2年級(jí)-神奇數(shù)學(xué)

出版時(shí)間：2007-07-01 出版社：浙江少年兒童出版社作者：駱玲芳頁數(shù)：120 字?jǐn)?shù)：58000
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書籍目錄

三角形的特性  安全的三角形巧妙求和  說謊的“慈善家”認(rèn)識(shí)乘法倒啤酒生活趣題小熊烙餅簡(jiǎn)單推理  我是小偵探重疊問題  小貓選演員圖形與變換  美麗的對(duì)稱圖形巧搭配  快樂的假期長(zhǎng)度單位巧手屋立體圖形  蠶寶寶的家混合運(yùn)算巧算“24點(diǎn)”萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)  數(shù)字一家萬以內(nèi)數(shù)的讀寫  緊急搶救萬以內(nèi)數(shù)的計(jì)算  數(shù)橘子認(rèn)識(shí)除法  小兔兄弟分蘿卜和倍問題  蘋果、橘子和梨解決問題  小考拉開店克與千克  誰釣的魚重找規(guī)律拯救公主自我鑒定  參考答案

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評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

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用戶評(píng)論 (總計(jì)33條)

買了一年級(jí)的神奇數(shù)學(xué)。寶寶很喜歡，接著就買了二年級(jí)的。
雖然2年級(jí)的貴了2元多，不過為了配齊這套書還是都買了，給孩子的數(shù)學(xué)書就買了這一套，感覺已經(jīng)足夠了，其他數(shù)學(xué)知識(shí)在生活中完全可以跟孩子一起接觸到，比如簡(jiǎn)單的計(jì)算，分類，邏輯等等，數(shù)學(xué)就是用的，這套書在故事中意識(shí)到數(shù)學(xué)問題孩子容易接受
有注音有圖畫講解，非常不錯(cuò)的一本書！
看了評(píng)價(jià)買了這本書，名符其實(shí)，很好，孩子一年級(jí)很喜歡，今天帶到學(xué)校給老師看去了。
這書將數(shù)學(xué)知識(shí)融入故事中，很好。
大致翻了一下，覺得很有趣，在故事中學(xué)數(shù)學(xué)，相信小朋友一定會(huì)非常喜歡的。
內(nèi)容很好，以故事形式來講數(shù)學(xué)
用講故事的方法，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，相是太好了，讓喜歡語文，數(shù)學(xué)不感冒的女兒，愛上了數(shù)學(xué)．準(zhǔn)備買三年級(jí)的．
雖然兒子才上一年級(jí)，我也把這本也一道買了。有拼音插圖，孩子很喜歡，不僅對(duì)數(shù)學(xué)有興趣，還能練習(xí)拼音閱讀
很不錯(cuò)的數(shù)學(xué)類學(xué)習(xí)用書，兒子喜歡!!!
幫同事買的，挺滿意的
印刷精美!好看!
故事聯(lián)系孩子同步學(xué)習(xí)教材，有趣，又趣中增學(xué)識(shí)。
買之前心里沒底兒，不知兒子會(huì)不會(huì)讀他。沒想到兒子非常喜歡，自己讀完還要讀給我聽！
還有好詞好句,讀一篇文章一舉兩得
這書的內(nèi)容是以故事的形式講數(shù)學(xué)，故事還有注音。既能在故事中學(xué)習(xí)了數(shù)學(xué)知識(shí)，又相當(dāng)于語文課外閱讀了，所以說是一舉兩得。而且里面還穿插了一些數(shù)學(xué)知識(shí)的來源，比如一米是怎么定義的，挺有意思。
貼近實(shí)際，孩子自己看看然后分析分析。可以作為課外閱讀，這樣的數(shù)學(xué)書不多。
用講故事的方式來引導(dǎo)數(shù)學(xué)，這個(gè)方法蠻好的，希望能夠讓小孩喜歡數(shù)學(xué)。
為了培養(yǎng)孩子對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，給他買了不少的數(shù)學(xué)故事書。對(duì)于這一本，他的興趣不小。當(dāng)然在讀書的過程中，還是要多給予指導(dǎo)。不然只能對(duì)于其中的數(shù)學(xué)問題有點(diǎn)印象，距解決問題還有相當(dāng)?shù)木嚯x。
通過一個(gè)個(gè)小故事，增強(qiáng)了兒子對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，買來后就一直捧在手看呢！
不錯(cuò)的。和孩子一起看
值得閱讀的一本讀物
故事生動(dòng)有趣,兒子很喜歡,唯一的遺憾是這本書中的第二個(gè)故事<巧妙求和>中,好象有點(diǎn)問題哦,一是慈善家有50本書,二是沒寫分給多少人?怎么就冒出答案慈善家在說謊,無法將55本書平均分給10個(gè)人呢?????哈哈
故事有趣味性，配合課程，但多是奧數(shù)的類型。不過讓孩子看看也挺有好處。
就是文章長(zhǎng)了點(diǎn)，實(shí)用例子多多一些就好了。
孩子很喜歡，內(nèi)容也好。不錯(cuò)，發(fā)貨很及時(shí)。
送人的，翻了一下感覺還可以
一回家，我女兒就告訴我她很喜歡這本書，應(yīng)該是很不錯(cuò)的。
小孩子還是比較感興趣
其實(shí)第一個(gè)故事很好，講述三角形造的東西很牢固。
可，我愚笨，第二個(gè)故事沒看懂，說一個(gè)人捐獻(xiàn)50本書給希望小學(xué)，每人一本，數(shù)量不一樣，然后聰明的小朋友說他是騙子，咋回事，咋回事？我徹底懵了，我把故事從頭又看一遍，也沒明白，那個(gè)人的話哪里不對(duì)？
再往后看，全是怪怪的題目。哦，想起來其他家長(zhǎng)說的，這就是奧數(shù)題吧！

本來是給6歲的女兒做個(gè)數(shù)學(xué)加深用的，看來只能把孩子引入歧途。

其實(shí)本書的思路不錯(cuò)，可是為什么不講些介紹數(shù)學(xué)的基本內(nèi)容的故事呢？

多虧書價(jià)格不貴，虧得不太大。
印刷的質(zhì)量不是很好
沒有想象中的好，呵呵
作者把國(guó)外的東西拿來，胡編一氣，讓人看不下去。

2年級(jí)-神奇數(shù)學(xué)

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