出版時(shí)間:2011-8 出版社:浙江少兒 作者:資中勇//劉蕙//何燕//顧薇娜|繪畫:李佳瑤 頁(yè)數(shù):165
Tag標(biāo)簽:無(wú)
內(nèi)容概要
冠鳥口渴,來(lái)到一只水罐跟前。他使勁推那水罐,但沒能把水罐推倒。他見那水罐仍然穩(wěn)穩(wěn)地立著,自己推不到倒它,便采用了他忽然想出的一個(gè)辦法。他把小石子兒一塊塊地投進(jìn)水罐里,那些石子兒使水從罐底上升,就這樣,冠烏終于解除了自己的口渴。這則寓言說(shuō)明:智慧更有力量。努力學(xué)習(xí),獲得智慧吧!出自《伊索寓言》資中勇、劉蕙、何燕、顧薇娜編寫的《學(xué)習(xí)真好》圍繞學(xué)習(xí),為孩子講述18堂人生勵(lì)志課。讓孩子在快樂的閱讀中,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),愛上學(xué)習(xí),感受到學(xué)習(xí)的樂趣。
書籍目錄
第1堂人生勵(lì)志課 百學(xué)之前,首先立志為中華之崛起而讀書做爺爺那樣的好醫(yī)生人生當(dāng)立志學(xué)會(huì)掌控你自己第2堂人生勵(lì)志課 萬(wàn)丈高樓平地起紀(jì)昌學(xué)射箭該死的釘子讓自己長(zhǎng)得更高富人的空中樓閣第3堂人生勵(lì)志課 每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)樹葉寫成的巨薯挖井的和尚我這樣每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)媽媽的答案第4堂人生勵(lì)志課 我學(xué)習(xí),我自信去問(wèn)玻爾我的缺陷恰恰是我的動(dòng)力屬于自己的鐘表自信是什么第5堂人生勵(lì)志課 我學(xué)習(xí),我幸福偷來(lái)的學(xué)問(wèn)從漁夫到科學(xué)之父幸福像花兒一樣買智慧第6堂人生勵(lì)志課 想象力比知識(shí)更重要老師的腰圍四根釘子打破常規(guī)哥倫布豎雞蛋第7堂人生勵(lì)志課 興趣是最好的老師放飛手中的氣球西點(diǎn)軍校的“女狀元”人生需要興趣愛好比爾·蓋茨的鑰匙第8堂人生勵(lì)志課 三人行,必有我?guī)煶涕T立雪毛主席的四位“一字師”萬(wàn)世師表歌第9堂人生勵(lì)志課 學(xué)習(xí)的最高境界是忘我專心致志的瑪麗陳毅吃墨水專注是……管寧割席第10堂人生勵(lì)志課 書山有路勤為徑勤奮的康迪好記性不如爛筆頭勤奮的人最美麗石油大王給兒子的信第11堂人生勵(lì)志課 一寸光陰一寸金擠時(shí)間的故事一分鐘匆匆把握今天第12堂人生勵(lì)志課 不滿是向上的車輪學(xué)與問(wèn)唐伯虎學(xué)畫打開真理之門好問(wèn)的伽利略第13堂人生勵(lì)志課 方法是最有價(jià)值的知識(shí)愛若和布若算出來(lái)的小行星方法總比問(wèn)題多一截樹枝第14堂人生勵(lì)志課 親口嘗梨知酸甜“山中宰相”陶弘景我們是多么貧窮實(shí)踐是最好的課堂咀嚼過(guò)的蘋果不能吃第15堂人生勵(lì)志課 我是我自己最大的敵人達(dá)·芬奇畫蛋三次同樣的考試一種無(wú)形的力量懊惱的山羊第16堂人生勵(lì)志課 功夫不負(fù)有心人天下第一關(guān)滴水穿石有一種美麗叫堅(jiān)持“羚羊思維”的陷阱第17堂人生勵(lì)志課 態(tài)度決定一切天才與常人的區(qū)別大蕭條就要來(lái)了生活的態(tài)度三個(gè)工人第18堂人生勵(lì)志課 活到老,學(xué)到老終生努力,便成天才山的最高處將學(xué)習(xí)進(jìn)行到底為什么不把蠟燭點(diǎn)起來(lái)
章節(jié)摘錄
為中華之崛起而讀書 1911年年底,周恩來(lái)在沈陽(yáng)東關(guān)模范學(xué)校上學(xué)。一天,學(xué)校的魏校長(zhǎng)親自為學(xué)生上修身課,題目是“立命”。當(dāng)時(shí)的中國(guó)社會(huì)正處于劇烈變動(dòng)時(shí)期——孫中山領(lǐng)導(dǎo)的辛亥革命剛剛推翻了清王朝,結(jié)束了中國(guó)兩千年的封建統(tǒng)治,很多人特別是年輕人思想困惑,沒有明確的理想追求,不知道人生的奮斗目標(biāo)。所以魏校長(zhǎng)講“立命”,就是給學(xué)生講怎樣立志。魏校長(zhǎng)講到精彩處突然停下來(lái),給大家提出一個(gè)問(wèn)題:“請(qǐng)問(wèn)大家為什么要讀書?”教室里靜靜的,沒有一個(gè)學(xué)生回答。“如果沒有人回答,我就一個(gè)個(gè)問(wèn)了!”魏校長(zhǎng)說(shuō)著走下講臺(tái),指著前排一個(gè)學(xué)生問(wèn):“你為什么而讀書?”這個(gè)學(xué)生站起來(lái),挺著胸脯回答:“為光耀門楣而讀書!”“就是為了光宗耀祖?”魏校長(zhǎng)笑笑,又問(wèn)第二個(gè)學(xué)生,回答是:為了明禮而讀書。第三個(gè)被問(wèn)的學(xué)生是一個(gè)靴鋪掌柜的兒子,他很認(rèn)真地回答:“我是為我爸而讀書的。”同學(xué)們聽了哄堂大笑。魏校長(zhǎng)很失望,突然,他看到坐在后排的周恩來(lái),就點(diǎn)名要他回答。當(dāng)時(shí)周恩來(lái)在同學(xué)們中很有威信:辛亥革命剛剛成功,他是學(xué)校第一個(gè)剪掉長(zhǎng)辮子的學(xué)生——這事可非同小可,因?yàn)榍逭?guī)定,所有漢族男子都必須像滿族人一樣留長(zhǎng)辮子,以表示忠于清王朝,不留辮子就要?dú)㈩^,大家因此都很佩服他。 看到周恩來(lái)站起身來(lái),教室里一下子變得靜悄悄的,大家都在等待他的回答。只聽周恩來(lái)聲音響亮、非常鄭重地說(shuō):“為中華之崛起而讀書!”“為中華之崛起而讀書!”回答得多好哇!一句話,表達(dá)了周恩來(lái)從小立志振興中華的偉大志向。魏校長(zhǎng)沒有想到,學(xué)校競(jìng)有如此出眾的學(xué)生。他高興地示意周恩來(lái)坐下,然后對(duì)大家說(shuō):“有志者,當(dāng)效周生??!”意思就是,有志氣的人,都要向周恩來(lái)學(xué)習(xí)?。 《颊f(shuō)有志者事竟成,后來(lái)周恩來(lái)果然成為新中國(guó)的締造者之一,為人民、為國(guó)家奉獻(xiàn)出自己的畢生心血。做爺爺那樣的好醫(yī)生1890年3月3日,白求恩出生在加拿大安大略省北部的一座小城。他的爺爺是當(dāng)?shù)氐拿t(yī),從小爸爸媽媽就給孩子們講爺爺如何鉆研醫(yī)術(shù)、制造醫(yī)療器械、為窮人治病的故事,小白求恩聽得非常入神。一次講完故事,大家又做起游戲,爸爸媽媽忽然發(fā)現(xiàn)小白求恩不見了,只聽到從樓上傳來(lái)“叮叮當(dāng)當(dāng)”的敲打聲。大家連忙找上樓,發(fā)現(xiàn)小白求恩正滿頭大汗地在忙碌,并一本正經(jīng)地對(duì)大家說(shuō):“我正在制作醫(yī)療器械呢!還有,以后你們要叫我亨利·諾爾曼·白求恩,我要做爺爺那樣的好醫(yī)生!”媽媽一聽忍不住笑出了聲,爸爸卻把小白求恩抱起來(lái)說(shuō):“你要做爺爺那樣的好醫(yī)生,只叫他的名字是不夠的,還要學(xué)習(xí)爺爺鉆研醫(yī)學(xué)的精神。首先,要從基本的醫(yī)學(xué)知識(shí)人手。”小白求恩瞪著一雙大眼睛,好奇地問(wèn)爸爸:“什么是基本的……醫(yī)學(xué)……知識(shí)?”爸爸耐心地對(duì)小白求恩解釋道:“比如,解剖。學(xué)醫(yī)就得知道動(dòng)物的骨骼構(gòu)造……這就是基本的?!睆拇?,小白求恩記住了——學(xué)醫(yī),要學(xué)基本的;解剖,是基本的。于是每天放學(xué)他就一頭鉆進(jìn)自己的臥室,解剖蒼蠅,解剖螳螂,解剖雞骨……功夫不負(fù)有心人,二十多年后小白求恩果然夢(mèng)想成真——成為一名救死扶傷的國(guó)際主義戰(zhàn)士,并為中國(guó)人民的解放事業(yè)獻(xiàn)出了自己的生命。人生當(dāng)立志 ……
編輯推薦
《真好我的第一套勵(lì)志書:學(xué)習(xí)真好》圍繞學(xué)習(xí)的主題,選取了幾十個(gè)勵(lì)志故事,這些故事有古代的寓言,也有偉人的成長(zhǎng)經(jīng)歷,為孩子講述18堂人生勵(lì)志課?!墩婧梦业牡谝惶讋?lì)志書:學(xué)習(xí)真好》語(yǔ)言生動(dòng)易懂,配以幽默的插圖,讓孩子在快樂的閱讀中,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),愛上學(xué)習(xí),感受到學(xué)習(xí)的樂趣。
圖書封面
圖書標(biāo)簽Tags
無(wú)
評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載