中國(guó)兒童文學(xué)分級(jí)讀本

內(nèi)容概要

　　金波的文字里，總是閃耀著一份與自然相親近的詩(shī)意和哲思。走進(jìn)這些文字，就像走進(jìn)一片綻滿(mǎn)枝葉花朵、散落著清脆的鳥(niǎo)鳴聲的自然家園里。《世界的詩(shī)意（小學(xué)卷4年級(jí)）》為“中國(guó)兒童文學(xué)分級(jí)讀本”，分為金波的詩(shī)和散文、有生命的玩偶們、永遠(yuǎn)的小豬、生活和勞作的詩(shī)意插秧、從民間生長(zhǎng)出來(lái)的故事等幾個(gè)部分收錄了“咕咚”、“漏”、狐貍拉小提琴、自己的雪等內(nèi)容。

作者簡(jiǎn)介

　　方衛(wèi)平，浙江師范大學(xué)教授、兒童文化研究院院長(zhǎng)、兒童文學(xué)研究所所長(zhǎng)，《中國(guó)兒童文化》主編：著有《中國(guó)兒童文學(xué)理論發(fā)展史》（修訂版）《兒童文學(xué)接受之維》《兒童文學(xué)的審美走向》《無(wú)邊的魅力》《法國(guó)兒童文學(xué)導(dǎo)論》《童年·文學(xué)·文化》《方衛(wèi)平兒童文學(xué)理論文集》（共四卷）等；選評(píng)有《最佳兒童文學(xué)讀本》《最佳少年文學(xué)讀本》《兒童文學(xué)名家讀本》等。

書(shū)籍目錄

金波的詩(shī)和散文親近土地（組詩(shī)）尋找幸運(yùn)花瓣兒有生命的玩偶們巴士爸爸怪電視布偶徐正興的情感生活男孩，女孩，地?cái)偵系男」酚肋h(yuǎn)的小豬找心眼兒的小豬假如我不是豬七只小豬生活和勞作的詩(shī)意插秧游戲試汗落成米害羞湖邊的小草從民間生長(zhǎng)出來(lái)的故事“咕咚”“漏”種金子你是怪物，我不怕神筆馬良狐貍新傳狐貍拉小提琴小狐貍看花燈狐貍養(yǎng)雞兩個(gè)偷雞賊自己的風(fēng)景自己的雪紹興的船啊紹興的橋敘事的節(jié)奏與旋律老虎、金錢(qián)豹……和小白兔兔子的名片林芳萍的散文屋檐上的秘密阿媽家的櫻花，開(kāi)了養(yǎng)蠶從詩(shī)行里感受春天春天很大又很?。ńM詩(shī)）春天作文探索與幻想細(xì)小的灰塵航天女英雄綠色世界里的友情穿綠衣的蛇郎雪地里的憨憨豬鐵夾子里的大蘿卜任溶溶兒童詩(shī)三首一支亂七八糟的歌我還得哭告訴大家一個(gè)可以大喊大叫的地方金江的寓言烏鴉兄弟呆人補(bǔ)被書(shū)生割掉尾巴的狐貍爸爸和我爸爸帶我去爬樹(shù)計(jì)劃之家

章節(jié)摘錄

　　那么長(zhǎng)的隊(duì)伍，得排到什么時(shí)候呀？胖墩兒等不及了，還有許多“紅書(shū)包”、“綠書(shū)包”也都著急地叫著：“要遲到了！”往前直鉆?！　　皵D什么擠？”大人們用板板實(shí)實(shí)的身子堵住了亂鉆的孩子，還粗聲粗氣地喝道，“誰(shuí)不怕遲到！”　　是呀。誰(shuí)不怕遲到呢？　　怕遲到的大人、孩子，擠成一團(tuán)。哎呀呀，不好了，胖墩兒被擠倒啦！——小汽車(chē)驚叫著，沖了過(guò)去。　　奇怪的是，人們聽(tīng)到的不是驚叫聲，而是“嘀嘀嘟嘟，嘟嗒嗒”的喇叭聲。啊，一輛新簇簇的公共汽車(chē)開(kāi)來(lái)了！　　不知怎么的，一聽(tīng)得這脆靈靈的喇叭聲，人們都停止了擁擠：又不知怎么的，站臺(tái)上那么多大人小孩兒都上了車(chē)，都有了座。這輛車(chē)，好怪呀！胖墩兒除了覺(jué)得好怪以外，還覺(jué)得好眼熟，可就是想不起在哪兒見(jiàn)過(guò)。　　其實(shí)，小汽車(chē)自己也覺(jué)得挺怪的，怎么一著急就變大了，變成一輛真正神氣的公共汽車(chē)了，還能把站臺(tái)上所有的人全裝上?！　」芩植还帜兀》凑?，這比待在玩具柜里有趣得多。小汽車(chē)開(kāi)始在大街上做這種新“游戲”。很忙很累，但它很快活。　　就打那天起，這輛好怪的公共汽車(chē)有了個(gè)好怪的名字——巴士爸爸。誰(shuí)給取的？不知道。湊巧的是，連尾巴上的車(chē)號(hào)“BS-88”也讀這個(gè)音。胖墩兒還親手給它戴上一朵大紅花呢！　　“巴士”是什么意思？小汽車(chē)問(wèn)胖墩兒。胖墩兒說(shuō)他也不知道。小汽車(chē)猜想，大概是“老實(shí)巴交的大力士”吧！后來(lái)，還是一個(gè)中學(xué)生對(duì)它說(shuō)，巴士就是英語(yǔ)里的公共汽車(chē)。噢，猜錯(cuò)了，巴士爸爸真不好意思，可它喜歡這個(gè)名字。它就決心要當(dāng)個(gè)像樣的“爸爸”。　　本來(lái)，巴士爸爸就挺像樣的嘛！它能變大縮小，誰(shuí)有這個(gè)本領(lǐng)？站臺(tái)上人多的時(shí)候，它就伸展著，長(zhǎng)出一節(jié)又一節(jié)車(chē)廂。有時(shí)，長(zhǎng)得比大車(chē)還長(zhǎng)，直到每個(gè)人都上車(chē)、都有座為止；而乘客少的時(shí)候，它又會(huì)按座縮小，靈活地在大街小巷穿來(lái)穿去。人們夸巴士爸爸的本領(lǐng)，更夸它最好最好的心眼。可巴士爸爸呢，總覺(jué)得該干得更好些。兒童節(jié)到了。這一天，人們潮水般擁向少年宮。那兒新建的游樂(lè)場(chǎng)，磁石似的吸引著全城的孩子，以及孩子的爺爺奶奶、爸爸媽媽、哥哥姐姐……　　這是孩子們也是大人們最快活的一天?？砂褪堪职?，卻是最最忙碌的一天?！　“恚胬哿说暮⒆酉牖丶伊?。這時(shí)，跑累了的巴士爸爸反而更忙了。擁擠的車(chē)站上，人們伸長(zhǎng)了脖子盼望“大紅花”的出現(xiàn)。　　“啊，來(lái)啦！來(lái)啦！”人群不再擁擠，盤(pán)龍似的長(zhǎng)隊(duì)排滿(mǎn)了少年宮廣場(chǎng)?！　“褪堪职诌珠_(kāi)大嘴笑著，迎著乘客呼呼地長(zhǎng)呀長(zhǎng)。廣場(chǎng)上的隊(duì)伍在一截截縮短，巴士爸爸在一節(jié)節(jié)變長(zhǎng)?！　　翱扉_(kāi)呀，巴士爸爸！”上了車(chē)的，一個(gè)勁地催。　　“別急，別急！”巴士爸爸使出了新本領(lǐng)，讓座椅玩起了“碰碰船”。　　哈哈，真好玩！——沒(méi)人再催了。當(dāng)然，也沒(méi)人知道，巴士爸爸累得快撐不住了，它是咬緊牙關(guān)在長(zhǎng)呀長(zhǎng)，碰呀碰的。　　眼下，巴士爸爸還停在少年宮，但它長(zhǎng)出來(lái)的車(chē)廂已差不多穿越了全城的街巷。其他的車(chē)，都被它一拱一拱的尾巴給拱到城外了。該死的BS-88！　　這些，巴士爸爸一點(diǎn)兒也不知道。它只顧數(shù)著站臺(tái)上剩下的乘客：13，12，11……　　長(zhǎng)吧長(zhǎng)吧，10，9，8，7……　　長(zhǎng)吧長(zhǎng)吧，6，5，4，3，2，1?！　〗K于，接上了最后一個(gè)?！　　班粥?！嘀嘟！”巴士爸爸扯開(kāi)了嗓門(mén)，請(qǐng)擋在它前面的車(chē)給讓個(gè)道。誰(shuí)知，怎么叫，都沒(méi)有動(dòng)靜?！　　皾L開(kāi)，搗蛋鬼！”巴士爸爸第一次發(fā)火了，“刷”地瞪大一對(duì)雪亮的眼晴，天哪，BS-88！　　責(zé)怪聲、埋怨聲、爭(zhēng)吵聲炸成一片，堵得巴土爸爸喘不過(guò)氣來(lái)。連胖墩兒也撅著嘴嘟噥：“巴士爸爸真笨！”　　巴士爸爸哭了……　　哭著哭著，怎么又笑了？　　“瞧我，給鬧糊涂了！”巴士爸爸突然想起了什么，接著就敞開(kāi)了所有的窗戶(hù)。乘客們驚喜地發(fā)現(xiàn)，窗外就是自己的家！　　原來(lái)，巴士爸爸把每一位乘客的住址都輸人了電腦，剛才玩“碰碰船”時(shí)，就自動(dòng)挨個(gè)兒對(duì)號(hào)入座了。　　哦，巴士爸爸真逗！

編輯推薦

　　中國(guó)兒童文學(xué)分級(jí)讀本（12冊(cè)）以純正而新穎的藝術(shù)眼光，梳理和精選了中國(guó)優(yōu)秀兒童文學(xué)作品，為中國(guó)兒童文學(xué)的藝術(shù)積累提供了一個(gè)全新的歷史和審美總結(jié)，也為讀者提供了一套具有專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)性和閱讀新意的原創(chuàng)兒童文學(xué)讀本?！　”緟矔?shū)在分年級(jí)段設(shè)置、主題單元概括以及導(dǎo)讀文字等方面，都配合了人教版語(yǔ)文課本的編排設(shè)置，在緊扣義務(wù)教育語(yǔ)文課程學(xué)習(xí)的現(xiàn)場(chǎng)感和梯度感的同時(shí)，又拓展了閱讀的廣度和寬度。　　尋找幸運(yùn)花瓣兒 巴士爸爸 怪電視|布偶徐正興的情感生活 |男孩，女孩，地?cái)偵系男」穦撈心眼的小豬|假如我不是豬七只小豬 插秧|汗落成米害羞|咕咚 漏|種金子你是怪物，我不怕神筆馬良|狐貍拉小提琴|(zhì)小狐貍看花燈|狐貍養(yǎng)雞兩個(gè)偷雞賊|自己的雪|紹興的船啊紹興的橋 老虎、金錢(qián)豹……和小白兔|兔子的名片屋檐上的秘密|春天很大又很小|春天|作文 細(xì)小的灰塵 航天女英雄|穿綠衣的蛇郎|雪地里的憨憨豬 鐵夾子里的大蘿卜|一支亂七八糟的歌|烏鴉兄弟爸爸帶我去爬樹(shù)計(jì)劃之家……　　記錄兒童文學(xué)百年精華，引領(lǐng)現(xiàn)代閱讀分級(jí)體系，開(kāi)辟經(jīng)典作品解讀視角。

圖書(shū)封面

圖書(shū)標(biāo)簽Tags

無(wú)

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

---

    中國(guó)兒童文學(xué)分級(jí)讀本 PDF格式下載

---