數(shù)學

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　　《輕松課堂：單元綜合檢測·語文（小學6年級上）（人教版新課標）》是以單元模式分AB檢測.并結合月卷、期中、期末測試，學生既可當家庭作業(yè)，又可測試平時學習成果，鞏固所學知識，培養(yǎng)基本技能，具有較強的實用性和指導性。

書籍目錄

第一單元（A卷）第一單元（B卷）第二單元（A卷）第二單元（B卷）第三單元（A卷）第三單元（B卷）第四單元（A卷）第四單元（B卷）第五單元（A卷）第五單元（B卷）第六單元（A卷）第六單元（B卷）第七單元（A卷）第七單元（B卷）第八單元（A卷）第八單元（B卷）期末測試題部分參考答案

章節(jié)摘錄

　　古人寫詩作詞非常注重煉字?！盀槿诵云У⒓丫洌Z不驚人死不休”“吟安一個字，捻斷數(shù)莖須”“詩賦以一字見工拙”等，都道出了古人對煉字的重視。古人寫詩作詞，講究錘煉字面，凡在節(jié)骨眼處煉得好字，使全句游龍飛動、令人刮目相看的，便是所謂的“詩眼”“詞眼”?！　∠旅嫖覀儍H舉幾個宋代的例子來看一下古人煉字的功夫。　　“春風又綠江南岸”（北宋.王安石.《泊船瓜洲》）。傳說，王安石在寫這句詩時.在原稿上曾經(jīng)換過許多字，先用“到”，又改作“過”，后改作“入”，再改作“滿”，都不合意，修改了好多次，最后才選定了這個“綠”字。這個“綠”字用得很好.一個“綠”字把春風給江南披上了綠裴這一變化.生動而又形象地寫出來了，給人以動的感覺。這句詩是寫景，觸景生情，為下句的抒情做了很好的鋪墊?！　　霸破圃聛砘ㄅ啊保ㄋ?張先。《天仙子》）。這句詞詞少意豐，一語三折，“云、月、花、影”四字寫了三物四景，中間又用“破、來、弄”三字寫出三種連續(xù)的動態(tài)：云“破”而有月“來”，月“來”而有花“影”，花“影”引出“弄”字，有“弄”字而有花枝隨風搖動、撫弄花影的幽雅姿態(tài)。

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