生物

內(nèi)容概要

　　教師用書配套課件
　　與教師用書配套使用，所有內(nèi)容可任意編輯，重點(diǎn)內(nèi)容以Flash動(dòng)漫形式呈現(xiàn)，直觀形象、生動(dòng)活潑。方便教師組織課堂教學(xué)，使課堂妙趣橫生，有效調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)參與的積極性，提高學(xué)習(xí)效率。
　　多媒體教學(xué)課件
　　遵循授課特點(diǎn)，設(shè)置預(yù)習(xí)、探究、總結(jié)、作業(yè)等環(huán)節(jié)。全新改版，配有視頻、音頻、動(dòng)漫，提高探知興趣，增強(qiáng)教學(xué)效果。與教學(xué)實(shí)際同步，拿來(lái)即用，省卻教師備課之勞。
　　教師根據(jù)教學(xué)進(jìn)度和實(shí)際需求，按照系統(tǒng)提示，可設(shè)置成不同的試卷模式，用于檢測(cè)教學(xué)效果。隨著題庫(kù)系統(tǒng)的不斷升級(jí)，教師可獲取更多的優(yōu)質(zhì)試題。該系統(tǒng)操作簡(jiǎn)單，減輕教師組卷之苦，盡顯人文關(guān)懷。
　　以考點(diǎn)為單位，匯集課堂教學(xué)所必需的基本素材，如Flash、視頻、表格、框架圖等，利用多媒體技術(shù)精彩呈現(xiàn)，動(dòng)態(tài)展示，聲形并茂，教師可根據(jù)教學(xué)需要任意選取。進(jìn)行改動(dòng)、組合，充分滿足備課需求。
　　教師用書配贈(zèng)價(jià)值200，元的教學(xué)資源網(wǎng)卡，海量資源任意下載。網(wǎng)站設(shè)置名校試卷、教案學(xué)案、多媒體課件、名師視頻講座等特色板塊。為教師提供豐富備課資源，輔助課堂高效教學(xué)；為教師搭建網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)平臺(tái)，方便教研信息交流。

書籍目錄

課時(shí)導(dǎo)學(xué)案
第1章走近細(xì)胞
　第1節(jié) 從生物圈到細(xì)胞
　第2節(jié) 細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性
第2章　組成細(xì)胞的分子
　第1節(jié) 細(xì)胞中的元素和化合物
　第2節(jié) 生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者——蛋白質(zhì)
　第3節(jié) 遺傳信息的攜帶者——核酸
　第4節(jié) 細(xì)胞中的糖類和脂質(zhì)
　第5節(jié) 細(xì)胞中的無(wú)機(jī)物
　階段復(fù)習(xí)課
第3章 細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)
　第1節(jié) 細(xì)胞膜——系統(tǒng)的邊界
　第2節(jié) 細(xì)胞器——系統(tǒng)內(nèi)的分工合作
　第1課時(shí) 細(xì)胞器之間的分工
　第2課時(shí) 細(xì)胞器之間的協(xié)調(diào)配合和細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)
　第3節(jié) 細(xì)胞核——系統(tǒng)的控制中心
第4章 細(xì)胞的物質(zhì)輸入和輸出
　第1節(jié) 物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)膶?shí)例
　第2節(jié) 生物膜的流動(dòng)鑲嵌模型
　第3節(jié) 物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞?br />　階段復(fù)習(xí)課
第5章 細(xì)胞的能量供應(yīng)和利用
　第1節(jié) 降低化學(xué)反應(yīng)活化能的酶
　一　酶的作用和本質(zhì)
　二 酶的特性
　第2節(jié) 細(xì)胞的能量“通貨”——ATP
　第3節(jié) ATP的主要來(lái)源——細(xì)胞呼吸
　第1課時(shí) 探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式
　第2課時(shí) 細(xì)胞呼吸的原理及應(yīng)用
　第4節(jié) 能量之源——光與光合作用
　一捕獲光能的色素和結(jié)構(gòu)
　二光合作用的原理和應(yīng)用
　第1課時(shí) 光合作用的探究歷程和光合作用的過(guò)程
　第2課時(shí) 光合作用原理的應(yīng)用和化能合成作用
　階段復(fù)習(xí)課
第6章細(xì)胞的生命歷程
　第1節(jié) 細(xì)胞的增殖
　第1課時(shí) 細(xì)胞周期和有絲分裂過(guò)程
　第2課時(shí) 動(dòng)植物細(xì)胞有絲分裂的區(qū)別和相關(guān)曲線觀察有絲分裂實(shí)驗(yàn)
　第2節(jié)　細(xì)胞的分化
　第3節(jié) 細(xì)胞的衰老和凋亡
　　第4節(jié)細(xì)胞的癌變
階段復(fù)習(xí)課

圖書封面

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

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