中國(guó)兒童文學(xué)分級(jí)讀本

出版時(shí)間:2011-1  出版社:浙江少年兒童出版社  作者:方衛(wèi)平  頁(yè)數(shù):236  

內(nèi)容概要

《中國(guó)兒童文學(xué)分級(jí)讀本》記錄了兒童文學(xué)百年精華,引領(lǐng)現(xiàn)代閱讀分級(jí)體系,開(kāi)辟經(jīng)典作品解讀視角。本冊(cè)為“小學(xué)卷·2年級(jí)”。    全書(shū)分為植物和動(dòng)物的兒歌、連鎖調(diào)、創(chuàng)作兒歌一組、珍愛(ài)地球和生命等部分,收錄了第一雙皮鞋、頭發(fā)和胡子、山寨的早晨等精彩文學(xué)作品,每篇作品都有“分享閱讀”和引言,精美的插圖幫助大家更好地理解作品內(nèi)容。

作者簡(jiǎn)介

  方衛(wèi)平,浙江師范大學(xué)教授、兒童文化研究院院長(zhǎng)、兒童文學(xué)研究所所長(zhǎng),《中國(guó)兒童文化》主編;著有《中國(guó)兒童文學(xué)理論發(fā)展史》(修訂版)《兒童文學(xué)接受之維》《兒童文學(xué)的審美走向》《無(wú)邊的魅力》《法國(guó)兒童文學(xué)導(dǎo)論》《童年·文學(xué)·文化》《方衛(wèi)平兒童文學(xué)理論文集》(共四卷)等;選評(píng)有《最佳兒童文學(xué)讀本》《最佳少年文學(xué)讀本》《兒童文學(xué)名家讀本》等。

書(shū)籍目錄

植物和動(dòng)物的兒歌  大南瓜  小竹筍  我給小雞起名字小羊,小羊  咩咩羊  小羊小  跳花墻  羊連鎖調(diào)  一顆星  月亮走  胡蘿卜尖兒  捉小雞  小大家  吃了菱菠不噦嗦  紅花女創(chuàng)作兒歌一組  池塘謠  過(guò)河謠  手指歌  嚇一跳  阿寶的耳朵  數(shù)高樓珍愛(ài)地球和生命  地球只有一個(gè)  鳥(niǎo)巢  一片紅樹(shù)葉記憶中的童年  第一雙皮鞋  外婆叫我毛毛  秘密  香椿魚(yú)  快樂(lè)的端午節(jié)童心看世界  嘀哩 嘀哩  頭發(fā)和胡子  年齡問(wèn)題閃閃發(fā)光的愛(ài)  一閃一閃的貓媽媽  弟弟變的小狗  想當(dāng)哥哥的熊弟弟  我變成了一棵樹(shù)普飛的故事和散文  山寨的早晨  青羅牯和小羅牯  鐵錨捉野兔  走在五彩繽紛的地方夸張與想象  吹牛大王和飛機(jī)  與敏豪生比吹牛  裝在橡皮箱里的鎮(zhèn)子一年里的十二個(gè)月  正月里梅花帶雪開(kāi)  雪里凍出臘梅來(lái)  小蜜蜂,把花采  十二月花  月兒歌  三月里  四月里文字建筑起來(lái)的詩(shī)  雨  瞌睡蟲(chóng)  位子  為天量身高孫建江的寓言  風(fēng)度  鯧魚(yú)拍照  老鼠與老虎  老鼠的意見(jiàn)童話中的世界  虎娃  月亮是圓的  蟻王  外星人收破爛  “不準(zhǔn)”獵人的槍和酒  狐貍打獵人的故事  兔子的故事林良的兒童詩(shī)  路燈  沙發(fā)  蜻蜒  蝸牛(三首)圣野的兒童詩(shī)  歡迎小雨點(diǎn)  想念一只在路上睡著的螞蟻  手套  磨刀石故事中的意味  盼  不幸的人  好天氣和壞天氣  小熊的禮物  紅頭鵝和藍(lán)頭鵝  汪小小照鏡子  蝸牛搬家任溶溶的兒童詩(shī)  我屬豬  我是一個(gè)可大可小的人  哥哥種樹(shù)  鬼是這樣創(chuàng)造出來(lái)的  爸爸的老師  我會(huì)長(zhǎng)大起來(lái)

章節(jié)摘錄

  哥哥恩準(zhǔn)我站在他的旁邊,看他一筆一畫(huà)地寫(xiě)著老師交代的功課。但是,我得乖乖地、靜悄悄地,不能說(shuō)一句話,不能發(fā)出一點(diǎn)兒聲音?!  胺駝t,害我寫(xiě)錯(cuò)字,老師會(huì)打人!”哥哥說(shuō)?! ∥铱偸枪怨缘?、靜悄悄地看著哥哥寫(xiě)字;我總是好敬佩哥哥在一個(gè)個(gè)格子里,寫(xiě)下我不認(rèn)得的字?! ‘?dāng)哥哥說(shuō)“好渴噢”時(shí),我趕快進(jìn)屋里去給他端開(kāi)水?! ‘?dāng)哥哥說(shuō)“好熱噢”時(shí),我趕快回屋里拿出媽媽的扇子,輕輕幫他扇風(fēng)。  哥哥寫(xiě)功課的時(shí)候,即使我好想好想睡午覺(jué),我也會(huì)邊打瞌睡,邊站在哥哥的小書(shū)桌邊,聽(tīng)候哥哥的差遣?! ∧且惶斓奶?yáng)特別大,午后沒(méi)風(fēng)沒(méi)云也沒(méi)半點(diǎn)兒清涼,我穿著姐姐留給我的碎花小洋裝,站在小書(shū)桌邊,看哥哥寫(xiě)功課。  “筆芯太短了,我要削鉛筆。”哥哥說(shuō)著,從鉛筆盒里拿出小刀?! 〉镀瑒澾^(guò),綠色鉛筆上的外衣一片片滑落。  好神奇噢!  我看得好仔細(xì),看得好佩服,也看得好神往?!  鞍。 币坏兰t色的血液從我小小的左手上噴出來(lái)。刀片居然劃過(guò)我的手背,在我小指的根部劃出一道血痕?! ∥覈槾袅?!  哥哥也嚇呆了!  “誰(shuí)叫你靠那么近!”哥哥指責(zé)我。  我沒(méi)有辯解,只是呆呆地望著鮮紅的血從我的小指根部一滴滴滑落?!  笆址胚M(jìn)口袋里。”哥哥命令。  我呆呆地看著他,想去找正在午睡的媽媽?!  安粶?zhǔn)去!”哥哥顯然知道我的企圖?!  鞍咽址胚M(jìn)口袋里?!备绺缯f(shuō)著,起身走向我,將我沾滿了流淌著的鮮血的左手塞進(jìn)我碎花小洋裝的口袋里。  哥哥說(shuō):“把手放進(jìn)口袋里,血就不會(huì)再流了。”  我低頭看著塞進(jìn)碎花口袋里的左手,猶豫著該不該相信他的話?!  鞍咽址胚M(jìn)口袋里,傷口才會(huì)好起來(lái)。”哥哥說(shuō)完,還加了一句,“我們老師說(shuō)的?!薄 ÷?tīng)到是他們老師說(shuō)的,我完全不懷疑了?! ∥胰谒榛诖锏氖植辉倜?,安心地躺著,等待傷口在口袋中復(fù)原?!  安豢梢愿鷦e人講噢!”哥哥叮嚀我,“如果你跟別人講了,血就會(huì)再流出來(lái)!”  我乖乖地點(diǎn)點(diǎn)頭?! 寢屝堰^(guò)來(lái)了,哥哥的功課也寫(xiě)好了?! 〗裉?,他自己收桌子,自己收椅子,而且乖乖地把地上掉落滿地的鉛筆屑、橡皮屑都掃干凈了?! 寢専盟魡疚覀兿丛枇??! 「绺缦春昧?,姐姐洗好了,輪到我了?!  皝?lái)。把衣服脫下來(lái)?!眿寢屧谠囁疁氐臅r(shí)候,像往常一般指示。  我沒(méi)有動(dòng)。

編輯推薦

  這套“中國(guó)兒童文學(xué)分級(jí)讀本”,期望以一種符合當(dāng)代人文價(jià)值觀和教育理念、反映兒童文學(xué)審美理想的選編立場(chǎng),來(lái)為當(dāng)代的兒童讀者以及那些兒童成長(zhǎng)過(guò)程的陪伴者們,提供一套比較純凈、獨(dú)特的原創(chuàng)兒童文學(xué)讀本。

圖書(shū)封面

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載


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用戶評(píng)論 (總計(jì)46條)

 
 

  •   我感覺(jué)這套是比較好的分級(jí)讀本
  •   符合孩子年齡特點(diǎn),小學(xué)卷一年級(jí)已經(jīng)讀完了,給孩子買二年級(jí)的讀一讀。
  •   不錯(cuò)。過(guò)了暑假要上二年級(jí)了,書(shū)先準(zhǔn)備好,呵呵
  •   是老師推薦的,內(nèi)容很好
  •   經(jīng)朋友介紹的,內(nèi)容好,但兒子還小不會(huì)自己看,要我讀。
  •   書(shū)的內(nèi)容很好,讓我回想起了過(guò)去的童年
  •   非常適合2年級(jí)小學(xué)生的課外書(shū),兒子每天都拿著看
  •   時(shí)候小孩子看,伴隨孩子一起成長(zhǎng)。
  •   非常好,女兒喜歡看,并且有時(shí)還能背出來(lái),不錯(cuò)。
  •   女兒說(shuō)好小孩這本書(shū)
  •   孩子很感興趣,并且能夠背誦其中簡(jiǎn)單的部分,不錯(cuò)
  •   這個(gè)是讀給孩子聽(tīng)的,沒(méi)有讀完,她就可以去看自己喜歡的書(shū)了。內(nèi)容很不錯(cuò),很適應(yīng)這個(gè)年齡段的孩子。
  •   質(zhì)量還不錯(cuò),就是紙張一般。不過(guò)價(jià)格還可以的。
  •   小孩看了挺喜歡。
  •   很好看,建議買
  •   兒子正在讀,感覺(jué)不錯(cuò)。
  •   還不錯(cuò),侄兒他們老師要求買的。
  •   很喜歡,買了很多本,慢慢看
  •   老師推薦的暑假讀物,不錯(cuò),孩子挺喜歡!
  •   買的多,這本還沒(méi)看,我大體看了看還行,對(duì)小孩作文提高有用處。
  •   這本書(shū)我家小孩很喜歡看!謝謝!
  •   女兒同我都很喜歡
  •   看得出作者對(duì)每一篇文章都選的很用心,這是會(huì)觸動(dòng)孩子心靈的一套書(shū)。
  •   無(wú)意中在書(shū)店里看到的,還沒(méi)讀
  •   兒子一拿到就愛(ài)不釋手,說(shuō)這本書(shū)很好看!
  •   兒子挺喜歡得 滿意
  •   老師要求買的。。
    經(jīng)常沒(méi)貨很郁悶。。
  •   孩子很喜歡,一拿到書(shū)就癡癡的看
  •   不錯(cuò),開(kāi)始還怕小朋友看不懂,原來(lái)還是簡(jiǎn)單易懂的
  •   小家伙看得津津有味,老師極力推薦
  •   可以鍛煉孩子的朗讀能力,真心不錯(cuò)。
  •   兒子看同桌有這本書(shū)叫我買的,希望他會(huì)喜歡看。
  •   短文時(shí)代印痕有些重,不被現(xiàn)在的孩子所理解,兒童詩(shī)還是不錯(cuò)的
  •   一拿到書(shū),女兒就對(duì)著封面自言自語(yǔ)地說(shuō):“對(duì)的,我會(huì)長(zhǎng)大起來(lái)的,到時(shí)候我就會(huì)是一個(gè)超級(jí)大畫(huà)家!”對(duì)里面的小故事他很感興趣,還帶到學(xué)校與同學(xué)分享,可里面的詩(shī)歌她大半看不明白。
  •   內(nèi)容還不錯(cuò),但是可能字?jǐn)?shù)比較多,給我一年級(jí)的女兒看,有些困難,還是讓我讀給她聽(tīng)吧
  •   該書(shū)的內(nèi)容選擇的很好,很適合小學(xué)生閱讀
  •   聽(tīng)好的書(shū),適合二年級(jí)的小孩看
  •   大人可以輔導(dǎo)孩子閱讀的書(shū)
  •   老師推薦的,還沒(méi)有開(kāi)始看,看起來(lái)印刷不錯(cuò)。
  •   是老師要求買的,挺好的。
  •   雖然不是女兒的最愛(ài),但是他會(huì)時(shí)時(shí)的拿出來(lái)讀一讀!
  •   很厚一本,有得看了
  •   兒子不是很喜歡里面的內(nèi)容,個(gè)人感覺(jué)還不錯(cuò),適合愛(ài)看文學(xué)之類書(shū)的小朋友看。
  •   我想說(shuō),書(shū)挺舊的.但適合小學(xué)低年級(jí)讀.
  •   很適合一二年級(jí)的孩子
  •   開(kāi)始看別人的評(píng)論,有一位給一顆星的老兄,我還有些埋怨他,太苛求了,但買回來(lái)一讀,有種**受騙的感覺(jué),就是一些別人的文章拼湊,我感嘆,現(xiàn)在出書(shū)太容易了。前面的分享閱讀也沒(méi)什么深度,對(duì)孩子沒(méi)什么啟發(fā)和誘導(dǎo),內(nèi)容太差,有其二年級(jí)的那本,前面的詩(shī)歌占了一大部分,就像幼兒園小孩讀的兒歌,里面的文章也很乏味,孩子根本不敢興趣,很失敗的一次網(wǎng)購(gòu)。
 

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