出版時(shí)間:2003年2月1日 出版社:浙江少年兒童出版社 作者:張?zhí)煨⒕?nbsp;
內(nèi)容概要
數(shù)學(xué)既是一種工具,也是一種思維。以數(shù)學(xué)思維為核心的數(shù)學(xué)教育對(duì)發(fā)展人的思維,提高人的素質(zhì),尤其是對(duì)培養(yǎng)人的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力起著重要的作用。在課堂上組織富有成效的教學(xué)活動(dòng),是學(xué)生數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練的主渠道。在課外,配合課堂教學(xué)有計(jì)劃、有目的地進(jìn)行數(shù)學(xué)思維能力訓(xùn)練,也是促進(jìn)兒童數(shù)學(xué)思維能力發(fā)展的重要渠道,為此我們專(zhuān)為小學(xué)生編寫(xiě)了這一套《小學(xué)數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練名師指導(dǎo)》。
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小學(xué)數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練名師指導(dǎo)10 (平裝) PDF格式下載
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