水粉風(fēng)景

內(nèi)容概要

　　水粉畫是用水調(diào)和含膠的粉質(zhì)顏料制作的色彩畫。含粉質(zhì)的水粉顏料不透明，色彩純度高，覆蓋力強(qiáng)，便于修改、堆積與透疊。因而，它既有油畫那種厚重、表現(xiàn)力豐富的特點(diǎn)，又能通過水的稀釋調(diào)和，具有水彩畫那種透明、輕快的特點(diǎn)。由此，水粉畫的應(yīng)用范圍很廣，可用于制作油畫的初稿以及繪制宣傳廣告畫、舞臺(tái)布景片、年畫、連環(huán)畫等。由于水粉畫所需要的工具比較簡(jiǎn)單，攜帶方便，適宜于戶外寫生，故受到人們的普遍歡迎，是初學(xué)色彩者的必修科目之一。　　水粉風(fēng)景寫生以自然景觀和人文景觀為對(duì)象，如樹木、天空、高山、江河、海洋、草原、森林、云霧、風(fēng)雪等稱為自然景觀，又如建筑、街道、道路、生活場(chǎng)景、名勝古跡等稱為人文景觀。大干世界的色彩絢麗多變，因此水粉風(fēng)景寫生是學(xué)習(xí)色彩、認(rèn)識(shí)色彩的最有效的方法之一。在表現(xiàn)自然美的同時(shí)，使得初學(xué)者審美情趣得到提升，精神境界得到升華，色彩表現(xiàn)力更得到培養(yǎng)和鍛煉。

作者簡(jiǎn)介

徐世政，男，漢族，遼寧大連人，原大連第15中學(xué)高級(jí)教師。中國(guó)美術(shù)家協(xié)會(huì)會(huì)員，中國(guó)美術(shù)教育研究會(huì)會(huì)員。在15中30多年來，指導(dǎo)學(xué)生美術(shù)創(chuàng)作，有800余幅作品在國(guó)家、省、市級(jí)報(bào)刊發(fā)表和出版。有近800幅學(xué)生美術(shù)作品出國(guó)展出。其中有30余幅版畫作品在美國(guó)洛杉磯藝術(shù)中心面向世界展出并被收藏。版畫作品被日本國(guó)家版畫教育協(xié)會(huì)于1985年授予“日本兒童版畫最高獎(jiǎng)”，1986年《中國(guó)青年》英法文版以《藝術(shù)家的搖籃》為題向世界報(bào)道15中美術(shù)成就。在1974年至1995年間，《人民日?qǐng)?bào)》及30余家媒體報(bào)道過15中學(xué)美術(shù)組的成就。自1977年至1998年問，與同仁為高等美術(shù)院校輸送學(xué)生640名。在40余年美術(shù)教育工作中，以卓越的業(yè)績(jī)獲得諸多榮譽(yù)：1985年全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者，1986年遼寧省政府授予“美術(shù)特級(jí)教師”，1988年獲全國(guó)首屆園丁杯獎(jiǎng)和徐悲鴻獎(jiǎng)學(xué)金獎(jiǎng)，1989年被評(píng)為全國(guó)優(yōu)秀教師，1994年被評(píng)為遼寧省功勛教師，1995年被評(píng)為全國(guó)勞動(dòng)模范。1996年獲遼寧省優(yōu)秀專家稱號(hào)，同年獲國(guó)務(wù)院頒發(fā)有突出貢獻(xiàn)的特殊津貼。2004年成為世界教科文衛(wèi)組織專家成員。

書籍目錄

編者的話 水粉畫工具和材料介紹 色彩基礎(chǔ)知識(shí) 色彩的分類和色彩的要素 形成物體色彩變化的因素 色彩的對(duì)比 色彩的調(diào)配練習(xí) 色調(diào) 風(fēng)景寫生方法 取景 構(gòu)圖因素 構(gòu)圖形式 畫法 用筆 水粉風(fēng)景作畫的內(nèi)容與程序 畫樹的知識(shí) 樹木的作畫程序 天空、白云、地面的作畫程序 天空、遠(yuǎn)景、水面、建筑物的作畫程序 建筑物的作畫程序 礁石的作畫程序 樹木和建筑物的作畫程序 水粉風(fēng)景寫生中常見的錯(cuò)誤與修改方法 作品賞析

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁：   插圖：    色彩基礎(chǔ)知識(shí)／色調(diào) 色調(diào) 色調(diào)是指畫面色彩感的傾向性，是由主導(dǎo)畫面主要面積的色彩所決定的，也稱之為調(diào)子。給人和諧、統(tǒng)一的美感，是人們對(duì)色彩的基本審美要求。調(diào)子的形成大致有四種類型： 1.光源色協(xié)調(diào)畫面； 2.主導(dǎo)色協(xié)調(diào)畫面； 3.同類色、同種色協(xié)調(diào)畫面； 4.對(duì)比色協(xié)調(diào)畫面。 把握了作品的調(diào)子，也就掌握了色彩運(yùn)用規(guī)律。色調(diào)的變化很多，從色相上分，有紅調(diào)子、綠調(diào)子、紫調(diào)子等。從明度上分，有亮調(diào)子、暗調(diào)子等。從純度上分，有艷調(diào)子、灰調(diào)子。從色性上分，有暖調(diào)子、冷調(diào)子。從色彩對(duì)比看，有強(qiáng)對(duì)比的濃烈調(diào)子，亦有柔和協(xié)調(diào)的調(diào)和調(diào)子（呈朦朧狀態(tài)）。初學(xué)者應(yīng)在不斷的實(shí)踐中，注重把握色調(diào)感，使調(diào)子協(xié)調(diào)統(tǒng)一，逐步達(dá)到理想的色彩效果。

編輯推薦

《新概念青少年美術(shù)輔導(dǎo)教材:水粉風(fēng)景》由徐世政編著。水粉風(fēng)景寫生以自然景觀和人文景觀為對(duì)象，如樹木、天空、高山、江河、海洋、草原、森林、云霧、風(fēng)雪等稱為自然景觀，又如建筑、街道、道路、生活場(chǎng)景、名勝古跡等稱為人文景觀。大干世界的色彩絢麗多變，因此水粉風(fēng)景寫生是學(xué)習(xí)色彩、認(rèn)識(shí)色彩的最有效的方法之一。在表現(xiàn)自然美的同時(shí)，使得初學(xué)者審美情趣得到提升，精神境界得到升華，色彩表現(xiàn)力更得到培養(yǎng)和鍛煉。

圖書封面

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