出版時間:2011-6 出版社:浙江少年兒童出版社 作者:張祖慶
內(nèi)容概要
汪曾祺被譽(yù)為“中國最后一個士大夫”,他的文章于平淡中見深意,他的語言優(yōu)雅、純粹,富有韻味。從少年兒童的精神成長角度看,這樣的作家是不可多得、不容錯過的。
本書精選了汪曾祺作品約50篇(段),試圖讓小學(xué)生對汪曾祺這位作家有一個初步的,但卻比較明晰的印象。全書分為七編,分別是“我的家鄉(xiāng)在高郵”“一路走來”“草木魚蟲獸”“四季”“五味”“故人往事”“人生百態(tài)”。所選文章以汪曾祺散文、小說為主,力圖讓小學(xué)生領(lǐng)略汪曾祺作為作家、書畫家、美食家的迷人豐采。插圖多采用資料照片及汪曾祺本人書畫,并繪制了少量新插圖,既顯得經(jīng)典,又富于童趣。
作者簡介
錢理群
北京大學(xué)中文系教授,中國現(xiàn)代文學(xué)研究學(xué)者。作為知名的人文學(xué)者,錢理群先生尤其關(guān)注中國現(xiàn)代文學(xué)經(jīng)典作家作品在青少年中的傳播和普及,不僅向研究生、本科生講魯迅,講蕭紅,還向中學(xué)生講魯迅,并以中小學(xué)生編《新語文讀本》、《詩歌讀本》。所倡導(dǎo)的以“立人”為中心的語文教育理念,近年來影響了越來越多的語文教師。
丁慈礦
上海交通大學(xué)附屬小學(xué)語文教師,中國楹聯(lián)學(xué)會會員、上海寫作學(xué)會理事。愛讀書、愛思考、愛旅游,為漢字之美、中文之妙所深深陶醉。致力于傳統(tǒng)語文教育教材研究,有十余萬字的文章在《人民教育》、《語文建設(shè)》、《小學(xué)語文教師》、《文匯報》等報刊發(fā)表。著有《小學(xué)對課》。近兩年來,癡迷于民國小學(xué)國文課本收集和民國小學(xué)生作文研究。
書籍目錄
第一編 我的家鄉(xiāng)在高郵
我的家鄉(xiāng)
有個地方叫“大淖”
五小的校歌
校園外的風(fēng)景
故鄉(xiāng)的燈節(jié)
父親是個“孩子頭”
師恩母愛
第二編 一路走來,東張西望
昆明的雨
草原小城沽源
京城國子監(jiān)
從戈壁灘到火焰山
岳陽樓記
泰山很大
林肯的鼻子
第三編草木蟲魚鳥獸
一花一世界
紫薇和黑蜂
捉蟲小記
故鄉(xiāng)的鳥呵
昆蟲備忘錄
葡萄月令
第四編 四季
夏天
下大雨
梧桐
冬天
冬天的樹
踢毽子
放風(fēng)箏
第五編 五味
端午的鴨蛋
咸菜茨菇湯
楊花蘿卜
扁豆
干絲
豆汁兒
五味
第六編 故人往事
曇花與鶴
詹大胖子
炕雞狀元余老五
沈從文先生的作文課
金岳霖先生
第七編 人生百態(tài)
童年的病
“捏著鼻子吹洋號”
賣蚯蚓的人
王二切熟食
跑警報
寫字
附編 一汪清泉——汪曾祺語絲
后記
章節(jié)摘錄
版權(quán)頁: 插圖: 春意掛上了樹梢 陽春三月,草長鶯飛,春意掛上了樹梢。 有的人,正盡情地享受美麗的春光。笑聲,招呼聲,歌聲,蕩漾在花未開的三月小城。 有的人,春天對他們來說,只是一個夢。叫花子吃著爛梨子,在乞討;瞎子在街頭拉琴賣藝;老頭、孩子、母親們,在哀哀哭泣。 同樣的小城,為何有如此不一樣的風(fēng)景? 三月,花還沒有開,人們嗅不到花香,只是馬路上融化了積雪的泥濘干起來。天空打起朦朧的多有春意的云彩:暖風(fēng)和輕紗一般浮動在街道上,院宇里。春末了,關(guān)外的人們才知道春來。春是來了,街頭的白楊樹穿著芽,拖馬車的馬冒著氣,馬車夫們的大氈靴也不見了,行人道上外國女人的腳又從長筒套鞋里顯現(xiàn)出來。笑聲,見面打招呼聲,又復(fù)活在行人道上。商店為著快快的傳播春天的感覺,飾窗里的花已經(jīng)開了,草也綠了,那是布置著公園的夏景。我看得很凝神的時候有人撞了我一下,是汪林。她也戴著那樣小檐的帽子。 “天真暖啦!走路都有點(diǎn)熱?!?看著她轉(zhuǎn)過“商市街”,我們才來到另一家店鋪,并不是買什么,只是看看,同時曬曬太陽。這樣好的行人道,有樹,也有椅子,坐在椅子上把眼睛閉起,一切春的夢,春的謎,春的暖力……這一切把自己完全陷進(jìn)去。 聽著,聽著吧!春在歌唱…… “大爺大奶奶……幫幫吧……”這是什么歌呢,從背后來的?這不是春天的歌吧! 那個叫化子嘴里吃著個爛梨,一條腿和一只腳腫得把另一只顯得好像不存在似的?!拔业耐葍鰤睦玻〈鬆攷蛶桶?!唉唉……!” 有誰還記得冬天?陽光這樣暖了!街樹穿著芽! 手風(fēng)琴在隔道唱起來,這也不是春天的調(diào)子,只要一看到那個瞎人為著拉琴而扭歪的頭,就覺得很殘忍。瞎人他摸不到春天,他沒有眼睛。壞了腿的人他走不到春天,他有腿也等于無腿。世界上這一些不幸的人存在著也等于不存在,倒不如趕早把他們消滅掉,免得在春天他們會唱這樣難聽的歌。
媒體關(guān)注與評論
朱自清筆下,有三重天地。一是“家園”,那里有濃濃的親情;二是“故國”,那里有厚重的風(fēng)情與文化;三是“世界”,那里有別一樣的風(fēng)景、人生和歷史。這樣的“家——國——世界一體”的眼光和胸襟,也是今天的青少年所需要的。 朱自清也是一位語文教師,他的作品是一種示范性的寫作。他的文章成為中小學(xué)教材的經(jīng)典,絕非偶然:幾代人都是讀著他的《背影》、《荷塘月色》長大的,今天依然如此?! X理群(北京大學(xué)中文系教授、博士生導(dǎo)師) 在傳統(tǒng)向現(xiàn)代的文化轉(zhuǎn)型中,在充滿動蕩的東西文化碰撞交流的時代語境下,朱自清的足跡遍及中國的南北東西,甚至跨出國門游歷了西方世界。他穩(wěn)健、扎實(shí)的文學(xué)創(chuàng)作、社會現(xiàn)實(shí)批判和文化實(shí)踐活動具有現(xiàn)代知識分子的典范意義。他通過文字表達(dá)的誠摯和篤實(shí)帶給讀者無盡的溫暖和力量?! 惲ㄕ憬髮W(xué)中文系副教授、文學(xué)博士) 朱自清先生的文章感動了好幾代人,因?yàn)槟抢锩嬗写颂幨赖恼\摯,有對家國親友的眷戀。那些字句給人以美的享受,能讓小讀者變得溫柔敦厚?! 祆希ㄉ虾8I酵鈬Z小學(xué)教師)
編輯推薦
《名家文學(xué)讀本(套裝共10冊)》收錄了蕭紅的精品數(shù)十篇。蕭紅是呼蘭河與東北黑土地共同孕育的“文學(xué)洛神”。她的作品,如開在荊棘里的花朵,又如曠野中的呼喚。她元?dú)饬芾斓奈淖?,足以讓很多同時代的女性作家黯然失色。
名人推薦
蕭紅是東北大地的女兒。魯迅對蕭軍的評價也適用于蕭紅:“作者的心血和失去了的天空,土地,受難的人民,以至失去的茂草,高粱,蟈蟈,蚊子,攪成一團(tuán)。”這樣的和自己腳下的土地、土地上的文化與人民永遠(yuǎn)保持血肉聯(lián)系的精神傳統(tǒng),對于今天的兒童、青少年的一生健康成長,都是至關(guān)重要的。 ——錢理群(北京大學(xué)中文系教授、博士生導(dǎo)師) 蕭紅作品提供了真正美學(xué)意義上的“童心世界”,與大量平庸的“兒童文學(xué)作品”不同層次的“童心世界”。——我注重的是兒童感受世界的方式(比如保有世界形象的“渾然性”的感受方式)以及表述方式(也是充分感性的),兒童對于世界的審美態(tài)度,等等。 ——趙園(中國社會科學(xué)院文學(xué)研究所研究員) 蕭紅是呼蘭河與東北黑土地共同孕育的“文學(xué)洛神”。她的作品,如開在荊棘里的花朵,又如曠野中的呼喚。她元?dú)饬芾斓奈淖?,足以讓很多同時代的女性作家黯然失色。 ——張祖慶(杭州市現(xiàn)代實(shí)驗(yàn)小學(xué)副校長、特級教師)
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