名家文學(xué)讀本

出版時間:2011-6  出版社:浙江少年兒童出版社  作者:張祖慶  

內(nèi)容概要

汪曾祺被譽(yù)為“中國最后一個士大夫”,他的文章于平淡中見深意,他的語言優(yōu)雅、純粹,富有韻味。從少年兒童的精神成長角度看,這樣的作家是不可多得、不容錯過的。
本書精選了汪曾祺作品約50篇(段),試圖讓小學(xué)生對汪曾祺這位作家有一個初步的,但卻比較明晰的印象。全書分為七編,分別是“我的家鄉(xiāng)在高郵”“一路走來”“草木魚蟲獸”“四季”“五味”“故人往事”“人生百態(tài)”。所選文章以汪曾祺散文、小說為主,力圖讓小學(xué)生領(lǐng)略汪曾祺作為作家、書畫家、美食家的迷人豐采。插圖多采用資料照片及汪曾祺本人書畫,并繪制了少量新插圖,既顯得經(jīng)典,又富于童趣。

作者簡介

錢理群
北京大學(xué)中文系教授,中國現(xiàn)代文學(xué)研究學(xué)者。作為知名的人文學(xué)者,錢理群先生尤其關(guān)注中國現(xiàn)代文學(xué)經(jīng)典作家作品在青少年中的傳播和普及,不僅向研究生、本科生講魯迅,講蕭紅,還向中學(xué)生講魯迅,并以中小學(xué)生編《新語文讀本》、《詩歌讀本》。所倡導(dǎo)的以“立人”為中心的語文教育理念,近年來影響了越來越多的語文教師。
丁慈礦
上海交通大學(xué)附屬小學(xué)語文教師,中國楹聯(lián)學(xué)會會員、上海寫作學(xué)會理事。愛讀書、愛思考、愛旅游,為漢字之美、中文之妙所深深陶醉。致力于傳統(tǒng)語文教育教材研究,有十余萬字的文章在《人民教育》、《語文建設(shè)》、《小學(xué)語文教師》、《文匯報》等報刊發(fā)表。著有《小學(xué)對課》。近兩年來,癡迷于民國小學(xué)國文課本收集和民國小學(xué)生作文研究。

書籍目錄

第一編 我的家鄉(xiāng)在高郵
 我的家鄉(xiāng)
 有個地方叫“大淖”
 五小的校歌
 校園外的風(fēng)景
 故鄉(xiāng)的燈節(jié)
 父親是個“孩子頭”
 師恩母愛
第二編 一路走來,東張西望
 昆明的雨
 草原小城沽源
 京城國子監(jiān)
 從戈壁灘到火焰山
 岳陽樓記
 泰山很大
 林肯的鼻子
第三編草木蟲魚鳥獸
 一花一世界
 紫薇和黑蜂
 捉蟲小記
 故鄉(xiāng)的鳥呵
 昆蟲備忘錄
 葡萄月令
第四編 四季
 夏天
 下大雨
 梧桐
 冬天
 冬天的樹
 踢毽子
 放風(fēng)箏
第五編 五味
端午的鴨蛋
咸菜茨菇湯
楊花蘿卜
扁豆
干絲
 豆汁兒
 五味
第六編 故人往事
 曇花與鶴
 詹大胖子
 炕雞狀元余老五
 沈從文先生的作文課
 金岳霖先生
第七編 人生百態(tài)
 童年的病
 “捏著鼻子吹洋號”
 賣蚯蚓的人
 王二切熟食
 跑警報
 寫字
附編 一汪清泉——汪曾祺語絲
后記

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁:   插圖:      春意掛上了樹梢 陽春三月,草長鶯飛,春意掛上了樹梢。 有的人,正盡情地享受美麗的春光。笑聲,招呼聲,歌聲,蕩漾在花未開的三月小城。 有的人,春天對他們來說,只是一個夢。叫花子吃著爛梨子,在乞討;瞎子在街頭拉琴賣藝;老頭、孩子、母親們,在哀哀哭泣。 同樣的小城,為何有如此不一樣的風(fēng)景? 三月,花還沒有開,人們嗅不到花香,只是馬路上融化了積雪的泥濘干起來。天空打起朦朧的多有春意的云彩:暖風(fēng)和輕紗一般浮動在街道上,院宇里。春末了,關(guān)外的人們才知道春來。春是來了,街頭的白楊樹穿著芽,拖馬車的馬冒著氣,馬車夫們的大氈靴也不見了,行人道上外國女人的腳又從長筒套鞋里顯現(xiàn)出來。笑聲,見面打招呼聲,又復(fù)活在行人道上。商店為著快快的傳播春天的感覺,飾窗里的花已經(jīng)開了,草也綠了,那是布置著公園的夏景。我看得很凝神的時候有人撞了我一下,是汪林。她也戴著那樣小檐的帽子。 “天真暖啦!走路都有點(diǎn)熱?!?看著她轉(zhuǎn)過“商市街”,我們才來到另一家店鋪,并不是買什么,只是看看,同時曬曬太陽。這樣好的行人道,有樹,也有椅子,坐在椅子上把眼睛閉起,一切春的夢,春的謎,春的暖力……這一切把自己完全陷進(jìn)去。 聽著,聽著吧!春在歌唱…… “大爺大奶奶……幫幫吧……”這是什么歌呢,從背后來的?這不是春天的歌吧! 那個叫化子嘴里吃著個爛梨,一條腿和一只腳腫得把另一只顯得好像不存在似的?!拔业耐葍鰤睦玻〈鬆攷蛶桶?!唉唉……!” 有誰還記得冬天?陽光這樣暖了!街樹穿著芽! 手風(fēng)琴在隔道唱起來,這也不是春天的調(diào)子,只要一看到那個瞎人為著拉琴而扭歪的頭,就覺得很殘忍。瞎人他摸不到春天,他沒有眼睛。壞了腿的人他走不到春天,他有腿也等于無腿。世界上這一些不幸的人存在著也等于不存在,倒不如趕早把他們消滅掉,免得在春天他們會唱這樣難聽的歌。

媒體關(guān)注與評論

  朱自清筆下,有三重天地。一是“家園”,那里有濃濃的親情;二是“故國”,那里有厚重的風(fēng)情與文化;三是“世界”,那里有別一樣的風(fēng)景、人生和歷史。這樣的“家——國——世界一體”的眼光和胸襟,也是今天的青少年所需要的。  朱自清也是一位語文教師,他的作品是一種示范性的寫作。他的文章成為中小學(xué)教材的經(jīng)典,絕非偶然:幾代人都是讀著他的《背影》、《荷塘月色》長大的,今天依然如此?!  X理群(北京大學(xué)中文系教授、博士生導(dǎo)師)    在傳統(tǒng)向現(xiàn)代的文化轉(zhuǎn)型中,在充滿動蕩的東西文化碰撞交流的時代語境下,朱自清的足跡遍及中國的南北東西,甚至跨出國門游歷了西方世界。他穩(wěn)健、扎實(shí)的文學(xué)創(chuàng)作、社會現(xiàn)實(shí)批判和文化實(shí)踐活動具有現(xiàn)代知識分子的典范意義。他通過文字表達(dá)的誠摯和篤實(shí)帶給讀者無盡的溫暖和力量?!  惲ㄕ憬髮W(xué)中文系副教授、文學(xué)博士)    朱自清先生的文章感動了好幾代人,因?yàn)槟抢锩嬗写颂幨赖恼\摯,有對家國親友的眷戀。那些字句給人以美的享受,能讓小讀者變得溫柔敦厚?!  祆希ㄉ虾8I酵鈬Z小學(xué)教師)

編輯推薦

《名家文學(xué)讀本(套裝共10冊)》收錄了蕭紅的精品數(shù)十篇。蕭紅是呼蘭河與東北黑土地共同孕育的“文學(xué)洛神”。她的作品,如開在荊棘里的花朵,又如曠野中的呼喚。她元?dú)饬芾斓奈淖?,足以讓很多同時代的女性作家黯然失色。

名人推薦

蕭紅是東北大地的女兒。魯迅對蕭軍的評價也適用于蕭紅:“作者的心血和失去了的天空,土地,受難的人民,以至失去的茂草,高粱,蟈蟈,蚊子,攪成一團(tuán)。”這樣的和自己腳下的土地、土地上的文化與人民永遠(yuǎn)保持血肉聯(lián)系的精神傳統(tǒng),對于今天的兒童、青少年的一生健康成長,都是至關(guān)重要的。 ——錢理群(北京大學(xué)中文系教授、博士生導(dǎo)師) 蕭紅作品提供了真正美學(xué)意義上的“童心世界”,與大量平庸的“兒童文學(xué)作品”不同層次的“童心世界”。——我注重的是兒童感受世界的方式(比如保有世界形象的“渾然性”的感受方式)以及表述方式(也是充分感性的),兒童對于世界的審美態(tài)度,等等。 ——趙園(中國社會科學(xué)院文學(xué)研究所研究員) 蕭紅是呼蘭河與東北黑土地共同孕育的“文學(xué)洛神”。她的作品,如開在荊棘里的花朵,又如曠野中的呼喚。她元?dú)饬芾斓奈淖?,足以讓很多同時代的女性作家黯然失色。 ——張祖慶(杭州市現(xiàn)代實(shí)驗(yàn)小學(xué)副校長、特級教師)

圖書封面

評論、評分、閱讀與下載


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用戶評論 (總計(jì)79條)

 
 

  •   汪曾祺的作品沒有選入小學(xué)課本,汪曾祺卻是一個不應(yīng)該錯過的現(xiàn)代作家,他的語言簡潔、明凈,富有韻味,同時代很少有人能與他相比。
    這個讀本很適合小學(xué)高年級學(xué)生閱讀。選文、編排、插圖,都很有水平。書中的資料照片、汪曾祺先生的書畫作品,讓人很有一種親切感。彩色插圖和高郵的風(fēng)光攝影,也非常精彩。
    強(qiáng)烈推薦!
  •   女兒讀小學(xué)四年級,老師要求她讀一些課外的名家名篇,還開了書目單,都是大部頭的選本。這套針對小學(xué)生量身定做的名家讀本幫家長選好了適合孩子閱讀的課外閱讀。還有名師的伴讀,提問。精美的插畫。很合適、很實(shí)用,女兒很喜歡。暑假有好書相伴了。贊一個。
  •   汪曾祺是沈從文的學(xué)生,他的文字也像沈從文一樣富有魅力。
    汪曾祺以散文見長,他的小說也是散文化的。他的散文富于生活情趣,也富含文化韻味。這個文化韻味,是與他的秉性、愛好分不開的。讓孩子從小就知道,世間還有這樣優(yōu)雅的文字,是很有意義的。
    書在有許多汪曾祺書畫作品,還有一些精彩的插圖,與文字相映成趣。很好。
  •   女兒讀小學(xué)四年級,老師要求她讀一些課外的名家名篇,。這套針對小學(xué)生量身定做的名家讀本幫家長選好了適合孩子閱讀的課外閱讀
  •   今年暑假,杭州圖書館有與這套書相關(guān)的系列公益講座,來自上海的丁慈礦老師是這本書的編者,也是8月13日《有蟲有花有童年——小學(xué)生為什么要讀汪曾祺》的主講人。準(zhǔn)備到時候去聽一聽,先買一本來學(xué)習(xí)一下。
  •   汪曾祺的散文寫風(fēng)俗,談文化,憶舊聞,述掌故,寄鄉(xiāng)情,花鳥魚蟲,瓜果食物,無所不涉。在《夏天的昆蟲》中,他向讀者介紹了蟈蟈、蟬、蜻蜓、螳螂的品種、習(xí)性和孩童捕捉昆蟲的情形。如他說:“叫蛐子(蟈蟈的俗稱)是可以吃的。得是三尾的,腹大多子。扔在枯樹枝火中,一會兒就熟了。味極似蝦”。說北京的孩子在竹竿上涂上黏膠捉蟬。作者小時候用蜘蛛網(wǎng)捉蟬"選一根結(jié)實(shí)的長蘆葦,一頭撅成三角形,用線縛住,看見有大蜘蛛網(wǎng)就一絞,三角里絡(luò)滿了蜘蛛網(wǎng),很黏。瞅準(zhǔn)了一只蟬,輕輕一捂,蟬的翅膀就被粘住了。"讀到此處,不覺會心一笑,好像說的就是我自己童年的情形。
  •   現(xiàn)代不同文學(xué)風(fēng)格的作家作品,很適合小學(xué)中年級學(xué)生看。特別是他們的童年趣事,孩子很喜歡!
  •   聽過丁慈礦老師的課,文化含量很高。這本書編得也非常好,品出了汪曾祺文字的味道。
  •   汪曾祺的文字很美,孩子可以通過閱讀本書走進(jìn)汪曾祺的藝術(shù)世界。。。
  •   汪曾祺的書文字優(yōu)美 值得孩子閱讀
  •   一開始買的是老舍的讀本,我和兒子都喜歡看,隨后把其它的9本都定了,通過讀名家讀本,來了解這些名家小時候的故事,真是太有意思了,這套書的內(nèi)容簡潔,比較適合小學(xué)生讀。
  •   看過汪先生的《受戒》,真是寫的好啊。這本書的編者是上海交大附小的丁慈礦老師,一個有思想有行動的小學(xué)語文老師
  •   汪曾祺的文字透著一種歷經(jīng)歲月的淡定。
  •   喜歡汪曾祺的文字風(fēng)格
  •   我怕大作家的書深奧孩子看不懂就選了本學(xué)生版的,收到書后才知道不是原文,做了刪節(jié)內(nèi)容太簡略了只適合小學(xué)生看。過了幾天我試著退貨,居然成功,并且當(dāng)當(dāng)很快安排人過來把這本書收走退了現(xiàn)金。一本12.5的書沒收運(yùn)費(fèi)還讓送貨員上門了兩次,無條件退款,真是不好意思,路費(fèi)都大虧。比起淘寶退貨的繁瑣(還得自己出郵費(fèi))再次贊一下當(dāng)當(dāng)網(wǎng),我是當(dāng)當(dāng)忠實(shí)的客戶,已經(jīng)很多年了。
  •   適合小學(xué)階段,領(lǐng)會名家的精妙,很好的入門,我們也可以重溫經(jīng)典。
  •   名家大師的作品值得讓孩子閱讀品味
  •   字的大小很適合小學(xué)生閱讀,不傷眼睛。內(nèi)容很豐富,能夠給孩子很多啟示。
  •   這套書非常適合三年級孩子閱讀
  •   老作家的童趣經(jīng)典。值得一讀。
  •   給小孩看,接觸近代作家,讓她自己選擇深度閱讀她自己喜歡的作家的文章。
  •   這本書非常適合對于文學(xué)類書籍啟蒙的孩子們來閱讀,很好。
  •   應(yīng)老師要求買的,讓孩子做課外讀物,通俗易懂,又能增長孩子的知識,引導(dǎo)孩子思考,不錯。
  •   編者是小孩的語文老師,買來就迫不及待地看了。小孩也很喜歡。
  •   實(shí)用性書籍,幫助小學(xué)生提高作文寫作能力
  •   很好的書。小學(xué)生必讀。
  •   5年級,女孩,對這本書興趣索然。更愿意閱讀安直房子的文章。
  •   給朋友女兒買的,挺好的,增加孩子的閱讀量。
  •   這一系列是針對小學(xué)生編寫的,挺好的
  •   非常好,作者是名家,編者也非常用心
  •   老師建議讀的書,孩子還滿喜歡的。
  •   課文里有很好精典的句子,很好的提高孩子寫作能力
  •   很喜歡這套書。很適合小孩看。
  •   聽兒子的同學(xué)的家長介紹的,拿到后一看,確實(shí)很好的一套書,裝訂精美,字體大小正好,插圖很樸實(shí)純凈的感覺,兒子三年級了。
  •   喜歡他的寫作方式,孩子也喜歡
  •   孩子需要的好書
  •   孩子老師推薦的,感覺深了點(diǎn)吧,不過相信老師
  •   對于孩子的吸引力自然不及皮皮魯,
  •   老婆孩子很喜歡。
  •   值得給孩子買!
  •   這套書女兒非常喜歡!愛不釋手。
  •   文筆不錯!大家風(fēng)范!兒子超喜歡!每天沒事就抱著這套書看!
  •   好書!懷著崇敬的心閱讀,學(xué)習(xí)!
  •   好不容易找到的這本書,韻味十足,值得一讀。
  •   這個商品不錯??胺Q經(jīng)典。
  •   平實(shí)有趣的語言,演繹平凡有趣的生活,場景、人物都不陌生,讀起來溫暖、有趣。
  •   很好的書,文字很清新
  •   這時老師推薦的書,應(yīng)該很好。
  •   書不錯,快遞也慢快的
  •   一次買齊了一套,兒子還來不及看,應(yīng)該還不錯的
  •   學(xué)生看可能有點(diǎn)難,但到了初高中再看也不晚哪,收藏吧!
  •   夢回故鄉(xiāng)啊,在如水的文字中徜徉。
  •   非常喜歡,不錯!
  •   好久出家門廣場將發(fā)動機(jī)你好嗎金發(fā)美女
  •   書還沒看,老師推薦的應(yīng)該很好。
  •   兒子非常喜歡!價廉物美!支持當(dāng)當(dāng)!
  •   貨到很快,但有點(diǎn)舊,希望以后更好。
  •   老師推薦的,孩子很喜歡
  •   字里行間都透著濃濃的情
  •   好,快,正品
  •   難得的好書,值得購買
  •   ,聚會,
  •   好好哈好好哦啊
  •   朋友推薦的,說是不錯,暫時還沒看。
  •   平時給孩子買的大量的書都是國外翻譯過來的,甚至是原版,之所以如此,是因?yàn)閲鴥?nèi)當(dāng)代兒童寫作主題思想、表現(xiàn)手法的落后。然而翻譯文本最大缺點(diǎn)就是語言表達(dá)的問題,即便是任溶溶先生這樣知名的翻譯者和兒童文學(xué)作家,翻譯過來的語言仍然是“翻譯語言”——既不是原著語言,也不是漢語語言——無論是如何信達(dá)雅,文化的差異注定語言表達(dá)上會有問題。即便是直接購買老一輩作家寫的作品,也存在思想和語言表達(dá)過時的問題——這也是國內(nèi)外兒童文學(xué)創(chuàng)作最大的差別之一,國外兒童文學(xué)更愿意表現(xiàn)普泛的價值觀,即便是反映時代背景事件,也是隱在的,而二十世紀(jì)特殊的歷史語境使得國內(nèi)兒童文學(xué)跟現(xiàn)實(shí)貼的太近。 這樣一套按照今天標(biāo)準(zhǔn)予以摘選的讀本,顯然符合今天的實(shí)際。具體優(yōu)點(diǎn)如下:(1)選編者和審讀者比較權(quán)威。選編者來自一線教師,而且又在語文閱讀指導(dǎo)上似乎有充足的經(jīng)驗(yàn),審讀者是高校教師,有更好的學(xué)術(shù)眼光。(2)不局限于純粹的兒童文學(xué),而是從名家名篇里面選出來適合孩子看的片段。雖然有人質(zhì)疑這種割離方法,但是我覺得符合小學(xué)生實(shí)際需求。(3)文尾有適當(dāng)?shù)膯栴}。這些問題既有利于對作品的理解,也有利于孩子閱讀的訓(xùn)練。(4)利于孩子觀察和模擬作文寫作。比所謂的示范作文可好多了。 當(dāng)然只要是書,肯定是有缺點(diǎn)的。平心而論,這樣的書最好是有家長指導(dǎo)。文章篇篇都是好的,但是一股腦地讓孩子去讀,效果恐怕大打折扣。我對家長們的建議是:...(1)根據(jù)孩子的年齡,先做一個篩選,折疊出一定的篇目讓孩子讀。3、4年級和5、6年級閱讀能力肯定不同。(2)讓孩子自己選擇好詞、好句,以及講講為什么寫的好。以便于模仿寫作。(3)家長也要有意識地豐富孩子的生活,培養(yǎng)孩子的觀察能力、想象能力。忙碌、重復(fù)而又蒼白的生活,指望孩子寫出有情感、有見識的東西,無異于紙上談兵。畢竟,它不是一本兒童文學(xué)故事,沒有自制力和興趣的孩子,不見得愿意讀,讀了也不見得愿意理解??傊?,這是一套好書,但是如何適當(dāng)?shù)赜盟?,卻不容易。 閱讀更多 ›
  •   全套書都很好,孩子喜歡讀
  •   名家文學(xué)讀本(套裝共10冊)很不錯,很適合小學(xué)生高年級課外閱讀。
  •   很不錯,是學(xué)校推薦的書籍
  •   很好的書,孩子非常喜歡看
  •   很適合小學(xué)生閱讀的一套書,插圖精美,與文章相配,文美圖也美,孩子們很喜歡!
  •   這是學(xué)校老師推介購買的叢書,收到后發(fā)現(xiàn)每段文章都不會太長,經(jīng)過精心篩選,現(xiàn)在已做為配合語文教學(xué)的課外教材了.
  •   書是好書,整一套書也沒個外包裝,有幾本弄得很臟。
  •   書本印刷清晰,送貨同速度快
  •   給初一的孩子看的,孩子比較喜歡。
  •   我覺得如果有盒子裝就好了,皮太薄一下就破了
  •   老師推薦的,小朋友五年級。印刷精美,節(jié)選內(nèi)容也好,還有點(diǎn)評,滿意
  •   有本書缺頁,太麻煩,沒有退換。
  •   雖然等了很長時間,但書確實(shí)很好。
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