牛頓

內(nèi)容概要

牛頓（Isaac Newton， 1642-1727），英國物理學(xué)家、天文學(xué)家和數(shù)學(xué)家，生于林肯郡。 　　在天文學(xué)方面，1672年牛頓創(chuàng)制了反射望遠鏡；他還解釋了潮汐的現(xiàn)象，指出潮汐的大小不但同朔望月有關(guān)，而且與太陽的引力也有關(guān)系；另外，牛頓從理論上推測出地球不是球體，而是兩極稍扁、赤道略鼓，并由此說明了歲差現(xiàn)象等。 　　在物理學(xué)上，牛頓基于伽利略、開普勒等人的工作，建立了三條運動基本定律和萬有引力定律，并建立了經(jīng)典力學(xué)的理論體系。在數(shù)學(xué)上，牛頓創(chuàng)立了“牛頓二項式定理”，并和萊布尼茲幾乎同時創(chuàng)立了微積分學(xué)。在光學(xué)方面，牛頓發(fā)現(xiàn)白色日光由不同顏色的光構(gòu)成，并制成“牛頓色盤”；關(guān)于光的本性，牛頓創(chuàng)立了光的“微粒說”。 　　在牛頓的著作《自然科學(xué)原理》中，他用數(shù)學(xué)解釋了哥白尼的日心說和天體運動的現(xiàn)象。 　　牛頓對人類的貢獻是巨大的，正如恩格斯所說：“牛頓由于發(fā)明了萬有引力定律而創(chuàng)立了科學(xué)的天文學(xué)；由于進行了光的分解，而創(chuàng)立了科學(xué)的光學(xué)；由于創(chuàng)立了二項式定理和無限理論而創(chuàng)立了科學(xué)的數(shù)學(xué)；由于認識了力的本質(zhì)，而創(chuàng)立了科學(xué)的力學(xué)”。為紀(jì)念牛頓的貢獻，國際天文學(xué)聯(lián)合會決定把662號小行星命名為牛頓小行星。    牛頓，1642年出生在英國，是世界近代科學(xué)技術(shù)史上偉大的物理學(xué)家、天文學(xué)家和數(shù)學(xué)家。他由于發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律創(chuàng)立了天文學(xué)，由于提出了二項式定理和無限理論創(chuàng)立了數(shù)學(xué)，由于認識了力的本性創(chuàng)立了力學(xué)。他是人類認識自然界漫長歷程中的一個重要人物，他的科學(xué)貢獻已成為人類認識自然的里程碑。它創(chuàng)立了科學(xué)的光學(xué)，在光學(xué)研究中奪得了豐碩成果，單憑他在光學(xué)研究中做出的貢獻，就可以稱得上近代科技史上的偉大人物。牛頓對光進行研究，是從去掉望遠鏡中的色彩和歪曲形象入手的。那是在1665年，牛頓讓一束太陽光通過三棱鏡，結(jié)果陽光被分解成了赤、橙、黃、綠、青、藍、紫七種顏色。這是一個重大發(fā)現(xiàn)，它證明普通的光是由七色組成的?！　∨ｎD還用一個凸透鏡把七色光合成了白光，更加證實了這一點。牛頓還進一步測定了不同顏色的光的折射率，從而發(fā)現(xiàn)了不同色光的折射角度，是按著赤、橙、黃、綠、青、藍、紫的順序加大，物質(zhì)的色彩是由不同顏色的光在不同物體上有不同的折射率造成的。牛頓立即把上述發(fā)現(xiàn)用到制造望遠鏡上，一舉制成了不帶顏色的折射望遠鏡，奠定了現(xiàn)代大型光學(xué)天文望遠鏡的基礎(chǔ)。

書籍目錄

一、穿越黑洞二、孤獨的天才少年三、格蘭瑟姆中學(xué)的高才生四、初進劍橋五、新星誕生六、奇跡年與“巨人”的故事七、孕育三大貢獻八、反射望遠鏡九、盧卡斯講座的年輕教授十、爭論與危機十一、沉默的灰色年代十二、咖啡館里的打賭十三、刀槍不入的阿喀琉斯十四、關(guān)于《原理》十五、萬有引力與哈雷彗星十六、智辯與混亂十七、走向政界十八、晚年波瀾十九、科學(xué)的巨人牛頓名言錄牛頓年表

章節(jié)摘錄

　　一　穿越黑洞　　冬天的一個下午，我躺在公園的草坪上，蹺起腿舒服地啃著一只水分極多的大紅蘋果。天氣晴朗，鳥語花香，我的心情很不錯。微風(fēng)吹來，身旁大樹上僅存的一片樹葉掉了下來，正好落在了我的鼻尖上。若在平時，我一定會好奇地研究一番這棵落葉樹的學(xué)名與分類，但今天也許是我碰巧在吃一只蘋果的緣故，腦袋中忽然閃過一個疑問：果真是一只蘋果砸到牛頓頭上，讓人類從此發(fā)現(xiàn)了地心引力嗎？　　聽說那棵著名的蘋果樹一直被精心照料著，直到1820年被一場突如其來的大風(fēng)刮倒。人們砍下木頭做成一把椅子，至今還保存在英國的斯托克力契福特。那把椅子會是什么樣子的？斯托克力契福特的居民是把它珍藏在博物館，用玻璃罩子保護起來呢，還是隨意地放在小徑上。讓走累了的人可以坐上一坐歇歇腳？　　……

編輯推薦

　　《世界名人傳記叢書》精心選取了在科學(xué)技術(shù)、文化藝術(shù)、思想教育領(lǐng)域?qū)θ祟愇拿鬟M程有影響的31位商界名人，在尊重史實的基礎(chǔ)上，結(jié)合青少年的閱讀習(xí)慣，用生動活潑、嚴(yán)謹(jǐn)細膩的筆觸向讀者介紹了這些世界知名人士的生平經(jīng)歷、理想追求和光輝業(yè)績。叢書從青少年的閱讀特點精心構(gòu)架與設(shè)計了“名言錄”、“名篇佳句賞析”、“年表”等一系列的知識板塊，并且配有翔實的歷史圖片、豐富的知識鏈接，使圖書更具有可讀性和收藏價值。　　他從樹上掉下蘋果這一現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)了萬有引力，他教會了人類思考的方法。他是偉大的科學(xué)家，也是一個篤信上帝的忠實仆人，他研究科學(xué)，原本只是為了知道上帝創(chuàng)造的宇宙是如何運行的……他像一個在海灘上玩的孩子興高采烈地尋找貝殼，但不經(jīng)意中創(chuàng)造了科學(xué)的輝煌?！　”緯且槐救宋飩饔涀x物。書中生動地記述了17世紀(jì)英國偉大的科學(xué)家牛頓的一生。牛頓出生在偏僻小村，是一個農(nóng)夫的遺腹子。清苦的童年生活使他性情羞怯而孤獨。一位老師曾斷方：“這孩子將來一定是個非常遲鈍的呆子?！比欢褪沁@個沉默寡言、喜歡做木工活的孩子，后來靠著自己的天才和勤奮，發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律、三大運動定律，在數(shù)學(xué)、天文學(xué)、光學(xué)、熱學(xué)等許多方面為人類的科學(xué)進步作出了巨大的貢獻，成為被全世界所尊敬的科學(xué)巨人。

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