出版時(shí)間:2009-5 出版社:浙江少兒 作者:施耐庵 頁(yè)數(shù):331
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前言
中國(guó)古典文學(xué)內(nèi)蘊(yùn)深厚,四大古典文學(xué)名著更是蜚聲中外。成書于十四世紀(jì)初的《水滸傳》被譽(yù)為我國(guó)古典白話長(zhǎng)篇小說的奠基之作,同時(shí)也是文學(xué)史上首部以社會(huì)底層人物為主角的長(zhǎng)篇章回體小說。它以高度的藝術(shù)表現(xiàn)力,展示了跌宕起伏的故事情節(jié),塑造了一群既富傳奇色彩,又真實(shí)可感的人物形象,作為青少年文學(xué)普及讀物非常合適?! ”緯悦髂┣宄醪抛咏鹗@的腰斬七十回本《水滸》為綱,精選了《水滸傳》中的經(jīng)典人物故事,集中展示了全書精華?!端疂G傳》前七十回,從楔子“張?zhí)鞄熎盱烈?,洪太尉誤走妖魔”始,到“忠義堂石碣受天文,梁山泊英雄排座次”終,來自五湖四海的一百零八位好漢粉墨登場(chǎng),演繹出了一段段曲折的傳奇故事。劍拔弩張的戰(zhàn)斗、跌宕起伏的情節(jié),無不引人入勝。
內(nèi)容概要
《水滸傳》是一部長(zhǎng)篇英雄傳奇,是中國(guó)古代長(zhǎng)篇小說的代表作之一,是以宋江起義故事為線索創(chuàng)作出來的。宋江起義發(fā)生在北宋徽宗時(shí)期,《宋史》的《徽宗本紀(jì)》、《侯蒙傳》、《張叔夜傳》等都有記載。從南宋起,宋江起義的故事就在民間流傳,《醉翁談錄》記載了一些獨(dú)立的有關(guān)水滸英雄的傳說,《大宋宣和遺事》把許多水滸故事聯(lián)綴起來,和長(zhǎng)篇小說已經(jīng)很接近。元代出現(xiàn)了不少水滸戲,一批梁山英雄作為舞臺(tái)形象出現(xiàn)。《水滸傳》是宋江起義故事在民間長(zhǎng)期流傳基礎(chǔ)上產(chǎn)生出來的,吸收了民間文學(xué)的營(yíng)養(yǎng)。 《水滸傳》是我國(guó)人民最喜愛的古典長(zhǎng)篇白話小說之一。它產(chǎn)生于明代,是在宋、元以來有關(guān)水滸的故事、話本、戲曲的基礎(chǔ)上,由作者加工整理、創(chuàng)作而成的。全書以宋江領(lǐng)導(dǎo)的農(nóng)民起義為主要題材,藝術(shù)地再現(xiàn)了中國(guó)古代人民反抗壓迫、英勇斗爭(zhēng)的悲壯畫卷。作品充分暴露了封建統(tǒng)治階級(jí)的腐朽和殘暴,揭露了當(dāng)時(shí)尖銳對(duì)立的社會(huì)矛盾和“官逼民反”的殘酷現(xiàn)實(shí),成功地塑造了魯智深、李逵、武松、林沖、阮小七等一批英雄人物。小說故事情節(jié)曲折,語(yǔ)言生動(dòng),人物性格鮮明,具有高度的藝術(shù)成就。但作品歌頌、美化宋江,鼓吹“忠義”和“替天行道”,表現(xiàn)出嚴(yán)重的思想局限。
書籍目錄
第一回 九紋龍大鬧史家村第二回 魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西第三回 魯智深相國(guó)寺拔柳第四回 林教頭風(fēng)雪山神廟第五回 汴京城楊志賣寶刀第六回 梁山泊設(shè)計(jì)殺王倫第七回 宋江怒殺閻婆惜第八回 武松殺嫂祭兄長(zhǎng)第九回 武松醉打蔣門神第十回 花榮大鬧清風(fēng)鎮(zhèn)第十一回 宋江潯陽(yáng)樓題反詩(shī)第十二回 黑旋風(fēng)李逵殺四虎第十三回 楊雄石秀結(jié)義上梁山第十四回 梁山泊三打祝家莊第十五回 二解越獄、二孫劫牢第十六回 梁山泊智破祝家莊第十七回 晁天王曾頭市中箭第十八回 盧俊義被逼上梁山第十九回 大聚義英雄排座次
章節(jié)摘錄
第一回 九紋龍大鬧史家村 話說北宋哲宗時(shí),東京開封府汴梁縣有一個(gè)破落戶子弟,姓高,排行第二,自小游手好閑,喜好刺槍使棒,尤其精通蹴鞠(踢球),所以大家都不叫他高二,卻喚做高球。他自己干脆將“球”字換成“人”字旁,取名高俅?! 〈巳瞬粚W(xué)無術(shù),只在東京城里城外幫閑。因幫了一個(gè)王員外的兒子,每天三瓦兩舍、風(fēng)花雪月,被員外在開封府里告了一狀。知府判了高俅重打二十大板,并流放出界?! 「哔礋o可奈何,只得來淮西,投奔了個(gè)開賭坊的閑人柳世權(quán),人稱柳大郎,一住就是三年。隨后遇上哲宗大赦天下,高俅便在臨淮州得了赦免,尋思著要回東京。那柳大郎與東京城里金梁橋下開生藥鋪的董將仕是親戚,便寫了一封書信,收拾些行李盤纏,打發(fā)高俅去東京投奔董將仕家過活?! 「哔崔o了柳大郎,回到東京,逕直到金梁橋下董家投了這封信。董將仕一見高俅,看了柳世權(quán)來書,自肚里尋思道:“這高俅,我家如何安置得了他?若是個(gè)老實(shí)的人,可以容他在家出人,也教孩子們學(xué)些好;但他卻是個(gè)幫閑破落戶,沒信用的人,亦且當(dāng)初犯過事兒。被發(fā)配的人,死性難改,若留在家中,倒惹得孩兒們不學(xué)好了。若不收留他,又撇不過柳大郎面子?!薄 ‘?dāng)時(shí)只得權(quán)且歡天喜地留高俅在家里住下,每日酒食款待?! ∽×耸?dāng)?shù)日,董將仕思量出一個(gè)路子,拿出一套衣服,寫了一封書簡(jiǎn),對(duì)高俅說道:“小人家下螢火之光,照人不亮,恐后誤了足下前途。我轉(zhuǎn)薦足下去小蘇學(xué)士處,久后也得個(gè)出身。足下意內(nèi)如何?” 高俅大喜,謝了董將仕。董將仕派個(gè)人拿著書簡(jiǎn),領(lǐng)高俅徑直到了學(xué)士府內(nèi)。小蘇學(xué)士出來見了高俅,知道他原是幫閑浮浪的人,心想:“我這里如何安置他?不如做個(gè)人情,叫他去駙馬王晉卿府里做個(gè)親隨。駙馬王晉卿人都喚他做小王都太尉,他最歡喜這樣的人?!庇谑钱?dāng)時(shí)回了董將仕書信,留高俅在府里住了一夜。次日,寫了一封書呈,派人送高俅去那小王都太尉處。 這太尉乃是哲宗皇帝的妹夫,神宗皇帝的駙馬,他喜愛身懷絕技的人,正用得上這樣的人。小蘇學(xué)士差人持信送這高俅來,他見了十分歡喜,便收留高俅在府內(nèi)做了個(gè)親近隨從。 一日,小王都太尉慶生辰,吩咐府中安排筵席,專請(qǐng)小舅端王赴宴。這端王乃是神宗天子第十一子,哲宗皇帝的弟弟,現(xiàn)掌東駕,排號(hào)九大王。當(dāng)日,王都尉府中準(zhǔn)備了豐盛的筵宴,款待端王?! ∠g,那端王起身去茅房解手,完了就在書院里稍事歇息,猛見書案上一對(duì)羊脂玉雕成的鎮(zhèn)紙獅子,細(xì)巧玲瓏,做得極好。端王拿起獅子,看了一會(huì)兒,道:“好!”王都尉見端王十分中意,便說道:“還有一個(gè)玉龍筆架,也是同一個(gè)玉石匠做的,不過不在這兒,明日一并取來相送。” 端王大喜道:“深謝厚意,那筆架必是更妙?!薄 ⊥醵嘉镜溃骸懊魅杖〕鰜硭椭翆m中,看了便知?!倍送跤种x了,兩個(gè)依舊入席飲酒,至暮方散?! 〈稳?,小王都太尉取出玉龍筆架和兩個(gè)鎮(zhèn)紙玉獅子,用一個(gè)小盒子盛了,用黃羅包袱包了,寫了一封書呈,派高俅去送。高俅領(lǐng)了王都尉鈞旨,拿著兩件玉器,懷中揣著書呈,徑直到了端王宮中通報(bào)?! ≡汗鰜韱柕溃骸澳闶悄膫€(gè)府里來的人?” 高俅施罷禮,答道:“小人是王駙馬府中人,特送玉器來進(jìn)獻(xiàn)大王?!薄 ≡汗溃骸暗钕略谕プ永锖托P們踢蹴鞠,你去吧?!薄 「哔吹溃骸盁┱?qǐng)領(lǐng)路?!薄 ≡汗阋镣ラT。高俅一看,見端王頭戴軟紗唐巾,身穿紫繡龍袍,足穿一雙嵌金線皂靴,三五個(gè)小廝正陪著他踢球。也合當(dāng)高俅發(fā)跡,正在那時(shí),那只球騰地起來,端王一腳接空,那球向人叢里直滾到高俅身邊。高俅見球滾過來,便順勢(shì)使個(gè)“鴛鴦拐”踢還端王。端王見了大喜,便問道:“你是什么人?” 高俅向前跪下道:“小的是王都尉親隨,受都尉差遣來向大王進(jìn)獻(xiàn)兩件玉器。有書呈在此拜上?!薄 《送趼犃T,笑道:“姐夫真如此掛心?” 端王打開盒子看了一會(huì)兒那玉器,便都遞給堂候官收了去。端王回過頭來問高俅道:“你會(huì)踢球?你叫什么?” 高俅叉手跪復(fù)道:“小的叫高俅,胡亂踢得幾腳?!薄 《送醯溃骸昂?,你下場(chǎng)來與我踢一回?!薄 「哔窗莸溃骸靶〉氖呛蔚热?,敢與恩王踢球!” 端王道:“這里是踢球的齊云社,有何妨?” 高俅再拜道:“小人不敢?!薄 ⊥妻o了三五次,端王定要他來,高俅只得叩頭謝罪,更衣下場(chǎng)。才踢幾腳,端王便高聲喝彩,高俅見狀便把平生本事都使出來討端王歡心,這球似膠水粘在他身上一般。端王大喜,哪肯放高俅回府去,就留在宮中過了一夜。 次日,端王安排酒席,專請(qǐng)王都尉到宮中赴宴。王都尉隨即人宮,二人相見,端王大喜,稱謝了兩件玉玩。飲宴間,端王說道:“這高俅球踢得好,我欲索此人做親隨,如何?” 王都尉答道:“既然殿下欲用此人,就留在宮中伏侍殿下吧?!倍送醮笙??! ∏艺f端王自從索得高俅做伴之后,便命他每日跟隨,寸步不離。不到兩個(gè)月,哲宗皇帝駕崩,因?yàn)闆]有立太子,大臣們便擁立端王為新皇,帝號(hào)為徽宗。 登基之后,忽一日,徽宗與高俅道:“朕欲提拔你,但要有軍功方可升遷,先教樞密院為你人名,做個(gè)隨駕之人?!备哔催B連謝恩。就這樣,沒半年工夫,高俅便做到了殿帥府太尉的職位?! ∧歉哔瓷翁?,便揀選吉日良辰去殿帥府赴任。當(dāng)日所有公吏、衙將、監(jiān)軍等都來參拜他。高殿帥一一清點(diǎn),發(fā)現(xiàn)唯獨(dú)八十萬(wàn)禁軍教頭王進(jìn)沒來。原來王進(jìn)半個(gè)月之前就已有病狀在身,尚未痊愈,所以不曾到衙門當(dāng)差。高殿帥大怒,喝道:“不是那家伙抗拒官府、搪塞本帥是什么?此人定是推病在家!快與我捉來!” 隨即差人到王進(jìn)家來捉拿。王進(jìn)見差人來,只得捱著病前去。進(jìn)了殿帥府,參見了太尉,起來立在一邊。高俅道:“你這廝便是都軍教頭王升的兒子?” 王進(jìn)稟道:“小人便是?!薄 「哔春鹊溃骸斑@廝!你爹是街上使花棒賣藥的!你有什么武藝,叫你做個(gè)教頭?你如何敢小看我!推病在家安閑享樂?” 王進(jìn)告道:“小人怎敢。實(shí)在是患病未愈?!薄 「咛玖R道:“賊配軍!你既害病,現(xiàn)今如何又來得?” 王進(jìn)又告道:“太尉呼喚,不敢不來。” 高殿帥大怒,喝令:“左右!拿下!與我用力打這廝!” 在場(chǎng)的眾多將士都是和王進(jìn)熟識(shí)的,都替他求情道:“今日是太尉上任好日頭,權(quán)免此人這一次?!薄 「咛竞鹊溃骸澳氵@賊配軍!且看眾將之面饒恕你今日!明日和你理會(huì)!” 王進(jìn)謝罪罷,起來抬頭一看,方認(rèn)出是高俅,走出衙門嘆口氣道:“我的性命難保了!俺道是什么高殿帥,原來是東京幫閑的高二!那廝先前曾學(xué)使槍弄棒,被我父親一棒打翻,三四個(gè)月起不了床。有此舊仇,他今日發(fā)跡,得做殿帥府太尉,正待要報(bào)仇。我不想正屬他管!自古道‘不怕官,只怕管’,俺怎生是好?”回到家中,悶悶不樂?! ∏艺f這王進(jìn)卻無妻子,只有一個(gè)老母,年過六旬。老母問他何事發(fā)愁,方對(duì)娘說出此事。母子二人抱頭痛哭。娘道:“我兒,三十六著,走為上著。只恐沒地方去!” 王進(jìn)道:“母親說得是。兒子也這么尋思。眼下只有延安府老種經(jīng)略相公鎮(zhèn)守邊疆,他手下許多官兵曾到京師來,見了兒子耍槍弄棒,都夸兒子槍棒功夫好。咱們何不逃去投奔他?如今正是邊疆抗擊外敵入侵之際,兒子前去效力,一來可以安身立命,二來可以報(bào)效國(guó)家,一展平生抱負(fù)。” 當(dāng)下母子二人商議定了,夜里趁五更天色未明,急忙出了西華門,直奔延安府去了?! 〉诙?,高太尉升堂,叫人去抓王進(jìn)來問罪。前去的差人見母子二人沒了蹤影,知道兩人已經(jīng)逃走,立即到太尉處稟報(bào)。高俅聞知王進(jìn)帶著母親逃走了,大怒道:“賊配軍逃走了,看他逃到哪里去!”隨即發(fā)放文書,傳令各州府捉拿王進(jìn)?! ∧峭踅填^母子二人自離了東京,免不了饑餐渴飲,夜住曉行,在路上走了一月有余。 忽一日,母子來到一所大莊院,便前去投宿,莊主喚做史太公,款待甚周。史太公之子史進(jìn)喜好舞槍弄棒,武藝高超,刺了一身花繡,肩、胸膛上共有九條龍,滿縣人都叫他做“九紋龍”。史進(jìn)敬佩王進(jìn)武藝超群,便拜了師父,專心學(xué)藝?! ⊥踹M(jìn)住在史進(jìn)家,每日點(diǎn)撥史進(jìn),十八般武藝,一一從頭指教。光陰荏苒,不覺半年過去了,王進(jìn)見史進(jìn)十八般武藝學(xué)得精熟了,便辭別史進(jìn)父子,帶著母親上延安府去了?! ≈徽f王進(jìn)去后,不到半年,史進(jìn)父親史太公病逝了。史進(jìn)備棺槨盛殮,請(qǐng)僧人做了十?dāng)?shù)壇好事功果道場(chǎng),選了吉日良時(shí),出喪安葬,埋在村西山上祖墳內(nèi)。史家家業(yè)自此疏于管理。
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《水滸傳》為“世界少年文學(xué)經(jīng)典文庫(kù)”之一,以明末清初才子金圣嘆的腰斬七十回本《水滸》為綱,精選了《水滸傳》中的經(jīng)典人物故事,集中展示了全書精華。《水滸傳》前七十回,從楔子“張?zhí)鞄熎盱烈撸樘菊`走妖魔”始,到“忠義堂石碣受天文,梁山泊英雄排座次”終,來自五湖四海的一百零八位好漢粉墨登場(chǎng),演繹出了一段段曲折的傳奇故事。劍拔弩張的戰(zhàn)斗、跌宕起伏的情節(jié),無不引人入勝。一百零八位綽號(hào)響亮的人物,一百零八個(gè)鮮活獨(dú)特的個(gè)性,令人嘆為觀止?!棒斕彷犎蜴?zhèn)關(guān)西”、“林教頭風(fēng)雪山神廟”、“武松醉打蔣門神”、“梁山泊三打祝家莊”等等經(jīng)典情節(jié),令人回腸蕩氣,熱血沸騰。品味水滸英雄,咀嚼俠義故事,閱讀的快感油然而生,如醇酒一般,越品越厚重。為了讓讀者更簡(jiǎn)易地領(lǐng)略到中國(guó)傳統(tǒng)小說的魅力,《世界少年文學(xué)經(jīng)典文庫(kù)-水滸傳》將水滸故事前七十回中最精彩的人物和故事一一挑選出來,并在保持作品原貌的基礎(chǔ)上采用現(xiàn)代白話文敘事,幫助青少年讀者通過這些著名的人物故事領(lǐng)略《水滸傳》的魅力,從而達(dá)到管中窺豹、以見一斑的效果。
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