2008中國(guó)兒童文化研究年度報(bào)告

內(nèi)容概要

　　《2007中國(guó)兒童文化研究年度報(bào)告》由浙江少年兒童出版社出版后，引起了兒童文化研究領(lǐng)域許多專(zhuān)家和一些媒體的廣泛注意和重視。一些相關(guān)領(lǐng)域的學(xué)者和讀者朋友告訴我們說(shuō)，這是一件富有遠(yuǎn)見(jiàn)和學(xué)術(shù)價(jià)值的工作，浙江師范大學(xué)兒童文化研究院為中國(guó)兒童文化研究事業(yè)做了一件大好事。《中國(guó)文化報(bào)》、《中華讀書(shū)報(bào)》、《文匯讀書(shū)周報(bào)》、《出版參考》等許多媒體也紛紛發(fā)表了有關(guān)報(bào)道和評(píng)論文章，其中《中華讀書(shū)報(bào)》以“兒童文化研究學(xué)科有了文獻(xiàn)索引和學(xué)術(shù)檔案”為題，刊載了記者的專(zhuān)題報(bào)道。學(xué)術(shù)界、教育界、新聞界，尤其是兒童文化研究領(lǐng)域?qū)＜彝袀兊年P(guān)注和評(píng)價(jià)，給我們的工作提供了重要的精神支持和鼓勵(lì)?！　≌缥以凇?007中國(guó)兒童文化研究年度報(bào)告》“前言”中所說(shuō)的那樣，這是一部旨在為中國(guó)兒童文化研究領(lǐng)域逐年留下思想印痕和學(xué)術(shù)成果、具有文化積累性質(zhì)的大型資料集、可供檢索的專(zhuān)業(yè)工具書(shū)，同時(shí)也可視為一部力求表明選編者理論觀察、批評(píng)立場(chǎng)和思考、建設(shè)性意見(jiàn)的年度學(xué)術(shù)報(bào)告和藍(lán)皮書(shū)。我們期望以專(zhuān)業(yè)的精神和持續(xù)的努力，為中國(guó)兒童文化研究留下一份具有歷史價(jià)值的文獻(xiàn)索引和學(xué)術(shù)檔案?！?008中國(guó)兒童文化研究年度報(bào)告》的編撰工作，同樣秉持著這樣的目標(biāo)和信念。　　當(dāng)代兒童及其文化生存、發(fā)展環(huán)境，都已發(fā)生了巨大的變化；當(dāng)代國(guó)際兒童與兒童文化研究領(lǐng)域出現(xiàn)了許多影響巨大的思想成果。隨著諸如尼爾．波茲曼《童年的消逝》、大衛(wèi)。帕金翰《童年之死》等西方相關(guān)著作在中文世界的譯介和引進(jìn)，尤其是進(jìn)入21世紀(jì)以來(lái)，中國(guó)兒童生存和發(fā)展的社會(huì)文化背景、中國(guó)兒童成長(zhǎng)所呈現(xiàn)的歷史特質(zhì)和文化容量，對(duì)當(dāng)代兒童文化理論研究者提出了一系列新的課題和批準(zhǔn)在此背景下，新的一輪兒童文化研究熱潮正在中國(guó)兒童文化研究領(lǐng)域蓬勃興起。2008年，我國(guó)兒童文化研究領(lǐng)域的研究者們基于不同的專(zhuān)業(yè)和學(xué)科背景，從不同角度對(duì)兒童和兒童文化生存和發(fā)展現(xiàn)實(shí)進(jìn)行了深入、廣泛的研究和探索，積累了相當(dāng)豐富的研究成果。這些成果，為《2008中國(guó)兒童文化研究年度報(bào)告》的編撰提供了大量的學(xué)術(shù)資源和堅(jiān)實(shí)的工作基礎(chǔ)。

書(shū)籍目錄

文件報(bào)告一、兒童權(quán)利公約關(guān)于兒童卷入武裝沖突問(wèn)題的任擇議定書(shū)二、全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)執(zhí)法檢查組關(guān)于檢查《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》實(shí)施情況的報(bào)告三、國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于印發(fā)中國(guó)反對(duì)拐賣(mài)婦女兒童行動(dòng)計(jì)劃（2008 2012年）的通知四、中華人民共和國(guó)國(guó)家質(zhì)量監(jiān)督檢驗(yàn)檢疫總局令學(xué)術(shù)前沿兒童文化理論與政策研究（一）兒童文化理論研究論文選載20世紀(jì)中國(guó)兒童觀研究的反思兒童學(xué)學(xué)科建設(shè)筆談兒童哲學(xué)：外延和內(nèi)涵在開(kāi)放與繼承之間：兒童學(xué)的學(xué)科重建國(guó)外兒童學(xué)現(xiàn)狀及其啟示獨(dú)生子女研究三十年：時(shí)代話語(yǔ)與框架變遷學(xué)術(shù)卡片兒童提問(wèn)：一種存在方式作為社會(huì)創(chuàng)造物的青春期——一個(gè)人類(lèi)發(fā)展史視角的新解釋青少年文化選擇與個(gè)體成才審視與對(duì)策：當(dāng)代青少年的宗教信仰成年人與未成年人：多學(xué)科的界定中國(guó)獨(dú)生子女問(wèn)題：一個(gè)多學(xué)科的分析框架兒童游戲與人文追求的自由——關(guān)于兒童游戲的一種文化學(xué)審視年度述評(píng)2008年度中國(guó)兒童文化理論研究述評(píng)（二）兒童政策研究……熱點(diǎn)聚焦論文索引

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