歌曲演唱

內(nèi)容概要

　　《高等職業(yè)院校規(guī)劃教材：歌曲演唱》針對(duì)學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生的聲樂學(xué)習(xí)，以省級(jí)精品課程《高等職業(yè)院校規(guī)劃教材：歌曲演唱》為依托，“以語(yǔ)言為切入口，以語(yǔ)言韻母體系學(xué)習(xí)規(guī)律為依據(jù)”選擇內(nèi)容，精選包括各類典型的藝術(shù)歌曲及幼兒歌曲作為學(xué)習(xí)載體，以適應(yīng)學(xué)前專業(yè)學(xué)生的職業(yè)核心技能學(xué)習(xí)要求。

書籍目錄

情境一 無(wú)韻尾類歌曲任務(wù)一 姑蘇轍典型歌曲《故鄉(xiāng)的小路》任務(wù)二 發(fā)花轍典型歌曲《絨花》任務(wù)三 一七轍歌曲《幸福在哪里》任務(wù)四 波梭轍歌曲《今天是你的生日，中國(guó)》任務(wù)五 乜斜轍歌曲《我愛你，塞北的雪》情境二 帶韻尾類歌曲任務(wù)一 懷來轍典型歌曲《紅梅贊》任務(wù)二 要條轍典型歌曲《微山湖》任務(wù)三 灰堆轍典型歌曲《草原夜色美》任務(wù)四 油求轍典型歌曲《祖國(guó)之愛》情境三 前鼻韻類歌曲任務(wù)一 人群轍典型歌曲《邊疆的泉水清又純》任務(wù)二 言前轍典型歌曲《送上我心頭的思念》情境四 后鼻韻類歌曲、任務(wù)一 長(zhǎng)江轍典型歌曲《西班牙女郎》任務(wù)二 東風(fēng)轍歌曲《你們可知道》情境五 綜合韻類幼兒歌曲

章節(jié)摘錄

　　歌曲難點(diǎn)及練習(xí)要點(diǎn)：　?。?）注重音準(zhǔn)節(jié)奏的把握。歌曲中有多處三連音，要唱得準(zhǔn)確、平穩(wěn)舒展；休止符較多，它不只是表示音的休止，同時(shí)也意味著帶有某種情感的語(yǔ)氣，要用心去理解體會(huì)，并妥當(dāng)處理?！　。?）注重氣口的安排。妥善處理樂句，嚴(yán)格按照換氣記號(hào)換氣?！　。?）注重歌曲的情感表達(dá)。第一樂段節(jié)奏平緩，帶有概括性的第一樂句由弱拍進(jìn)入，節(jié)奏略顯自由，連續(xù)的帶裝飾音的旋律，形象地描繪出大森林早晨的寧?kù)o、清新和美麗，演唱吋?xì)庀⒁畛辆鶆?、聲音要甜?rùn)、音樂線條要綿延委婉。第二樂段中通過襯詞“啊”，轉(zhuǎn)入歌曲的點(diǎn)題和承上啟下部分。唱“啊”時(shí)，聲音要舒展飽滿，從而把情緒推向一個(gè)小高潮，同時(shí)過渡到后半部分，歌曲的內(nèi)容也從對(duì)大森林的景色描繪轉(zhuǎn)入對(duì)大森林的贊嘆，從“啊”開始過渡到歌曲的尾聲，節(jié)奏加快，情緒更加激動(dòng)，把歌曲引向高潮，宜用亮麗的聲音、飽滿的感情，放聲贊美大森林、大自然，結(jié)束時(shí)用弱音，使人有余音繚繞之感。　　1.技能目標(biāo)（1）通過朗誦和演唱，掌握油求轍發(fā)聲要點(diǎn)。（2）熟練、有感情地演唱歌曲《祖國(guó)之愛》，音準(zhǔn)節(jié)奏準(zhǔn)確，咬字、吐字清晰，學(xué)會(huì)用連貫、流暢的聲音演唱歌唱?！　。?）小組合作自學(xué)一首油求轍歌曲，提高學(xué)生自學(xué)能力、文獻(xiàn)檢索能力、語(yǔ)言表達(dá)能力及相互合作的能力?！　?.知識(shí)目標(biāo)（1）了解油求轍韻母類別、掌握語(yǔ)音發(fā)聲要領(lǐng)。（2）了解歌唱人聲分類常識(shí)。（3）根據(jù)知識(shí)遷移規(guī)律，將朗誦詞語(yǔ)及詩(shī)歌的技巧用于具體歌曲演唱，自然完整地演唱歌曲。（4）了解《祖國(guó)之愛》歌曲背景，通過分析歌曲曲式結(jié)構(gòu)、歌曲風(fēng)格、歌詞母音特征等，幫助理解歌曲主題?！　　?/pre>








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