生物高考命題思路與精練

內(nèi)容概要

　　《生物高考命題思路與精練（供2008年高考使用）》以人教社最新高中教材為依據(jù)，以2008年高考大綱為主線，以近兒年全國和各省市向考試題為藍(lán)本，嚴(yán)格按照高考的考試水平、出題難度進(jìn)行編寫。將基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能和技巧、基本思想、基本方法的學(xué)習(xí)融為一體，既有知識(shí)的綜合、交叉，又有能力的延伸、拓展。具有考點(diǎn)扣得緊、知識(shí)發(fā)掘深、思維方式新、練習(xí)設(shè)計(jì)巧、模擬方式真、可操作性強(qiáng)的特點(diǎn)，適應(yīng)不同層次考生的需求，可以作為廣大考生的備考伴侶。　　《生物高考命題思路與精練（供2008年高考使用）》每一編寫單元設(shè)考點(diǎn)闡述、精彩回放、預(yù)測精練三個(gè)欄目。融講、例、練三位為一體，通過教、學(xué)、練相互點(diǎn)擊，形成功能齊備的學(xué)考體系。　　“考點(diǎn)闡述”介紹本節(jié)知識(shí)在近幾年高考中的主要考點(diǎn)、試題特點(diǎn)和趨勢，對未來高考試題的基本走向作了探討，是對考點(diǎn)內(nèi)容的詮釋?？梢詭椭忌龊脗淇嫉男睦砗椭R(shí)與技能的準(zhǔn)備。另外，還介紹了本節(jié)知識(shí)的重、難點(diǎn)及復(fù)習(xí)階段的學(xué)習(xí)方法和備考策略?！　　熬驶胤拧币越鼛啄陙肀究键c(diǎn)的高考試題為例，通過對經(jīng)典考題詳細(xì)的剖析，把試題的本意解開，把試題考查的內(nèi)容找出，分析解題的方法和技巧。閱讀該欄目，可以歸納出近年高考的規(guī)律，對“怎樣考”做到心中有數(shù)。　　“預(yù)測精練”鎖定高考題型，精選典型試題，大膽前瞻預(yù)測，指出復(fù)習(xí)方向。通過設(shè)置具有趣味性、啟發(fā)性和時(shí)代感的情景性題目，激活考生的思維，使考生既能溫習(xí)和運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)，又能發(fā)現(xiàn)其中的問題與不足，變被動(dòng)識(shí)記為積極思考，喚起考生的問題意識(shí)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，從而鞏固知識(shí)，掌握技巧，形成技能。

書籍目錄

1 生命的物質(zhì)基礎(chǔ)1.1 組成生物體的化學(xué)元素1.2 組成生物體的化合物2 細(xì)胞——生命活動(dòng)的基本單位2.1 細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能2.2 細(xì)胞增殖2.3 細(xì)胞的分化、衰老與癌變2.4 植物細(xì)胞工程2.5 動(dòng)物細(xì)胞工程3 生物的新陳代謝3.1 新陳代謝的概念和類型3.2 植物的水分代謝3.3 植物的礦質(zhì)代謝3.4 光合作用3.5 生物固氮3.6 人和動(dòng)物體內(nèi)糖類、脂類和蛋白質(zhì)的代謝3.7 細(xì)胞呼吸4 生物的生殖和發(fā)育4.1 生物的生殖4.2 生物的個(gè)體發(fā)育5 遺傳、變異與進(jìn)化5.1 遺傳的物質(zhì)基礎(chǔ)5.2 基因工程簡介5.3 遺傳的基本規(guī)律5.4 性別的決定與伴性遺傳5.5 細(xì)胞質(zhì)遺傳5.6 生物的變異5.7 人類遺傳病與優(yōu)生5.8 進(jìn)化6 生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)和免疫6.1 植物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)6.2 人和高等動(dòng)物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)6.3 人體的穩(wěn)態(tài)6.4 免疫7微 生物與發(fā)酵工程7.1 微生物的類群7.2 微生物的營養(yǎng)、代謝和生長7.3 發(fā)酵工程簡介8 生物與環(huán)境8.1 坐態(tài)因素8.2 種群和生物群落8.3 生態(tài)系統(tǒng)8.4 人與生物圈9 實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)和研究性學(xué)習(xí)9.1 觀察和調(diào)查9.2 鑒定和分離9.3 設(shè)計(jì)和分析

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