幼兒故事大王

內(nèi)容概要

　　觀察力是構(gòu)成孩子智力的一個(gè)重要因素。開發(fā)孩子的智力，首先要開發(fā)孩子的觀察力。《幼兒故事大王（酷版）》中不僅有優(yōu)美生動(dòng)的童話故事，在每個(gè)故事的結(jié)尾，還有著名幼教專家根據(jù)故事內(nèi)容特別設(shè)計(jì)的能幫助幼兒提高觀察力的思考題，以及富有指導(dǎo)意義的“專家的話”。家長講完故事之后，可根據(jù)書中的思考題對孩子進(jìn)行提問，啟發(fā)孩子運(yùn)用學(xué)過的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)去尋找答案。當(dāng)孩子自己得出答案時(shí)，他會(huì)充滿成就感，并且會(huì)產(chǎn)生新的學(xué)習(xí)動(dòng)力；這個(gè)過程最能提高孩子的觀察力。

書籍目錄

兔子蘿里豆豆兵去打仗美味冰淇淋大?門青蛙和小噪門青蛙阿虎的名片樹上的鞋小飛龍的大本領(lǐng)青蛙先生看報(bào)代理媽媽躲在信箱里的鳥媽媽，你在哪兒小雨滴找媽媽送給鱷魚的生日郵包好沙發(fā)不怕坐五百雙鞋子糊涂先生作曲天上掉下個(gè)大問號(hào)向左走，向左走小鎮(zhèn)警官像橘子一樣的房子女巫大羅卜雨烏鴉埋下的禮物小豬照鏡子將來干什么母難奇奇孵蛋七叉犄角“狼”肚子里的蘿卜兔子的胡蘿卜獅子飯店的大廚師書本里的螞蟻馬博士的噴嚏

章節(jié)摘錄

　　媽媽抱著寶寶上街。街上人太多，擠來擠去，把寶寶　　的一只鞋擠丟了?！　∫晃粧呓值睦喜畵斓搅诉@只鞋。他就舉著鞋喊：“誰丟　　了鞋?”　　喊了一會(huì)兒，沒人應(yīng)聲。老伯伯發(fā)愁了：我還’得掃我的　　街，我不能老舉著這只鞋呀！　　老伯伯一回頭，看見路邊有一棵樹，立刻有了主意。他對　　樹說：“你長一得高高大大的，反正又沒事兒，你就　　替我舉著這只鞋吧！”老伯伯就把鞋子掛到樹枝上，　　自己又去掃起街來?！　∵^了一會(huì)兒，果然有個(gè)媽媽抱著孩子來領(lǐng)鞋子。　　老伯伯就把樹上的鞋拿下來，說：“給孩子穿　　穿看吧?！薄　∫淮哟罅?。那個(gè)媽媽說：“對不起，這　　鞋不是我們的。”　　老伯伯只好又把鞋子掛回樹上一。　　這只鞋在樹上掛了好多日子?！　《爝^去了，樹枝上長出許多　　新的葉子。這二天，媽媽還有爸爸，帶著已經(jīng)會(huì)走路的　　寶寶走過樹下?！　寢尶匆娏藰渖系男?，對爸爸說：“這很像　　是寶寶擠丟的那只鞋子?！薄　≌龗咧值睦喜犚娏耍B忙又把鞋子拿　　下來，要寶寶穿穿看?！　“职中χ鴵u頭說：“寶寶長大了，小鞋子穿　　不上啦！”　　老伯伯卻對寶寶說：“只要是你的鞋　　子，就一定穿得上?！薄　∏瓢?，寶寶的鞋穿上寶寶的　　腳，不大不小剛剛好！　　爸爸吃驚了：“這是怎么　　回事?”　　爸爸這個(gè)人真笨，他應(yīng)　　該知道：樹上的葉子會(huì)長　　大，樹上。的果子會(huì)長一大，樹上一的鞋子當(dāng)然也會(huì)長大?！　√岣哂^察力　　樹上的鞋子真的會(huì)長大嗎?請把你小時(shí)候穿過的鞋子找出來，與現(xiàn)在穿　　的鞋　　子比一比，有什么不同?　　專家的話　　先讓孩子試穿去年穿過的鞋，讓孩子在穿鞋的過程中感受到自己的成長　　。再　　讓孩子試穿大人的鞋，穿大鞋雖然有點(diǎn)不舒服，可是也挺好玩的吧?

編輯推薦

　　年輕的爸爸、媽媽，從你擁有了可愛的寶寶開始，你就時(shí)刻關(guān)注著寶寶的成長吧！你一定知道，一個(gè)精彩的故事，不僅能帶給寶寶無數(shù)的快樂，還能讓寶寶在快樂中受到春風(fēng)細(xì)雨般的精神熏陶。所以，你拿起了這《幼兒故事大王（酷版）》！書中有色彩鮮艷的精美圖畫，有引導(dǎo)寶寶思考的小問題，有培養(yǎng)寶寶獨(dú)立閱讀能力的注音。　　相信這《幼兒故事大王（酷版）》會(huì)讓寶寶在輕松、愉快的氣氛中快樂成長，讓寶寶在成長的過程中自然地開發(fā)出本身的智力潛能！不僅陪伴寶寶度過每一個(gè)美妙的夜晚，還能陪伴寶寶度過每一個(gè)陽光燦爛的白天！　　著名作家、著名畫家、著名幼教專家聯(lián)袂打造《幼兒故事大王》，閱讀《幼兒故事大王（酷版）》能激發(fā)幼兒的觀察力！

圖書封面

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