孟子
出版時間：2006-1 出版社：浙江少年兒童出版社 作者：李家軍 頁數(shù)：178 字數(shù)：1095000
內(nèi)容概要
叢書精心選取了在科學技術(shù)、文化藝術(shù)、思想教育領(lǐng)域?qū)θ祟愇拿鬟M程有影響的世界名人，在尊重史實的基礎上，結(jié)合青少年的閱讀習慣，用生動活潑、嚴謹細膩的筆觸向讀者介紹了這些世界知名人士的生平經(jīng)歷、理想追求和光輝業(yè)績。叢書從青少年的閱讀特點精心構(gòu)架與設計了“名言錄”、“名篇佳句賞析”、“年表”等一系列的知識板塊，并且配有翔實的歷史圖片、豐富的知識鏈接，使圖書更具有可讀性和收藏價值。 孟子名軻，戰(zhàn)國時鄒人（今山東鄒城市），大約生于公元前三八五年前后，卒于公元前三○○年前后。孟子是戰(zhàn)國時期杰出的思想家和教育家，他繼承并發(fā)展了孔子思想，成為戰(zhàn)國中期儒家學派最有權(quán)威的代表人物。在封建社會中，孟子被推崇為僅次于孔子的第二位圣人，號稱“亞圣”。本書是為了繼承我國優(yōu)秀文化遺產(chǎn)，使文明古國的歷史遺產(chǎn)得以發(fā)揚光大我們特推出了《世界名人傳記叢書》。這套叢書本著推陳出新弘揚傳統(tǒng)之宗旨，是為了讓老年人、中年人、青年人都愿意去讀，都能讀懂，以便從中得到教益。
書籍目錄
一 隨母三遷二 斷機觀獵三 好學悟途四 赴魯游學五 興學育才六 人性善說七 初度適齊八 擁楹而嘆九 適宋走魯十 居滕圖治十一 諍諫惠王十二 再適齊國十三 胸懷萬民十四 談勇諫君十五 論道議政十六 言射識劍十七 歸慰于齊十八 辭官欲歸十九 還鄉(xiāng)立言二十 孔門亞圣孟子名言錄孟子年表
章節(jié)摘錄
插圖：一 隨母三遷孟子姓孟名軻，戰(zhàn)國時期鄒（今山東鄒城東南）人。他生活的年代大約在公元前390年至前305年。孟子是戰(zhàn)國時期著名的思想家，也是先秦儒家的代表人物，與孔子齊名，世稱“孔孟”。作為我國偉大的思想家，后世也尊稱孟子為“亞圣”。孟子出身于魯國貴族，他的祖先即是魯國晚期煊赫一時的孟孫。孟孫是慶父的后人，慶父則是魯桓公三個有名的兒子之一，當時民間有諺語日“慶父不死，魯難未已”，指的即是他，可以想見慶父在魯國飛揚跋扈的程度。孟孫與慶父的兩個弟弟叔牙、季友的孫子——叔孫、季孫——齊名，合稱“魯國三桓”，為魯國晚期實際的執(zhí)政者。這其中季孫實力最強，也最有名，《論語》中“季氏將伐顓臾”中的“季氏”，即指的是季孫。魯國系周公旦的封地，因此從本姓上來說，孟子當與周天子同宗，姓“姬”。但是當孟子出生時，他的家族已趨沒落。春秋晚期的社會混亂，他們的家族漸趨衰敗，被迫遷往鄒國；再以后，諸事維艱，到孟子幼年時，全家只得“賃屋而居”了。據(jù)記載，孟子的父親名激，字公宜，母親姓仉。孟子的父母希望孩子長大后能像車子那樣乘人載物，幫助人民克服困難，能夠肩負社會大任，就給他取了一個學名叫“孟軻”。小孟軻長得方面大臉，眉清目秀，真所謂“天庭飽滿，地閣方圓”。小孟軻天真活潑，精力特別充沛，給這個家庭帶來了無限樂趣。在孟軻四歲的時候，父親去世了，他和母親相依為命。孟母是一個知書達理、賢惠能干的女子，她把孟軻辛辛苦苦拉扯大。孟母非常注重對孩子的教育，她把自己讀到的詩文和故事都講給孟軻聽，比如伏羲演八卦、女媧煉石補天、神農(nóng)種百草、羿射九日、嫦娥奔月、黃帝造舟車、堯舜禪讓、大禹治水、武王伐紂、孔子作《春秋》之類。這些故事小孟軻聽得很認真，他有時微笑，有時皺眉，有時怒容滿面，有時激動得跳起來，整個屋子里蕩漾著孟軻天真的笑聲。孟軻四歲的時候，已經(jīng)很懂事了，他似乎早早明白了生活的艱難，常常為母親做些小事情?？墒撬吘故莻€小孩子，很頑皮，有時候還有點任性。但孟母從來沒有打過他，每次都是耐心地教導他。
編輯推薦
《孟子》為世界名人傳記叢書之一。
圖書封面
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用戶評論 (總計3條)
- 1、偉大的母親才能培養(yǎng)出偉大的人物?！懊夏溉w”的故事可謂家喻戶曉、婦孺皆知。人非生而知之，外界環(huán)境對人的影響之大，足以決定人一生的命運。孟子四歲，父親過世。孟母真正了不起，知書達理，賢惠能干。孟子小時，聰明機靈，頑皮任性。愛玩，逃學，馬馬虎虎，多次犯過。但孟母從未打過孩子。每次都能苦口婆心，耐心教導，曉明義利。改變孟子一生命運的一次是，母斷機經(jīng)，將辛辛苦苦勞作幾個月的紗布剪斷，教育孟子，“不用功，就像這斷了的經(jīng)線一樣，永遠織不成麻布?。 泵献由钪赣H的一片苦心，羞愧難當，從此發(fā)奮苦讀。剛出人頭地，孟母高興亦不忘教子，要謙虛謹慎，戒驕戒躁。贊嘆圣母！2、孟子師從子思（曾子的傳人）的高徒司徒牛，司徒先生日過成誦，聞一知十，隱居深山。孟子攻讀三年間，多是曲肱而枕，伏案而眠，廢寢忘食。天降大任于斯人也！在和老師分別時，司徒先生說：“人不能一輩子總讀書，讀書的目的為造福天下?！敝潦ハ荣t教誨也！孟子噙淚哽咽言：“君子有三樂，一，父母俱在，兄弟無故；二，仰頭無愧于天，俯首無愧于人；三、得天下英才而育之。”孟子二十六歲返鄉(xiāng)，效法孔子，興學宮，廣育天下英才，報效恩師育人之道?！坝薪虩o類”，“來者不拒，往者不追?！卑l(fā)揚孔子的教育思想，人人都可以通過教育革新自我，追回失去的善性——仁、義、禮、智。3、培養(yǎng)圣人，先要培養(yǎng)圣母。母親在家庭中的地位太重要了！當今，婦女同男子一樣進入社會勞作。何為？男女平等，掙錢養(yǎng)家。教育孩子的時間太少了。孟子說：“民以食為天，然人生的目的絕非只為了飲食！”吃穿住用，多少算是滿足呢？如欲望如壑，金山亦難填。孩子重要的家庭教育第一步失去了。第二步社會教育，教人們追去財富，為滿足財色名食睡日夜奔波。為五欲而競爭，而奮斗，帶來怎樣的后果呢？自私+自利，而且現(xiàn)在是一代比一代嚴重。多么可怕呀！第二步失敗了，還有最后一次機會，第三步宗教教育。孟子言：“人只吃飽，穿得暖，住得安逸，卻沒有教育，那也和禽獸差不多?！比柿x禮智，四心四德，人性本善。圣賢的教誨現(xiàn)在在哪里呢？4、和許多人一樣，前兩次的教育都已經(jīng)失去了。圣賢的教導要在宗教教育當中尋找。不要只為了吃穿住用。圣人的教育，圣賢的教誨要記住。為了社會，為了大家，為了孩子。教育好下一代是我們作為家長義不容辭的責任。唯有圣賢教育才能培育出圣賢之人。人的和諧，帶來社會和諧，自然和諧。這也是每一名家長都非常希求得到的。圣人的成長基礎就在家庭之中，就在每一位母親手中。
- 孟子是我尊崇的先哲，他說的“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”真是善良的心愿。這本書是給孩子買的，希望她能了解民族精神的起源和精華。本書按孟子生平結(jié)合他的為學為證，用淺顯的語言給以介紹，對了解孟子生平大事，基本思想理論是很有幫助的。
- 了解真實的孟子和真實的儒學精神，值得一讀