名典科普叢書

前言

荒園有情(代序)法布爾這正是我夢(mèng)想的：一塊土地。哦！這是我的鐘情之地。一塊不需要太大，但四周有圍墻，可以將公路上的各種喧囂圍在外面的土地；一塊在驕陽(yáng)下荒廢、被人類遺棄卻被矢車菊和膜翅目昆蟲所鐘愛的不毛之地。在那里，我可以不必?fù)?dān)心路人的打擾，可以親密無間地與蜂兒們交談，可以用各種實(shí)驗(yàn)將這種并不輕松的對(duì)話進(jìn)行下去。無需耗時(shí)遠(yuǎn)行，無需勞心跋涉，我可以從容編制我的“進(jìn)攻計(jì)劃”，縝密設(shè)計(jì)我的“埋伏陷阱”，記錄下每時(shí)每刻觀察而得的成果。一塊土地，是的，這就是我的愿望，我一直苦苦追求的夢(mèng)想。當(dāng)一個(gè)人整天都在為每日的面包一籌莫展的時(shí)候，要在曠野中為自己準(zhǔn)備一個(gè)實(shí)驗(yàn)室是難以想象的，不切實(shí)際的。我曾經(jīng)以不屈不撓的勇氣與貧困潦倒的生活搏斗了四十年。如今這個(gè)朝思暮想的實(shí)驗(yàn)室終于得到了。它來之不易，因?yàn)槲业哪_上總是拖著苦行犯的鎖鏈。我的愿望實(shí)現(xiàn)了，但是卻太遲了啊，我美麗的蟲子們！就如同有了桃子的時(shí)候，我的牙齒卻啃不動(dòng)了。是的，只是遲了些，原來那開闊的天際，如今已十分低垂，日益縮小，甚至令人窒息。往事并未給我的生活留下可資紀(jì)念的痕跡，但我并不后悔什么。我也想過：自己究竟值不值得這樣做，把一生奉獻(xiàn)給我的蟲子們？哦！我靈巧的膜翅目昆蟲??！難道我有些力不從心嗎？我居然把你們拋棄了這么長(zhǎng)的時(shí)間。?。臀腋嬖V它們，告訴那些既是你的又是我的昆蟲朋友們：并不是我懶散，并不是我遺忘。我非常想念你們，我深信有些昆蟲的巢窩還會(huì)告訴我很多動(dòng)人的秘密，有些捕獵還能帶給我更多驚奇的故事。但是我缺少時(shí)間，我一直在與不幸的命運(yùn)進(jìn)行著搏斗，而且孤立無援。我并沒有忘記你們，我相信這些昆蟲們會(huì)原諒我的。有人指責(zé)我使用的語(yǔ)言不嚴(yán)肅，干脆說，就是沒有一本正經(jīng)的學(xué)究氣息。他們討厭甚至害怕這種讀起來不令人頭疼的作品，認(rèn)為言之無物。照他們的說法，只有晦澀難懂才表示思想深刻。你們這些帶著螯針和長(zhǎng)著翅膀的朋友們，不論多少，都到這里來為我辯護(hù)吧！你們最清楚不過地知道，我跟你們是多么親密無間，我是多么耐心地觀察著你們，多么認(rèn)真地記錄著你們的行為啊。你們一定會(huì)異口同聲地回應(yīng)我：是的！你們會(huì)證明我的作品沒有充滿不知所云的公式、一知半解的瞎扯，而是準(zhǔn)確地描述觀察到的事實(shí)。那些對(duì)我不以為然的人啊，可以去詢問我的這些昆蟲朋友，他們會(huì)為我作證。另外，那些刻板的學(xué)究們，他們是把昆蟲開膛破肚來做實(shí)驗(yàn)，而我是在蟲子們自然生活的情況下進(jìn)行研究；他們是把昆蟲變成一群微小而恐怖的東西，而我是使蟲子們變成人們喜愛的對(duì)象；他們是在實(shí)驗(yàn)室里用手術(shù)刀工作，而我是在蔚藍(lán)的天空下，在烏語(yǔ)花香中進(jìn)行觀察；他們探究已死的蟲子，而我研究活著的生命。生物學(xué)是年輕人喜愛的學(xué)科，可是由于越分越細(xì)，各科目彼此隔絕。如果說我的書是為了那些企圖某一天能夠稍微弄清楚“本能”這個(gè)熱門問題的學(xué)者、哲學(xué)家們而寫的話，我更愿意說我是為了年輕人而寫。我希望使年輕人熱愛這門已經(jīng)被弄得令人憎惡的生物學(xué)。

內(nèi)容概要

　　《昆蟲記》堪稱一部“昆蟲的史詩(shī)”。在揭開昆蟲世界奧秘的同時(shí)，法布爾通過生動(dòng)幽默的敘述、鮮活動(dòng)人的描寫，將昆蟲生活與人類社會(huì)巧妙地聯(lián)系起來，成為科學(xué)寫又學(xué)完美結(jié)合的典范。達(dá)爾文稱法布爾是“無與倫比的觀察家”。法布爾常年親自進(jìn)行野外實(shí)驗(yàn)，研究活著的昆蟲，反復(fù)試驗(yàn)以探求真相，始終保持著嚴(yán)謹(jǐn)又清醒的科研精神?！　　霸趯?duì)某個(gè)事物說‘是’以前，我要觀察、觸摸，而且不是一次，是兩三次，甚至沒完沒了，直到?jīng)]有任何懷疑為止。”

作者簡(jiǎn)介

法布爾
　　1823-1915法國(guó)昆蟲學(xué)家
    法布爾一生都在與貧困和偏見做斗爭(zhēng)。榮耀、財(cái)富、權(quán)威從來沒有真正光顧到他，沒有改變他作為鄉(xiāng)村教師的清貧生活。他窮畢生的精力和積蓄，研究昆蟲世界的奧秘，矢志不渝，探索不息?；突褪怼独ハx記》，使他贏得了科學(xué)界和文學(xué)界的雙

書籍目錄

第一章  大自然的孩子第二章  神秘的池塘第三章  荒石園之戀第四章  蜂類的趣事第五章  蜘蛛的捕獵與筑巢第六章  蝴蝶的婚戀習(xí)性第七章  會(huì)唱歌的昆蟲第八章  殺手和麻醉師第九章  危險(xiǎn)的寄食者第十章  與生俱來的本能第十一章  忍者甲蟲第十二章  昆蟲的日常生活第十三章  本能與鑒別力作者檔案

章節(jié)摘錄

插圖：數(shù)學(xué)呢？是的，我們的確學(xué)了一點(diǎn)，不過還不配用那么堂皇的名字，我們一直稱它為“算術(shù)”。星期六的晚上，通?？偸怯谩八阈g(shù)”的儀式來結(jié)束這一周的學(xué)習(xí)。最優(yōu)秀的學(xué)生先站起來把乘法口訣表背誦一遍，然后全班，包括小不點(diǎn)兒們，依著他的樣子齊聲合背一遍。我們的聲音很響亮，把跑進(jìn)屋來找東西吃的雞和豬都嚇跑了。大家都說我們的老師是個(gè)很能干的人，能把學(xué)校管理得很好。的確，他并非等閑之輩，但也確實(shí)不能稱作一個(gè)好老師，因?yàn)槿鄙僖粯訓(xùn)|西——時(shí)間。他替一個(gè)出門的地主保管著財(cái)產(chǎn)；他照顧著一個(gè)很大的鴿子棚；他還負(fù)責(zé)指揮干草、蘋果、栗子以及燕麥等作物的采摘或收割。夏天，我們常常幫著他干活。在那個(gè)時(shí)候，上課才是一件有趣的事情。因?yàn)槲覀兂Ｔ诟刹荻焉险n，有時(shí)候甚至利用上課的時(shí)候清除鴿子棚，或是消滅那些雨天從墻腳爬出來的蝸牛。這樣的生活對(duì)我來說是正中下懷。老師同時(shí)還是兼職的剃頭匠。他那雙靈巧的手不僅可以為我們的抄寫本裝飾“花邊”，也可以為地方上的大人物剃頭，比如市長(zhǎng)、牧師和公證人。老師也是一個(gè)打鐘的能手。每逢有婚禮或洗禮的時(shí)候，他總要到教堂里去打鐘——那時(shí)我們的功課當(dāng)然要暫告停止。暴風(fēng)雨來臨的時(shí)候，又可以給我們一天的休假，因?yàn)榘凑樟?xí)俗必須用鐘聲來驅(qū)除雷電和冰雹。我們的老師責(zé)無旁貸地去敲鐘了，那是他最引以為豪的工作。只須對(duì)著太陽(yáng)一望，他便可以說出一個(gè)準(zhǔn)確的時(shí)間，然后他爬到教堂頂上尖尖的閣樓里，打開一個(gè)大匣子，置身于一堆齒輪和發(fā)條中間。這些東西的秘密，除了他之外，沒有第二個(gè)人知道。這樣一個(gè)學(xué)校，這樣一個(gè)老師，對(duì)于我那尚未成熟的性格，將有什么影響呢？我那熱愛昆蟲的個(gè)性，差不多被泯滅了。但是，這種個(gè)性的種子有著很強(qiáng)的生命力，它永遠(yuǎn)在我的血液里流動(dòng)，從來沒有離開過。它總能夠找到滋生的養(yǎng)料，隨時(shí)都有可能激發(fā)出來。在我的教科書的封面上，有著一只顏色很別扭的鴿子，但對(duì)于我來說，它比書本里的ABc有意思得多。它總是鼓著兩只圓眼睛對(duì)著我笑。我早已數(shù)清楚那翅膀有多少根羽毛，那些羽毛告訴我鴿子怎樣飛上天空，怎樣翱翔在云朵里。這只鴿子帶著我飛到毛櫸樹上，我看到那些泛著光澤的樹干高高地矗立在長(zhǎng)滿苔蘚的泥土上。泥土上長(zhǎng)了許多白色的蘑菇，好像過路的母雞隨地產(chǎn)下的蛋。這只鴿子就是我的好兄弟、好朋友，它減輕了我整天背字母的壓力。應(yīng)該感謝它，因?yàn)橛兴也拍莒o靜地坐在長(zhǎng)凳上直到放學(xué)。對(duì)我來說，露天學(xué)校的吸引力明顯更大一些。老師帶著我們?nèi)ハ麥缒切S楊樹下的蝸牛時(shí)，我常常陰奉陽(yáng)違，不忍心殺害那些小生命。它們是多么美麗?。≈灰以敢?，我能捉到各色的蝸牛：黃的、粉的、白的、褐色的……它們身上都有深色的螺旋紋路。我常常挑一些最美麗的蝸牛塞滿衣兜，閑著的時(shí)候就拿出來看看。在幫老師曬干草的日子里，我認(rèn)識(shí)了青蛙；在赤楊樹上，我捉到了青甲蟲；我采下水仙花，并且學(xué)會(huì)了用舌尖從它花冠的裂縫處吸食小滴的蜜汁，我也體驗(yàn)到太用力吸花蜜所導(dǎo)致的頭痛，不過這種不舒服與那美麗的白色花朵所帶給我的賞心悅目的感覺相比，實(shí)在是太微不足道了。我還記得這種花的漏斗狀的頸部有一圈美麗的紅色，像掛了一串紅項(xiàng)鏈。在收集胡桃的時(shí)候，我在一塊荒蕪的草地上找到了蝗蟲，它們的翅膀長(zhǎng)得像一把扇子，紅藍(lán)相間，讓人眼花繚亂。

媒體關(guān)注與評(píng)論

閱讀是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的重要組成部分，是學(xué)生獲取知識(shí)和提高學(xué)習(xí)能力的重要途徑。本套圖書編寫嚴(yán)謹(jǐn)，內(nèi)容貼近教學(xué)，實(shí)用性強(qiáng)?！　　K立康 著名教育專家，現(xiàn)任全國(guó)中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)專業(yè)委員會(huì)理事長(zhǎng)，北京市語(yǔ)文教學(xué)研究會(huì)理事長(zhǎng)。文學(xué)名著是人類文明成果的象征，閱讀經(jīng)典名著，是培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考能力和發(fā)展其心智的有效途徑。本套圖書編排了課外知識(shí)鏈接，可進(jìn)一步豐富學(xué)識(shí)，拓展視野?！　　迬n 著名教育專家，現(xiàn)任全國(guó)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)專業(yè)委員會(huì)理事長(zhǎng)，教育部語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)專家組核心成員，人民教育出版社編審。這是一套適合學(xué)生閱讀的經(jīng)典名著，通過激發(fā)閱讀興趣和掃清閱讀障礙，使讀者可以輕松地親近經(jīng)典，提高文學(xué)素養(yǎng)，并領(lǐng)略文學(xué)的魅力?！　　滔?全國(guó)著名語(yǔ)文特級(jí)教師，北京大學(xué)附屬中學(xué)副校長(zhǎng)?，F(xiàn)任全國(guó)中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)專業(yè)委員會(huì)常務(wù)理事，人民教育出版社教材編寫委員。本套叢書內(nèi)容編排新穎、獨(dú)特，品讀、賞析的同時(shí)，還對(duì)書中的考點(diǎn)進(jìn)行了提煉，通過閱讀，可有效提升學(xué)生的讀寫能力和語(yǔ)文成績(jī)。　　——錢守旺 全國(guó)著名特級(jí)教師，國(guó)家級(jí)骨干教師。現(xiàn)任中國(guó)人民大學(xué)附屬小學(xué)副校長(zhǎng)，中國(guó)教育學(xué)會(huì)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)專業(yè)委員會(huì)理事。

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