C語言學(xué)習(xí)及實(shí)踐指導(dǎo)/世紀(jì)精品計算機(jī)等級考試書系

前言

程序設(shè)計是高校重要的計算機(jī)基礎(chǔ)課程，它以編程語言為平臺，介紹程序設(shè)計的思想和方法。通過該課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生不僅要掌握高級程序設(shè)計語言的知識，更重要的是在實(shí)踐中逐步掌握程序設(shè)計的思想和方法，培養(yǎng)問題求解和語言的應(yīng)用能力。因此，這是一門以培養(yǎng)學(xué)生探索創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，特色鮮明的課程。C語言程序設(shè)計是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的課程，該課程的學(xué)習(xí)有其自身的特點(diǎn)，聽不會，也看不會，只能練會。學(xué)習(xí)者必須通過大量的編程訓(xùn)練，在實(shí)踐中掌握語言知識，培養(yǎng)程序設(shè)計的基本能力，并逐步理解和掌握程序設(shè)計的思想和方法。因此，C語言程序設(shè)計課程的教學(xué)重點(diǎn)應(yīng)該是培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐編程能力，教材也要適應(yīng)這種要求。本書是為《C語言程序設(shè)計》編寫的配套教學(xué)用書，已經(jīng)出版的《C語言程序設(shè)計》圍繞程序設(shè)計組織內(nèi)容，特色鮮明。本套教材充分展示了浙江大學(xué)程序設(shè)計教學(xué)改革的成果，“c程序設(shè)計基礎(chǔ)及實(shí)驗(yàn)”是2004年國家精品課程，以強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)和激發(fā)自主學(xué)習(xí)為手段，提高大學(xué)生程序設(shè)計能力的教學(xué)改革獲得浙江省2004年教學(xué)成果一等獎。

內(nèi)容概要

　　《C語言學(xué)習(xí)及實(shí)踐指導(dǎo)》包括“實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)”、“習(xí)題指導(dǎo)”和“附錄”三部分。其中實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)由15個實(shí)驗(yàn)組成，每個實(shí)驗(yàn)包括編程示例和調(diào)試示例、實(shí)驗(yàn)題；習(xí)題指導(dǎo)與主教材《C語言程序設(shè)計》對應(yīng)；附錄包括三套筆試和上級測試的模擬試卷及答案。

書籍目錄

第一部分 實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)一 編寫簡單的C語言程序?qū)嶒?yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)內(nèi)容實(shí)驗(yàn)報告要求實(shí)驗(yàn)二 基本數(shù)據(jù)處理實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)內(nèi)容實(shí)驗(yàn)報告要求實(shí)驗(yàn)三 計算分段函數(shù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)內(nèi)容實(shí)驗(yàn)報告要求實(shí)驗(yàn)四 指定次數(shù)循環(huán)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)內(nèi)容實(shí)驗(yàn)報告要求實(shí)驗(yàn)五 使用函數(shù)編寫程序?qū)嶒?yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)內(nèi)容實(shí)驗(yàn)報告要求實(shí)驗(yàn)六 分支結(jié)構(gòu)程序設(shè)計實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)內(nèi)容實(shí)驗(yàn)報告要求實(shí)驗(yàn)七 循環(huán)結(jié)構(gòu)程序設(shè)計(一)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)內(nèi)容實(shí)驗(yàn)報告要求實(shí)驗(yàn)八 循環(huán)結(jié)構(gòu)程序設(shè)計(二)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)內(nèi)容實(shí)驗(yàn)報告要求實(shí)驗(yàn)九 綜合實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)內(nèi)容實(shí)驗(yàn)報告要求實(shí)驗(yàn)十 數(shù)組實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)內(nèi)容實(shí)驗(yàn)報告要求實(shí)驗(yàn)十一 字符串實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)內(nèi)容實(shí)驗(yàn)報告要求實(shí)驗(yàn)十二 結(jié)構(gòu)數(shù)組實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)內(nèi)容實(shí)驗(yàn)報告要求實(shí)驗(yàn)十三 函數(shù)和程序結(jié)構(gòu)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)內(nèi)容實(shí)驗(yàn)報告要求實(shí)驗(yàn)十四 指針實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)內(nèi)容實(shí)驗(yàn)報告要求實(shí)驗(yàn)十五 文件實(shí)驗(yàn)內(nèi)容實(shí)驗(yàn)報告要求第二部分 習(xí)題指導(dǎo)第1章 引言1.1 示例和分析1.2 教材習(xí)題參考答案1.3 補(bǔ)充習(xí)題第2章 用C語言編寫程序2.2 教材習(xí)題參考答案2.3 補(bǔ)充習(xí)題第3章 分支結(jié)構(gòu)3.1 示例和分析3.2 教材習(xí)題參考答案3.3 補(bǔ)充習(xí)題第4章 循環(huán)結(jié)構(gòu)4.1 示例和分析4.2 教材習(xí)題參考答案4.3 補(bǔ)充習(xí)題第5章 數(shù)據(jù)類型與表達(dá)式5.1 示例和分析5.2 教材習(xí)題參考答案5.3 補(bǔ)充習(xí)題第6章 數(shù)組6.1 示例和分析6.2 教材習(xí)題參考答案6.3 補(bǔ)充習(xí)題第7章 指針基礎(chǔ)7.1 示例和分析7.2 教材習(xí)題參考答案7.3 補(bǔ)充習(xí)題第8章 結(jié)構(gòu)8.1 示例和分析8.2 教材習(xí)題參考答案8.3 補(bǔ)充習(xí)題第9章 函數(shù)與程序結(jié)構(gòu)9.1 示例和分析9.2 教材習(xí)題參考答案9.3 補(bǔ)充習(xí)題第10章 指針與數(shù)組10.1 示例和分析10.2 教材習(xí)題參考答案10.3 補(bǔ)充習(xí)題第11章 指針和結(jié)構(gòu)及其他抽象類型11.1 示例和分析11.2 教材習(xí)題參考答案11.3 補(bǔ)充習(xí)題第12章 文件12.1 示例和分析12.2 教材習(xí)題參考答案12.3 補(bǔ)充習(xí)題第三部分 附錄附錄一附錄1.1 模擬試卷一附錄1.2 模擬試卷二附錄二附錄2.1 模擬試卷一參考答案附錄2.2 模擬試卷二參考答案

章節(jié)摘錄

插圖：

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《世紀(jì)精品?計算機(jī)等級考試書系?C語言學(xué)習(xí)及實(shí)踐指導(dǎo)》由浙江科學(xué)技術(shù)出版社出版。

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