心理健康教育課（初中分冊(cè)）

內(nèi)容概要

心理健康教育課是中小學(xué)心理健康教育的主要形式之一。它具有集體輔導(dǎo)的以下基本特征：輔導(dǎo)對(duì)象的全體性；輔導(dǎo)內(nèi)容的全體性；輔導(dǎo)內(nèi)容的計(jì)劃性；輔導(dǎo)方式的活動(dòng)性；輔導(dǎo)功能的發(fā)展性。    心理健康教育課不同于其他各門(mén)課程，也不同于社會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)。它的主要任務(wù)是幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我及與周?chē)h(huán)境的關(guān)系，側(cè)重于培養(yǎng)學(xué)生良好的任務(wù)是幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我及周?chē)h(huán)境的關(guān)系，側(cè)重于培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)和促進(jìn)其知、情、意心理過(guò)程的和諧統(tǒng)一。   心理健康教育課根據(jù)青少年個(gè)體成長(zhǎng)過(guò)程中自身需求的規(guī)律和特點(diǎn)來(lái)設(shè)計(jì)和組織活動(dòng)，包括幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)與不足，發(fā)現(xiàn)自己的需要和潛能，認(rèn)識(shí)環(huán)境及自己在環(huán)境中的位置，使學(xué)生得到健康、充分的發(fā)展。正因?yàn)樾睦斫】到逃n的內(nèi)容貼近學(xué)生生活實(shí)際，活動(dòng)和方式也適合他們的年齡特點(diǎn)，因此這門(mén)課受到了中小學(xué)生的普遍歡迎。

書(shū)籍目錄

初中一年級(jí)  第一課  我，我們  第二課  生命線(xiàn)上的成功  第三課  學(xué)會(huì)贊賞別人  第四課  勇于承擔(dān)責(zé)任  第五課  學(xué)習(xí)中有樂(lè)趣  第六課  讓注意力聚焦   第七課  我的情緒世界  第八課  我的雙休日  第九課  嘗試消費(fèi)  第十課  假期生活  第十課  青春列車(chē)到站了  第十一課  青春列車(chē)到站了  第十二課  少年的煩惱  第十三課  切勿陰差陽(yáng)錯(cuò)  第十四課  穿越情感的“風(fēng)暴”  第十五課  同窗友誼地久天長(zhǎng)  第十六課  與友同行  第十七課  做個(gè)受歡迎的人  第十八課  欣賞  第十九課  忠言可以逆耳  第二十課  如何說(shuō)“不”初中二年級(jí)  第一課  換把椅子坐坐  第二課  避免與消除誤會(huì)  第三課  如何與同學(xué)和好  第四課  我愛(ài)我家  第五課  家規(guī)不再煩人  第六課  處理沖突六步法  第七課  博聞還須強(qiáng)記  第八課  讓心中充滿(mǎn)愛(ài)  第九課  我要快樂(lè)  第十課  找回健康的自我  第十一課  微笑，在頂峰上  第十二課  蛋殼心態(tài)要不得  第十三課  梅花香自苦寒來(lái)  第十四課  多想出智慧  第十五課  我的零花錢(qián)  第十六課  我的生日活動(dòng)  第十七課  培養(yǎng)創(chuàng)造力  第十八課  “樹(shù)”和“根”  第十九課  千里之行始于足下初中三年級(jí)  第一課  追夢(mèng)  第二課  別把自己當(dāng)陌生人  第三課  讓生活更美好  第四課  我的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)  ……

圖書(shū)封面

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

---

    心理健康教育課（初中分冊(cè)） PDF格式下載

---