新課標(biāo)名師大課堂

前言

　　《新課標(biāo)名師大課堂·高中化學(xué)》同步練旨在把課內(nèi)的學(xué)習(xí)與課外的鞏固提高有機(jī)地結(jié)合起來，通過課內(nèi)外的學(xué)習(xí)，使同學(xué)們的學(xué)習(xí)能力得到提高。　　編者通過對同學(xué)們學(xué)習(xí)情況的調(diào)查，結(jié)合編者較為豐富的教學(xué)實(shí)踐，根據(jù)化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)和同學(xué)們對輔導(dǎo)資料的要求，按蘇教版高中化學(xué)新教材章節(jié)同步設(shè)置了三個欄目，力求體現(xiàn)以下幾個鮮明特色?！　』A(chǔ)性。在“學(xué)法引導(dǎo)”欄目中，設(shè)置了基礎(chǔ)知識梳理和重難點(diǎn)突破兩項(xiàng)內(nèi)容，較好體現(xiàn)了新教材的基本要求，把握了新教材學(xué)習(xí)主動脈。　　技巧性。在“學(xué)法引導(dǎo)”欄目中，用精練的文字告訴同學(xué)們本課的知識脈絡(luò)，誘導(dǎo)同學(xué)們對學(xué)習(xí)方法的思考和學(xué)習(xí)問題的探究。在對知識和能力進(jìn)行整體把握的基礎(chǔ)上，避開枯燥的講述，采用提示式編寫，對關(guān)鍵的概念、重要的知識點(diǎn)和方法，以填空的形式出現(xiàn)。　　針對性。學(xué)習(xí)中之所以存在難點(diǎn)，是因?yàn)橥瑢W(xué)們不知道難點(diǎn)難在何處，不知道如何去克服。“難點(diǎn)解讀”欄目在指出難點(diǎn)之處的同時，盡量做一些啟發(fā)性的分析，提示同學(xué)們應(yīng)如何克服這些難點(diǎn)?！　∈痉缎浴Ｔ?ldquo;解題指導(dǎo)”欄目中，選取不同形式、不同風(fēng)格的典型例題，深入分析，規(guī)范解題，起到示范、解疑釋惑的作用，力求展示解題的心理過程，揭示解題中的規(guī)律，使同學(xué)們掌握解題的方法。同學(xué)們應(yīng)先試著對例題進(jìn)行解答，然后解答本書中的習(xí)題，這樣可以更有效地掌握解題的方法?！　⊥叫浴Ｒ坏篮玫木毩?xí)就是一個科學(xué)問題，同學(xué)們應(yīng)將每道練習(xí)當(dāng)成一個個科學(xué)問題來探究，提高探究能力。通過適當(dāng)?shù)木毩?xí)，反思自己的學(xué)習(xí)情況，調(diào)整必要的學(xué)習(xí)方法，進(jìn)行更有效的學(xué)習(xí)。本書將練習(xí)題分三個組：A組為基礎(chǔ)練習(xí)題，難度要求每個同學(xué)都能掌握；B組為能力提高題，難度要求每位同學(xué)能理解，大部分同學(xué)能掌握；C組為綜合創(chuàng)新題和能力探究題，難度較高。同學(xué)們可根據(jù)自身的學(xué)習(xí)情況，在學(xué)習(xí)了教材的內(nèi)容后同步進(jìn)行練習(xí)。本書以活頁形式提供“同步訓(xùn)練”中的參考答案，對綜合題和探究題給出必要的提示。　　本書為同學(xué)們提供了期中和期末測試題，在學(xué)習(xí)了《必修2》的兩個專題和全部內(nèi)容后使用。測試題兼顧基礎(chǔ)性和綜合性，有一定的難度，供同學(xué)們自我檢測?！　∥覀冏Ｔ浮缎抡n標(biāo)名師大課堂·高中化學(xué)》同步練能伴您度過中學(xué)階段的美好時光，能幫助您出色地完成學(xué)業(yè)。

內(nèi)容概要

　　《新課標(biāo)名師大課堂：高中化學(xué)（必修2）（與蘇教版教材配套）》將練習(xí)題分三個組：A組為基礎(chǔ)練習(xí)題，難度要求每個同學(xué)都能掌握；B組為能力提高題，難度要求每位同學(xué)能理解，大部分同學(xué)能掌握；C組為綜合創(chuàng)新題和能力探究題，難度較高。同學(xué)們可根據(jù)自身的學(xué)習(xí)情況，在學(xué)習(xí)了教材的內(nèi)容后同步進(jìn)行練習(xí)。《新課標(biāo)名師大課堂：高中化學(xué)（必修2）（與蘇教版教材配套）》以活頁形式提供“同步訓(xùn)練”中的參考答案，對綜合題和探究題給出必要的提示。

書籍目錄

專題1 微觀結(jié)構(gòu)與物質(zhì)的多樣性第一單元 核外電子排布與周期第一課 原子核外電子排布第二課 元素周期律第三課 元素周期表及其應(yīng)用第二單元 微粒之間的相互作用力第一課 離子鍵第二課 共價鍵第三課 分子間作用力第三單元 從微觀結(jié)構(gòu)看物質(zhì)的多樣性第一課 同素異形現(xiàn)象第二課 同分異構(gòu)現(xiàn)象第三課 不同類型的晶體專題2 化學(xué)反應(yīng)與能量轉(zhuǎn)化第一單元 化學(xué)反應(yīng)速率與反應(yīng)限度第一課 化學(xué)反應(yīng)速率第二課 化學(xué)反應(yīng)的限度第二單元 化學(xué)反應(yīng)中的熱量第一課 化學(xué)反應(yīng)中的熱量變化第二課 燃料燃燒釋放的熱量第三單元 化學(xué)能與電能的轉(zhuǎn)化第一課 化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能第二課 化學(xué)電源第三課 電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能第四單元 太陽能、生物質(zhì)能和氫能利用期中測試卷專題3 有機(jī)化合物的獲得與應(yīng)用第一單元 化石燃料與有機(jī)化合物第一課 天然氣的利用甲烷第二課 石油煉制乙烯第三課 煤的綜合利用苯第二單元 食品中的有機(jī)化合物第一課 乙醇第二課 乙酸第三課 酯油脂第四課 糖類第五課 蛋白質(zhì)和氨基酸第三單元 人工合成有機(jī)化合物第一課 簡單有機(jī)物的合成第二課 有機(jī)高分子合成專題4 化學(xué)科學(xué)與人類文明第一單元 化學(xué)是認(rèn)識和創(chuàng)造物質(zhì)的科學(xué)第一課 化學(xué)是打開物質(zhì)世界的鑰匙第二課 化學(xué)是人類創(chuàng)造新物質(zhì)的工具第二單元 化學(xué)是社會可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)第一課 現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展離不開化學(xué)第二課 解決環(huán)境問題需要化學(xué)科學(xué)期末測試卷

圖書封面

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