名家文學(xué)讀本

前言

　　小讀者們，你們打開的是朱自清先作品選集?！　『芏嗄昵埃业谝淮谓o小學(xué)生推薦 朱自清先生的文章，選的是《冬天》。文章開頭這樣寫—— 說起冬天，忽然想到豆腐。是一“小洋鍋”（鋁鍋）白煮豆腐，熱騰騰的。水滾著，像好些魚眼睛，一小塊一小塊豆腐養(yǎng)在里面，嫩而滑，仿佛反穿的白狐大衣。鍋在“洋爐子”（煤油不打氣爐）上，和爐子都熏得烏黑烏黑，越顯出豆腐的白。這是晚上，屋子老了，雖點著“洋燈”，也還是陰暗。圍著桌子坐的是父親跟我們哥兒三個?！把鬆t子”太高了，父親得常常站起來，微微地仰著臉，覷著眼睛，從氤氳的熱氣里伸進筷子，夾起豆腐，一一地放在我們的醬油碟里。我們有時也自己動手，但爐子實在太高了，總還是坐享其成的多。這并不是吃飯，只是玩兒。父親說晚上冷，吃了大家暖和些。我們都喜歡這種白水豆腐；一上桌就眼巴巴望著那鍋，等著那熱氣，等著熱氣里從父親筷子上掉下來的豆腐。　　白水煮豆腐，蘸點醬油，在小孩子的眼中便是極好的東西了。因為在他們眼中，這不僅能解饞，還很有趣味。我曾津津有味地把這一段讀給學(xué)生們聽，他們很喜歡，說文中描述的場面很溫馨。是的，這白水豆腐中有親情?！　『髞?，這些學(xué)生進了中學(xué)，他們欣喜地發(fā)現(xiàn)課本里有不少朱自清先生的文章。印象最深的是《背影》。不知道有沒有人做過專門的統(tǒng)計，我想，很多人對中國現(xiàn)代文學(xué)的了解、閱讀應(yīng)該都始于《背影》。這篇文章面世不久便走進了中學(xué)課本，滋養(yǎng)了一代又一代的中學(xué)生。我也不例外。因為《背影》，我后來花了好幾年買齊并通讀了《朱自清全集》；因為《背影》，我開始閱讀并喜歡上了中國現(xiàn)代文學(xué)。第一次讀完《背影》，我就產(chǎn)生了共鳴。因為在一個冬夜，父親騎車帶我去醫(yī)院看病。我坐在自行車的后座上，看著父親上下起伏的背影，也曾經(jīng)十分感動?！　〔煌哪挲g階段讀《背影》感受是不一樣的。二十歲之前讀，對“他囑我路上小心，夜里要警醒些，不要受涼。又囑托茶房好好照應(yīng)我。我心里暗笑他的迂；他們只認得錢，托他們直是白托！而且我這樣大年紀(jì)的人，難道還不能料理自己么？”這樣的描述一定是很有同感的。青春年少，意氣風(fēng)發(fā)，總覺得自己可以獨自面對整個世界，最聽不得長輩的囑咐嘮叨。但現(xiàn)在我自己也做了父親，再讀這段話，便能體會到另一層?xùn)|西。父親 “他少年出外謀生，獨力支持，做了許多大事?！比耸篱g的經(jīng)歷自然是豐富的，他怎么會不知道茶房只認得錢？但即便如此，他還是要很“迂”地囑托。這就是父愛?？此朴馗膰谕斜澈笫敲篮玫娜诵浴Ｗx者感悟到了這人性之美，文章便流傳下來。《背影》中不止有父愛，朱自清先生寫道— — 但最近兩年的不見，他終于忘卻我的不好，只是惦記著我，惦記著我的兒子。我北來后，他寫了一封信給我，信中說道，“我身體平安，惟膀子疼痛利害，舉箸提筆，諸多不便，大約大去之期不遠矣?！蔽易x到此處，在晶瑩的淚光中，又看見那肥胖的，青布棉袍，黑布馬褂的背影。唉！我不知何時再能與他相見！ 一個兒子的懺悔之情充溢在字里行間。這不也是一種美好的人性嗎？ 朱自清先生這一類記人寫事的文章總讓我很感動。其實，即便寫景狀物，朱先生也總是將真情實感寄托在詞句中。他的觀察細致入微，描摹精準(zhǔn)生動。他是敏感的。尋常的事物常能使他生發(fā)感觸。而我們讀到這些感觸，又忍不住聯(lián)想到自己。這樣的閱讀體驗多么美妙?。?本書中還收了一些朱先生在歐洲游學(xué)時的游記。寫這些文章時，他常常情不自禁地將外國與中國作比較。我們閱讀時，最好也能這樣去比較。　　那樣，除了能了解異國風(fēng)物，還能獲得到更多的信息、感受?！　懙竭@里，再介紹一下朱自清先生的基本情況。他生于一八九八年，一九四八年因為胃病去世。他原名自華，號秋實，后改名自清，字佩弦。　　原籍浙江紹興，生于江蘇東海。朱先生寫詩，寫散文，他研究學(xué)問的文章我也很喜歡。他是清華大學(xué)的教授，他的不少學(xué)生都成了專家學(xué)者?！　≈煜壬巧钤诙兰o(jì)的人，寫文章遣詞造句和現(xiàn)在有些不同。有些字在我們看是用錯了，可在當(dāng)時是正確的。為了保持文章的原貌，我沒有修改。想必大家可以讀懂?！　∠Ｍ@本書成為一扇門，推開它，你可以走近朱自清，然后繼續(xù)往前，走向美好的文學(xué)。

內(nèi)容概要

讀書可以開闊視野，促進思維。對小學(xué)生而言，讀書還是學(xué)習(xí)語言、運用語言的重要途徑。朱自清先生說自己“是一個國文教師”，寫文章時
“注意每個詞的意義，每一句的安排和音節(jié)，每一段的長短和銜接處”。
他把這種態(tài)度稱作“不放松文字”。這些不被放松的文字正是小學(xué)生學(xué)習(xí)語言的絕好教材。
《小學(xué)生朱自清讀本》是朱自清先作品選集。每篇文章后面的“讀與思”更準(zhǔn)確地把握住了朱自清先生的語言風(fēng)格，并用兒童易于接受的方式表達出來。
《小學(xué)生朱自清讀本》中還收了一些朱先生在歐洲游學(xué)時的游記。寫這些文章時，他常常情不自禁地將外國與中國作比較。我們閱讀時，最好也能這樣去比較。那樣，除了能了解異國風(fēng)物，還能獲得到更多的信息、感受。本書由朱煜編寫，陳力君審定。

作者簡介

錢理群，當(dāng)代著名學(xué)者，北京大學(xué)教授，代表作有《心靈的探尋》、《周作人傳》、《周作人論》、《豐富的痛苦》、《大小舞臺之間》、《1948天地玄黃》、《與魯迅相遇》、《錢理群講學(xué)錄》、《我的精神自傳》等。
朱煜，上海市人。上海市小學(xué)語文學(xué)科中心組成員。上海市園丁獎獲得者。出版專著《還在路上》。編著出版《輕輕松松學(xué)作文》《新語文作文》《親近作文》《小學(xué)生作文快速提高》等作文教學(xué)書籍十余冊(套)。所撰多次在全國教學(xué)論文比賽中獲獎。另在多家專業(yè)刊物上發(fā)表文章幾十篇，提出“啟蒙語文”和“分段互動作文教學(xué)”等觀點。在全國各地講學(xué)幾十次?，F(xiàn)為上海福山外國語小學(xué)課程教學(xué)部主任。

書籍目錄

第一編  你和我
  背影
  開飯啦
  閏兒和阿菜
  阿九
  冬天
  懷念妻子
  擇偶記
  生長在揚州
  小搗蛋們
  笑
  過新年
  判若兩人的阿河
  可愛的韋杰三君
  想念老魏
  我所見的葉圣陶
  劉云波女醫(yī)師
第二編  蹤跡
  匆匆
  雨中
  夜游秦淮
  綠
  荷塘月色
  忘不了的臺州
  揚州的景致
  山寺賞梅
  北平看花
  玄武湖和中山陵
  潭柘寺戒壇寺
  走向春暉中學(xué)
  白馬湖
  春
  松堂游記
  蒙自雜記
  重慶一瞥
  南京名吃
  揚州是吃得好的地方
第三編  去歐洲
  威尼斯
  羅  馬
  龐貝古城
  瑞士
  立磯山
  交湖
  荷蘭的房子
  海牙和馬鏗島
  柏林
  巴  黎
  松花江上
  見到西伯利亞
  福也爾書店
  希臘雕像
  公  園
  加爾東尼市場
  歐洲人吃飯
  圣誕節(jié)
  房東太太
第四編  荷塘邊的身影
  懷念佩弦老師
  第一面
  課堂上的佩弦先生
  初登講臺
  作風(fēng)正派的朱自清先生
后記

章節(jié)摘錄

　　你一定很愛自己的父母吧。朱自清先生當(dāng)然也是如此。不過，他和父親之間曾經(jīng)有過一些不愉快。過了幾年，有一次，朱自清收到父親的信，看著信，想起父子間的一件小事，深為那些“不愉快”而懊悔。　　那是怎樣的一件事啊—— 我與父親不相見已二年余了，我最不能忘記的是他的背影。那年冬天，祖母死了，父親的差使也交卸了，正是禍不單行的日子，我從北京到徐州。打算跟著父親奔喪回家。到徐州見著父親，看見滿院狼藉的東西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼淚。父親說，“事已如此，不必難過，好在天無絕人之路！” 回家變賣典質(zhì)，父親還了虧空；又借錢辦了喪事。這些日子，家中光景很是慘澹，一半為了喪事，一半為了父親賦閑。喪事完畢，父親要到南京謀事，我也要回北京念書，我們便同行?！　〉侥暇r，有朋友約去游逛，勾留了一日；第二日上午便須渡江到浦口，下午上車北去。父親因為事忙，本已說定不送我，叫旅館里一個熟識的茶房陪我同去。他再三囑咐茶房，甚是仔細。但他終于不放心，怕茶房不妥帖；頗躊躇了一會。其實我那年已二十歲，北京已來往過兩三次，是沒有甚么要緊的了。他躊躇了一會，終于決定還是自己送我去。我兩三回勸他不必去；他只說，“不要緊，他們?nèi)ゲ缓茫　?我們過了江，進了車站。我買票，他忙著照看行李?！　⌒欣钐嗔耍孟蚰_夫行些小費，才可過去。他便又忙著和他們講價錢。我那時真是聰明過分，總覺他說話不大漂亮，非自己插嘴不可。但他終于講定了價錢；就送我上車。他給我揀定了靠車門的一張椅子；我將他給我做的紫毛大衣鋪好坐位。他囑我路上小心，夜里要警醒些，不要受涼。又囑托茶房好好照應(yīng)我。我心里暗笑他的迂；他們只認得錢，托他們直是白托！而且我這樣大年紀(jì)的人，難道還不能料理自己么？唉，我現(xiàn)在想想，那時真是太聰明了！ 我說道，“爸爸，你走吧?！彼囃饪戳丝矗f，“我買幾個橘子去。你就在此地，不要走動?！蔽铱茨沁呍屡_的柵欄外有幾個賣東西的等著顧客?！　∽叩侥沁呍屡_，須穿過鐵道，須跳下去又爬上去。父親是一個胖子，走過去自然要費事些?！　∥冶緛硪サ?，他不肯，只好讓他去。我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難?？墒撬┻^鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。我趕緊拭干了淚，怕他看見，也怕別人看見。我再向外看時，他已抱了朱紅的橘子望回走了。過鐵道時，他先將橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到這邊時，我趕緊去攙他。他和我走到車上，將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的，過一會說，“我走了；到那邊來信！”我望著他走出去。他走了幾步，回過頭看見我，說，“進去吧，里邊沒人。”等他的背影混入來來往往的人里，再找不著了，我便進來坐下，我的眼淚又來了?！　〗鼛啄陙恚赣H和我都是東奔西走，家中光景是一日不如一日。他少年出外謀生，獨力支持，做了許多大事?！　∧侵暇硡s如此頹唐！他觸目傷懷，自然情不能自已。情郁于中，自然要發(fā)之于外；家庭瑣屑便往往觸他之怒。他待我漸漸不同往日。但最近兩年的不見，他終于忘卻我的不好，只是惦記著我，惦記著我的兒子。我北來后，他寫了一信給我，信中說道，“我身體平安，惟膀子疼痛利害，舉箸提筆，諸多不便，大約大去之期不遠矣。”我讀到此處，在晶瑩的淚光中，又看見那肥胖的，青布棉袍，黑布馬褂的背影。唉！我不知何時再能與他相見！　　……

編輯推薦

　　小讀者們，你們打開的這本《小學(xué)生朱自清讀本》是朱自清先作品選集。朱自清先生記人寫事的文章即便寫景狀物，朱先生也總是將真情實感寄托在詞句中。他的觀察細致入微，描摹精準(zhǔn)生動。他是敏感的。尋常的事物常能使他生發(fā)感觸。而我們讀到這些感觸，又忍不住聯(lián)想到自己。這樣的閱讀體驗多么美妙啊！本書中還收了一些朱先生在歐洲游學(xué)時的游記。寫這些文章時，他常常情不自禁地將外國與中國作比較。我們閱讀時，最好也能這樣去比較。那樣，除了能了解異國風(fēng)物，還能獲得到更多的信息、感受。

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