出版時間:2011-8 出版社:浙江少年兒童出版社 作者:小白文,大米原創(chuàng)?工作空間 繪 頁數(shù):95
內(nèi)容概要
本叢書就是基于羅杰·斯佩里的“左右腦分工理論”,就左右腦分管的十二大不同領(lǐng)域,有針對性地設(shè)計游戲板塊,試圖讓孩子通過游戲的形式,最大限度地開發(fā)孩子的大腦潛能。
然而,左腦和右腦分工雖然有所側(cè)重,但畢竟是一個完整的大腦,需要相互促進(jìn)才能發(fā)揮它的作用。本叢書中的游戲,不僅限于一種潛能的開發(fā),往往是幾種相結(jié)合。家長在與孩子進(jìn)行親子互動的時候,可以借助“專家指導(dǎo)”欄目的提示,針對游戲多角度地為孩子進(jìn)行講解,有意識地培養(yǎng)孩子創(chuàng)造性解決問題的能力,從而為孩子今后入學(xué)打下更好的基礎(chǔ)。
此外,長時間地做紙面游戲,會讓孩子產(chǎn)生疲勞感和厭倦感。因此,每次的訓(xùn)練時間不要超過半小時哦!
每天半小時左右腦訓(xùn)練,讓孩子在輕松和快樂中成長!
書籍目錄
推理判斷
小蝌蚪快長大
它們能做成什么
它們的家
這是誰的書包
甜甜圈迷宮
誰釣到了魚
逛商店
小青蛙找伙伴
尋找外星人
語言表達(dá)
連詞語
相近的名稱
美麗的郊外
周末了
文明讓座
神奇的花瓣
講故事
準(zhǔn)備上學(xué)啦
怎么辦
數(shù)字計算
穿鞋
數(shù)的推理
小熊的重量
要用多少個夾子
小狐貍幾歲了
有多少條腿
分水果
小木匠小熊
……
邏輯分析
排列分類
感官記憶
創(chuàng)造力
形象思維
空間記憶
藝術(shù)感知
情感溝通
直覺及協(xié)調(diào)力
圖書封面
評論、評分、閱讀與下載