月亮女孩的花園

前言

上世紀(jì)九十年代，值冰心老人九十壽辰之際，冰心老人的好友們創(chuàng)辦了“冰心獎”?！氨莫劇蹦壑睦先藢⒆拥膼?。對后代的關(guān)懷和對文學(xué)事業(yè)的奉獻(xiàn)。我們在“冰心獎”指引下，見證著華文兒童文學(xué)創(chuàng)作的不斷繁榮和源遠(yuǎn)流長。    二十多年來，社會各界對冰心老人的愛戴、對孩子們的關(guān)懷，也聚集在“冰心獎”這一美好光榮的事業(yè)上?！氨莫劇币灿蓡我坏膬和瘓D書獎發(fā)展成為包括“冰心兒童圖書獎”、“冰心兒童文學(xué)新作獎”、“冰心藝術(shù)獎”和“冰心作文獎”的四大綜合性獎項?！氨莫劇背珜?dǎo)冰心老人的理念：一切為了愛與美。冰心兒童圖書獎表彰年度優(yōu)秀兒童文學(xué)圖書，冰心兒童文學(xué)新作獎發(fā)現(xiàn)年度新人新作，冰心作文獎培育中小學(xué)校園中的文學(xué)新苗，幾大獎項一起，共同推動著華文兒童文學(xué)的發(fā)展和繁榮，在海內(nèi)外產(chǎn)生了廣泛的影響。    社會在進(jìn)步，兒童文學(xué)在發(fā)展，兒童文學(xué)新人需要呵護(hù)關(guān)愛，需要熱情鼓勵，展現(xiàn)在你面前的這套清香撲鼻的“冰心獎小作家書系”，就是在近年榮獲“冰心作文獎”的小作者中涌現(xiàn)出來的文學(xué)新苗，帶著他們清新的思想、真實的情感和奇妙的想象力，第一次集體亮相，把他們熱愛生活、敏于思考、描繪未來、抒寫青春的文學(xué)創(chuàng)作成果帶給我們。我們給予熱烈的掌聲，衷心地祝福他們在文學(xué)的夢想中走得更遠(yuǎn)。我們也希望借助“冰心獎小作家書系”這個寬廣的文學(xué)平臺，有更多才華橫溢的少年兒童聚集在冰心老人倡導(dǎo)的“愛與美”的旗幟下，為了發(fā)現(xiàn)生命中的美與愛，再一次出發(fā)。    書系編委會

內(nèi)容概要

　　《冰心獎小作家書系：月亮女孩的花園》二十多年來，社會各界對冰心老人的愛戴、對孩子們的關(guān)懷，也聚集在“冰心獎”這一美好光榮的事業(yè)上?！氨莫劇币灿蓡我坏膬和瘓D書獎發(fā)展成為包括“冰心兒童圖書獎”、“冰心兒童文學(xué)新作獎”、“冰心藝術(shù)獎”和“冰心作文獎”的四大綜合性獎項?！氨莫劇背珜?dǎo)冰心老人的理念：一切為了愛與美。冰心兒童圖書獎表彰年度優(yōu)秀兒童文學(xué)圖書，冰心兒童文學(xué)新作獎發(fā)現(xiàn)年度新人新作，冰心作文獎培育中小學(xué)校園中的文學(xué)新苗，幾大獎項一起，共同推動著華文兒童文學(xué)的發(fā)展和繁榮，在海內(nèi)外產(chǎn)生了廣泛的影響。一起來翻閱《冰心獎小作家書系：月亮女孩的花園》吧！

書籍目錄

寫在前面 楊斯路作品?月亮的三個故事 小作家檔案 月亮的三個故事 遙遠(yuǎn)的聲音 聲音的花園 燭 世界的呼吸 旅 黑白 楊斯路作品評語 鐘楚喬作品?鏡子的魔術(shù) 小作家檔案 鏡子的魔術(shù) 淚的花園 空城 鐘楚喬作品評語 林曦作品?晚霞花園 小作家檔案 晚霞花園 飛起來的花 織夢 林曦作品評語 呂廣淇作品?我的開放 小作家檔案 我的開放 遠(yuǎn)去的蒲公英 最愛的風(fēng)最愛的雨 鏡中的夢 呂廣淇作品評語 李雯玥作品?天空與大地的守護(hù) 小作家檔案 天空與大地的守護(hù) 開花那時 尋找陽光 李雯明作品評語 陳煒瑜作品?被遺失的翅膀 被遺失的翅膀 花包 花兒開的聲音 古老的花園 水的洗禮 陳煒瑜作品評語 冰心作文獎?wù)鞲鍐⑹?/pre>


章節(jié)摘錄
版權(quán)頁：   喬疑惑地坐起來。 聲音好像是從遠(yuǎn)處傳來，又好像是從附近傳來。 喬看見窗外射進(jìn)的月光變成了一個類似于五線譜的形狀。而在這一條五線譜里，站了許多小小的透明的小人兒。她們一個個都笑著，邊跳舞邊唱歌。 這聲音就是這樣傳到喬的耳邊的。 喬看著她們，她們也不在意，只是一直笑著，跳著，唱著…… 喬感到自己好像也快活了起來。 “不跳了，好累呢。”一個小人兒坐在五線譜上看著喬說。 “不唱了，好累呢?！绷硪粋€小人兒也坐了下來。 “好了，時間到了，我們回去了?！毙∪藘阂黄饘陶f，然后沿著五線譜向窗外走去。 “去哪兒呀？”喬看到最后一個小人兒走了，才記起來問。那條五線譜也消失了。 從那天以后，喬每天都會看見那些小人兒來唱歌跳舞。她們每次來的時候喬都注意不到，每次都是先聽到聲音才會看到她們。 而每次她們走了以后，喬才會記起來問：“去哪兒呀？”但是喬再也不覺得耳朵吵了。 這一次喬終于記起來問那個問題：“去哪兒呀？” “去哪兒呀？”站在最前面的小人兒停了下來。 “是呀，去哪兒呢？“喬又重復(fù)了一次。 “去哪兒呢？” “去哪兒呢？” 一個個小人兒都開始問起來。 她們一個個又笑了起來。 “咯咯咯……” “咯咯咯……” 清脆的聲音，帶著月光般的感覺。 終于，她們的笑停了下來。 “去離這兒最近的地方。”一個小人兒說。 “去離這兒最遠(yuǎn)的地方。”另一個小人兒說。 “其實是離這兒最近又最遠(yuǎn)的地方。”所有的小人兒一起說。 然后，她們一個個又沿著五線譜向窗外走去。 “等等我！”喬從床上跳下來，向五線譜跑去。 喬竟然站上了五線譜。 喬能沿著五線譜向前跑。 喬穿越過了五線譜。 眼前是一片白樺林。 白樺林里，小人兒們正圍著一片銀白色的月光，一起跳舞，一起唱歌，她們在笑著。 小人兒們看見喬了，她們向喬走來。 “你是進(jìn)來和我們一起唱歌的嗎？” “你是進(jìn)來和我們一起跳舞的嗎？” “是嗎？” “是嗎？” 一個個小人兒圍著喬問。 喬不知道該怎么說了。




編輯推薦
《冰心獎小作家書系:月亮女孩的花園》旨在上世紀(jì)九十年代，值冰心老人九十壽辰之際，冰心老人的好友們創(chuàng)辦了“冰心獎”?！氨莫劇蹦壑睦先藢⒆拥膼邸蟠年P(guān)懷和對文學(xué)事業(yè)的奉獻(xiàn)。我們在“冰心獎”指引下，見證著華文兒童文學(xué)創(chuàng)作的不斷繁榮和源遠(yuǎn)流長。


名人推薦
我們相信，女孩原本是大地的精靈。女孩懂得：時間不只為著燒一頓飯、曬一床被、趕一場考試而匆匆來去；時間是為著生命的開放和歌唱而呈現(xiàn)的。女孩也明白：生命的生長和表達(dá)，不只有奔跑追逐、謀劃占領(lǐng)；生命的溫暖和美妙，在于它始終有著對夢與詩、美和愛的信任和堅持。女孩的文字一旦與生命聯(lián)通，與大地聯(lián)通，它們就閃爍精靈的光芒了。 ——廣東省廣州市兒童活動中心少女作家班指導(dǎo)老師 韋伶




圖書封面






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