作文樂園

前言

　　語文教學的目的在于全面提高學生的語文素養(yǎng)。由于寫作能力是語文素養(yǎng)的綜合體現(xiàn)，因此寫作能力常常是衡量學生語文水平的重要標志?！　∪绾翁岣邔W生的寫作水平，多年來一直是困擾老師、家長和學生的一大難題。當前最大的問題是學生怕作文?！白魑目謶职Y”傳播至今，成為語文教學屢治不愈的頑癥。更為嚴重的是，正當作文在語文中所占位置越來越重要、各類語文考試中作文所占分值越來越高時，“作文恐懼癥”有增無減。甚至有人說，當前作文教學的最大弊端是，教師越來越怕教作文，學生越來越怕寫作文。為此，許多語文教師和語文教育工作者對此作了有益的探索。陶代漢和陶西貝二位先生通力合作的《作文樂園·寫作能力訓(xùn)練工程》，總結(jié)了當前作文教學的成敗得失，力圖在新理念指導(dǎo)下，構(gòu)建一個操作性較強的作文能力訓(xùn)練體系，設(shè)計一套和新課標明合、和新教材暗合的實用而有效的作文訓(xùn)練系統(tǒng)工程，搭建一個供廣大中小學生展示聰明才智的大舞臺。二陶心有靈犀，優(yōu)勢互補，苦心構(gòu)思，精心編寫，數(shù)易其稿，終于成書。

內(nèi)容概要

　　《作文樂園：寫作能力訓(xùn)練工程（2年級）》可能是中國目前最好的作文訓(xùn)練書，因為它同時也是一款別具特色的作文游戲。獨特的積分升級模式讓你在輕松愉快的游戲過程中不知不覺地增長知識，提高能力，享受作文創(chuàng)造帶來的巨大樂趣！　　強調(diào)語言運用，強調(diào)言語實踐，在寫作實踐中學會寫作，這是提高學生作文能力的基本途徑?！蹲魑臉穲@：寫作能力訓(xùn)練工程（2年級）》的創(chuàng)意是引導(dǎo)學生在寫作中快樂的實踐，綜合地實踐。快樂、綜合、實踐三個亮點內(nèi)在聯(lián)系，自然聚合，形成了一個大的亮點，構(gòu)成了《作文樂園：寫作能力訓(xùn)練工程（2年級）》一大特色。

書籍目錄

二年級上篇第一專題 發(fā)言舉手第二專題 老師表揚了她第三專題 小螞蟻真團結(jié)第四專題 墻報欄第五專題 照鏡子第一個升級店鋪第六專題 我的好伙伴第七專題 做菜第八專題 上學路上的聲音第九專題 農(nóng)夫和他的兒子們第十專題 看地球儀第二個升能店鋪二年級下篇第一專題 貓捉老鼠第二專題 樹根和樹葉第三專題 水仙第四專題 滑旱冰第五專題 喜刷刷第三個升級店鋪第六專題 “小懶蟲”怕起床第七專題 跳繩第八專題 國寶大熊貓第九專題 天鵝、梭魚和大蝦第十專題 看電腦第四個升級店鋪快速升級通道參考答案

編輯推薦

　　著名語文教育專家楊再隋教授作序推薦　　我們的口號是——玩得越好，作文越棒！　　做完近20個訓(xùn)練題，完成近400個訓(xùn)練項目，獲得作文技能卡和作文寶物，你將從作文新手升級為作文高手。

圖書封面

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