設(shè)計(jì)與印刷

內(nèi)容概要

本書(shū)從教學(xué)的實(shí)用切入點(diǎn)，展開(kāi)印刷設(shè)備與印刷工藝等幾個(gè)要素知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)，通過(guò)硬件與軟件、技術(shù)與設(shè)備的知識(shí)講解，使學(xué)生能有一個(gè)由淺入深的了解。當(dāng)然印刷工藝的掌握是一個(gè)循序漸進(jìn)的、不斷學(xué)習(xí)、不斷實(shí)踐的過(guò)程，你了解得越多，你就能在設(shè)計(jì)與印刷中發(fā)揮得更好。

作者簡(jiǎn)介

鞠鐵瑜，長(zhǎng)期從事書(shū)刊美術(shù)設(shè)計(jì)、攝影、原稿制作等工作，轉(zhuǎn)入印刷行業(yè)15年，曾受聘于杭州印刷學(xué)院客座教授。善于解決設(shè)計(jì)與印刷之間工作的銜接問(wèn)題，并于2004年由浙江人民美術(shù)出版社出版了《印刷寶典》一書(shū)。
張淑霞，1977年2月出生，2000年畢業(yè)于浙江理工大學(xué)平面設(shè)計(jì)專業(yè)，同年留校任教，現(xiàn)任浙江理工大學(xué)藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院視覺(jué)傳達(dá)系副主任。主要從事版面設(shè)計(jì)、包裝結(jié)構(gòu)、包裝設(shè)計(jì)、印刷工藝等課程教學(xué)。研究方向：包裝設(shè)計(jì)及制作工藝等方面的研究。承擔(dān)多項(xiàng)省部級(jí)、校級(jí)及橫向科研項(xiàng)目，發(fā)表學(xué)術(shù)論文多篇。
段嶸，1977年7月出生，1999年畢業(yè)于浙江工程學(xué)院裝潢專業(yè)，2005年獲中國(guó)美術(shù)學(xué)院視覺(jué)傳達(dá)專業(yè)碩士學(xué)位，現(xiàn)任浙江理工大學(xué)藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院廣告學(xué)系副教授。研究方向：品牌規(guī)劃與品牌形象設(shè)計(jì)。任教課程：廣告設(shè)計(jì)、企業(yè)形象設(shè)計(jì)、印刷工藝等。

書(shū)籍目錄

第一章 課程概述
  一、培養(yǎng)目標(biāo)
  二、教學(xué)模式
  三、重點(diǎn)與難點(diǎn)
  四、課程設(shè)置與課時(shí)分配
第二章 印刷的現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢(shì)
  一、教學(xué)流程圖
  二、印刷業(yè)的發(fā)展
  三、印刷方式
    (一)平版膠印印刷
    (二)凹版印刷
    (三)凸版印刷
    (四)柔性版印刷
    (五)絲網(wǎng)印刷
    (六)數(shù)字印刷
第三章 印刷工藝
  一、印刷工藝流程
    (一)印刷流程
    (二)印刷設(shè)備原理
    (三)紙張
    (四)油墨
  二、印前工作
    (一)印前工作流程
    (二)圖片與文字
    (三)印前輸出
  三、印后工藝
    (一)印刷品表面工藝
    (二)印刷品裝訂形式
    (三)印刷成品質(zhì)量評(píng)價(jià)
第四章 印刷生產(chǎn)的解決方案
  一、辦公類
    (一)信箋、信封
    (二)臺(tái)歷
  二、宣傳類
    (一)宣傳單頁(yè)
    (二)折頁(yè)
    (三)賀卡
    (四)精裝本畫(huà)冊(cè)
  三、生產(chǎn)類
    (一)包裝盒
    (二)紙袋
    (三)不干膠印刷
第五章 印刷業(yè)務(wù)須知
  一、印刷成本核算
  二、印刷工作者的素質(zhì)
第六章 作品賞析
  一、《中國(guó)電信》禮卡袋
  二、《意匠生輝》精裝書(shū)
  三、《印刷與激情》宣傳冊(cè)
參考書(shū)目
后記

章節(jié)摘錄

　?。?）知識(shí)目標(biāo)：通過(guò)理論結(jié)合實(shí)踐的學(xué)習(xí)，學(xué)生能了解印刷的基本原理與印刷的工作流程和各環(huán)節(jié)的規(guī)范，理解平面設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)等從前期創(chuàng)意設(shè)計(jì)到后期輸出、制作的運(yùn)作流程等相關(guān)知識(shí)。掌握平版印刷的原理和印前的基本技巧及印前輸出的注意事項(xiàng)?！　。?）能力目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)生能了解印刷工藝流程、印刷設(shè)備、紙張與油墨等材料的種類，熟悉其性能與特點(diǎn)，掌握各類材料的變化規(guī)律。應(yīng)注意培養(yǎng)學(xué)生的印前實(shí)踐能力，能從軟件設(shè)計(jì)制作入手，對(duì)印刷的材料特性等工藝作深入分析評(píng)價(jià)，并最終能將設(shè)計(jì)作品通過(guò)印刷工藝完美展現(xiàn)?！　。?）素質(zhì)目標(biāo)：通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，最終能夠幫助學(xué)生在從事專業(yè)設(shè)計(jì)的時(shí)候，善于在預(yù)算經(jīng)費(fèi)控制下，合理選擇和正確使用不同的印刷工藝和材料，以更恰當(dāng)更完美地表達(dá)設(shè)計(jì)意圖，做到平面廣告、包裝等專業(yè)設(shè)計(jì)能呈現(xiàn)既經(jīng)濟(jì)又合理的效果?！　《?教學(xué)模式　　作為強(qiáng)調(diào)實(shí)踐性的課程，印刷工藝課建議采用理論與實(shí)踐相結(jié)合、全方位多點(diǎn)感觸的教學(xué)模式，可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣以及對(duì)相關(guān)知識(shí)的掌握程度。　　針對(duì)高職教育的教學(xué)方針，本課程首先以結(jié)合調(diào)研收集的實(shí)際成品案例，進(jìn)行課堂理論講授的教學(xué)主場(chǎng)點(diǎn)為核心。理論講授幫助學(xué)生了解印刷的現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢(shì)、基本的印刷工藝、掌握印刷工藝的一系列基礎(chǔ)知識(shí)。其次，根據(jù)實(shí)際情況安排學(xué)生參觀印刷廠，以真實(shí)情境下的實(shí)踐點(diǎn)為延伸，讓學(xué)生在印刷廠的環(huán)境中，熟悉印刷工藝流程、印刷設(shè)備、印刷成品效果等實(shí)踐知識(shí)，并在印刷廠安排現(xiàn)場(chǎng)案例分析，增加對(duì)理論知識(shí)的感性認(rèn)知。

編輯推薦

　　《設(shè)計(jì)與印刷》中國(guó)美術(shù)學(xué)院推薦教材　　《新概念中國(guó)高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院藝術(shù)設(shè)計(jì)規(guī)范教材》是浙江人民美術(shù)出版社在推出藝術(shù)類本科教材系列后的又一創(chuàng)新系列。該教材體系是建立在以國(guó)家教育部針對(duì)高職高專人才培養(yǎng)的教學(xué)目標(biāo)為基準(zhǔn)，以培養(yǎng)注重專業(yè)型技術(shù)人才為指導(dǎo)的教學(xué)方針基礎(chǔ)上，區(qū)別于注重理論學(xué)術(shù)研究型的本科教學(xué)，強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)理論與實(shí)踐過(guò)程的知識(shí)銜接，充分體現(xiàn)課程設(shè)置與人才需求的合理性，確立課程內(nèi)容的創(chuàng)新主題思維，使該教材主題鮮明、視角獨(dú)特。具體要點(diǎn)是：1.基礎(chǔ)課程教材l以體現(xiàn)應(yīng)用為目的，以必需、夠用為度，以講清概念、強(qiáng)化應(yīng)用為教學(xué)重點(diǎn)。2.專業(yè)課程教材以加強(qiáng)針對(duì)性和實(shí)用性為目的，注重方法和手段的教學(xué)，以科技發(fā)展和生產(chǎn)工作實(shí)際需求為基準(zhǔn)的素質(zhì)培養(yǎng)?！　”窘滩木帉?xiě)團(tuán)隊(duì)的組合及整個(gè)編撰工作得到了教育部高等學(xué)校高職高專藝術(shù)設(shè)計(jì)類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)主任林家陽(yáng)先生的支持。聘請(qǐng)有關(guān)專家、學(xué)者共同探討、確立了該教材的框架結(jié)構(gòu)；聘請(qǐng)各學(xué)科的資深教師組成編撰團(tuán)隊(duì)，充分發(fā)揮各個(gè)學(xué)院及學(xué)科的各自優(yōu)勢(shì)，在設(shè)立常規(guī)課程以外又選擇一些經(jīng)實(shí)踐證明社會(huì)發(fā)展急需的新學(xué)科專業(yè)課程內(nèi)容。本系列首期推出設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)、數(shù)字媒體、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)、染織與服裝設(shè)計(jì)等專業(yè)門(mén)類教材30多種?！　∠嘈疟窘滩牡某霭?，能為實(shí)現(xiàn)21世紀(jì)的中國(guó)高等職業(yè)教育的改革愿望貢獻(xiàn)一份力量。

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