說一句臺詞。所以想讓孩子安靜下來，必須先給孩子一個(gè)安靜下來的理由。童心是透明的，他們不喜歡把問題復(fù)雜化，他們的處世態(tài)度是簡單、樸素。秦老師為了上好公開課，事先排練多遍，至正式上課時(shí)，馬小跳一句“路曼曼今天說得沒上次好”砸了全校的鍋，不知這能否怪罪于馬小跳的淘氣、搗蛋。他不過是說了一句真心話，也許他至今不清楚他錯(cuò)在哪里。馬小跳從小喜歡漂亮的女老師，甚至為了一句“我們林老師是世界上最漂亮的”不惜被同樣宣稱“我們張教師是世界上最漂亮的”的高大偉揍得鼻青臉腫，讀起來，讓人感動，心中默默堅(jiān)守的那份秘密讓他感覺長大了不少。精心為林老師準(zhǔn)備禮物那份緊張與激動，讓我們回憶起兒時(shí)的純真與執(zhí)著。馬小跳有時(shí)也會掉眼淚，有時(shí)也是一肚子的委屈說不出，但那只是一眨眼的功夫。他沒有一天不是快樂的，在班上有四大金剛陪他玩；在家，有跟他一樣喜歡漂亮女老師的老爸陪他玩；一出門，鄰居家的安琪兒天天等著陪他玩。看來，淘氣的孩子，人緣不錯(cuò)喲。更何況，他的淘氣不是一點(diǎn)兒也沒道理?！獤|北師范大學(xué)文學(xué)院兒童文學(xué)研究生 李增彩善待孩子的淘氣生活中，人們喜歡的往往是聽話的孩子，說他們是“乖寶寶”，而對那些不聽話、淘氣的孩子則不辨原因地稱他們是“多動癥”、“淘氣包”、“壞孩子”。其實(shí)，對待成長中的孩子，我們在很多時(shí)候還是多了些自以為是。孩子本應(yīng)該就是孩子，聽話、順從并不是孩子的需要，好奇、好動、淘氣才是他們的本真。所以，善待孩子的淘氣，就是尊重孩子的童心，只有善解童心的人，才能開啟孩子的心靈之門。“淘氣包馬小跳系列”的作者楊紅纓就是這樣一位善解童心的人，她眼中的孩子就是那些“淘氣包”、“壞小子”。而正是這些“鼎鼎大名”的淘孩子，讓我們看到了本該屬于孩子的童真與快樂，同時(shí)也更讓我們感受到了作者對孩子個(gè)性張揚(yáng)、童心解放的深情呼喚。善待淘氣，我們才發(fā)現(xiàn)：孩子就是孩子。馬小跳就是一個(gè)孩童，他淘氣并快樂著。因?yàn)椴粣鬯缬X，他就拿著望遠(yuǎn)鏡到處看；因?yàn)橄氘?dāng)爸爸，他就要和他的“貪玩老爸”互換角色；因?yàn)橄肟崔Z隆隆老師變魔術(shù)，他就與生活老師?；ㄕ校灰?yàn)橄胙莺猛拕?，他排練的時(shí)候可以一動不動地站一兩個(gè)小時(shí)……馬小跳并不是大人眼中的乖寶寶，好孩子，但他并不在乎大人怎么看，他依然淘氣，依然簡單地想其所想，做其所做，樂其所樂。其實(shí)，我們生活中的每一個(gè)孩子都是“馬小跳”。他們有著共同的天性：淘氣，貪玩；好奇，好動；在玩耍中有所發(fā)現(xiàn)，在快樂中有所探求。這不正是一個(gè)孩子原本應(yīng)該擁有的生存狀態(tài)嗎？正是在一次次突發(fā)奇想之時(shí)，一次次大膽歷險(xiǎn)之際，孩子才感知了世界，認(rèn)識了生活，構(gòu)建了童年的意義。如果說童年是不可逾越的，那么天真的動機(jī)、盎然的興趣、瑰麗多姿的想象、無所不在的注意則是不可缺少的。一個(gè)真正的童年世界與一個(gè)充斥著成人訴求的童年世界，差別即在于此。善待淘氣，不是嬌慣溺愛，更不是放任自流，而是尊重孩子的天性，尊重他們五彩斑斕的童心。只有善待了孩子的淘氣，他們的世界才會多一分樂趣，我們的世界也才會多一分勃勃生氣——因?yàn)楹⒆拥目鞓肪褪俏覀兊目鞓?。從這個(gè)意義上看，“淘氣包馬小跳系列”給予了孩子一個(gè)淘氣的理由，補(bǔ)償了孩子一個(gè)快樂的空間，同時(shí)，更啟示了每一個(gè)歷經(jīng)童年的大人：以童心與孩子對話，用愛心善待成長，世界永遠(yuǎn)是美麗的！——東北師范大學(xué)教育系幼教專業(yè)研究生 吳瓊

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