初中教與學

內(nèi)容概要

　　《初中教與學·中考全程復習訓練：語文（2013精華修訂本）》特色：　　1.全程系統(tǒng)復習　　緊扣《考試說明》，系統(tǒng)梳理考點，精心設置欄目。考點解析，清晰明了；例題解析，加深理解；溫故知新，夯實基礎。　　2.專題式編排　　深入課堂調(diào)研，科學劃分專題。圍繞專題進行復習，透析課本知識，全面歸納重點。剖析難點，辨析疑點；變式訓練，舉一反三；解難釋疑，豁然開朗?！　?.科學選題答案細致　　模擬中考配置，科學選取習題。由易入難，難易結(jié)合，高效訓練。詳細給出所有習題答案及解答過程，靈活選擇，自主復習，方便周到?！　?.中考真題名師點評　　精選2012全國各地中考真題，名師點評，實現(xiàn)與中考全面接軌。準確把握真題難度，全面掌握解題關鍵，洞悉命題熱點與趨勢，培養(yǎng)靈活的應試技巧，實現(xiàn)能力全面提升?！　?.詳細資料鏈接　　鋪陳復習資料，羅列?？純?nèi)容，增加知識儲備，拓寬考生視野。全面?zhèn)淇?，厚積薄發(fā)。　　6.形態(tài)設計便捷實用　　將能力提升的訓練題排成2頁或者4頁的單獨試卷，便于學生使用和教師批閱。與講解部分科學搭配，相輔相成，系統(tǒng)全面，便捷實用。

書籍目錄

第一章 基礎知識積累及運用第一節(jié) 漢字第二節(jié) 詞語第三節(jié) 句子第四節(jié) 病句修改第五節(jié) 標點符號第六節(jié) 文學常識（名著閱讀）第七節(jié) 名句默寫第八節(jié) 綜合學習第二章 現(xiàn)代文閱讀第一節(jié) 文學作品閱讀第二節(jié) 說明文閱讀第三節(jié) 議論文閱讀第三章 古詩文閱讀第一節(jié) 古詩詞鑒賞第二節(jié) 文言文閱讀第四章 寫作第一節(jié) 命題作文第二節(jié) 半命題作文第三節(jié) 材料作文第四節(jié) 話題作文能力提升1 漢字（一）能力提升2 漢字（二）能力提升3 詞語（一）能力提升4 詞語（二）能力提升5 句子（一）能力提升6 句子（二）能力提升7 病句修改（一）能力提升8 病句修改（二）能力提升9 標點符號（一）能力提升10 標點符號（二）能力提升11 文學常識（名著閱讀）（一）能力提升12 文學常識（名著閱讀）（二）能力提升13 文學常識（名著閱讀）（三）能力提升14 名句默寫（一）能力提升15 名句默寫（二）能力提升16 名句默寫（三）能力提升17 名句默寫（四）能力提升18 綜合學習（一）能力提升19 綜合學習（二）能力提升20 綜合學習（三）能力提升21 綜合學習（四）能力提升22 綜合學習（五）能力提升23 古詩詞鑒賞能力提升24 文言文閱讀（一）能力提升25 文言文閱讀（二）能力提升26 文言文閱讀（三）能力提升27 文言文閱讀（四）能力提升28 文言文閱讀（五）中考模擬測試題（一）中考模擬測試題（二）中考模擬測試題（三）中考模擬測試題（四）附：參考答案

章節(jié)摘錄

　　四、七～九年級容易混淆的成語　　成語是一種最能體現(xiàn)民族風格的詞匯，它屬于固定短語中的熟語。近年來的中考均把正確運用成語的能力作為考點，可見成語在現(xiàn)代語言中的重要地位。成語在實際運用中，時常因為“形”近、“義”近現(xiàn)象導致使用錯誤。對于這些成語我們一定要仔細辨析，以求準確無誤地掌握?！　?．不脛而走／不翼而飛　　【例句】社會治安狀況有了較大的好轉(zhuǎn)，街頭公共設施被毀壞、金屬構(gòu)件不脛而走的現(xiàn)象得到了遏制。（改為“不翼而飛”）　　【分析】“不脛而走”指沒有腿卻能跑，比喻事物無需推行，就已迅速地傳播開去；“不翼而飛”指沒有翅膀卻飛走了，比喻物品突然丟失?！　?．不以為然／不以為意　　【例句】他嘴上雖然沒有說不對，心里卻不以為意。（改為“不以為然”）　　【分析】“不以為然”指不認為是對的，表示不同意（多含輕視意）；“不以為意”指不把它放在心上，表示不重視，不認真對待。　　3．不孚眾望／不負眾望　　【例句】這次選舉，本來他是最有希望的，但由于他近來的所作所為不負眾望，結(jié)果落選了。（改為“不孚眾望”）　　【分析】“不孚眾望”是“不使大家信服”的意思；“不負眾望”指不辜負大家的期望?！　?．駭人聽聞／聳人聽聞　　【例句】今年春節(jié)期間，山西某地發(fā)生了一起（駭人聽聞／聳人聽聞）的假酒案。（選“駭人聽聞”）　　【分析】“駭人聽聞”指使人聽了非常吃驚（多指社會上發(fā)生的壞事）；“聳人聽聞”指故意說夸大或驚奇的話，使人震驚?！　?．處心積慮／殫精竭慮　　【例句】為了救活這家瀕臨倒閉的工廠，新上任的廠長積極開展市場調(diào)查，狠抓產(chǎn)品的質(zhì)量，真可謂處心積慮。（改為“殫精竭慮”）　　【分析】“處心積慮”指千方百計地盤算，是貶義詞；“殫精竭慮”意思是用盡精力，費盡心思?！　?．大有可為／大有作為　　【例句】西部地區(qū)雖說目前各方面的條件要艱苦一些，但那里自然資源豐富，發(fā)展前景廣闊。像你這樣的人才一旦到了那里，定大有可為。（改為“大有作為”）　　【分析】“大有可為”指事情很值得做，很有發(fā)展前途，其主語應該是“事情”；“大有作為”指能充分發(fā)揮作用或能做出重大貢獻，其主語應該是“人”?！　?．不可思議／不可理喻　　【例句】他們簡直（不可思議／不可理喻），一定要進去，終于被我們的人趕出來了。（選“不可理喻”）　　【分析】“不可思議”指不可想象，不能理解（原來是佛教用語，含有神秘奧妙的意思）；“不可理喻”指不能夠用道理使他明白，形容固執(zhí)或態(tài)度蠻橫，不講道理。　　……

圖書封面

評論、評分、閱讀與下載

---

    初中教與學 PDF格式下載

---