開啟美院大門的素描范本

前言

中央美術(shù)學院附中的專業(yè)教學以打好堅實的造型基礎(chǔ)而聞名。她有著老一輩藝術(shù)教育家歷經(jīng)半個多世紀創(chuàng)建的優(yōu)秀傳統(tǒng)，得益于徐悲鴻等一大批名師對這所學校的關(guān)心和指導，齊白石、陳半丁、葉淺予、蔣兆和、劉開渠、李苦禪、艾中信、羅工柳、黃永玉、石魯、黃胄、傅抱石、侯一民、靳尚誼、詹建俊、朱乃正等享譽海內(nèi)外的先生都曾為學校師生講課示范。2008年初，是中央美術(shù)學院附中新一屆畢業(yè)生作品展的時期。對于每年畢業(yè)班的教學情況和學習效果，學院和附中的領(lǐng)導都非常重視，所以每年都安排四年級的學生將作業(yè)掛到校區(qū)美術(shù)館，向社會和學院及本校展示學生在附中四年學習的成果，以備學校領(lǐng)導、各學科教師檢查教學過程中存在的問題，便于學校對下階段教學進行必要的調(diào)整。同時也為下幾級的學弟學妹們提供一個觀摹學習的機會，開拓視野，樹立目標，給學生起到很好的傳、幫、帶作用。值此展覽之際，適逢浙江人民美術(shù)出版社編輯來我校參觀，看到四年級學生畢業(yè)展后對其很感興趣，遂產(chǎn)生與我校合作出版08屆優(yōu)秀畢業(yè)生作品選的想法，在他的建議下，我校也欣然同意出版這一系列專集。附中有著一支專業(yè)能力雄厚的師資隊伍，有一套嚴謹、科學、系統(tǒng)的教學體系。這些好的傳統(tǒng)時時處處發(fā)揮著作用，在潛移默化中時刻影響著學校教學的各個方面，對于培養(yǎng)學生深入扎實的造型能力、全面的藝術(shù)素養(yǎng)以及充滿活力的創(chuàng)造精神，是非常有益的。附中的專業(yè)課程中，造型基礎(chǔ)課程占了很大比例。以造型專業(yè)為例，素描、色彩課的比重幾乎占了全部專業(yè)課程的74％；另有14％的透視、解剖、雕塑等課程，也是圍繞解決造型問題的理論認識課程和實踐體驗課程。造型基礎(chǔ)課的安排，遵循由簡入繁、循序漸進、長短結(jié)合的原則，對每一階段課程都有清晰明確的要求。每門新課開課前，都要求任課教師制訂詳細的教學計劃，包括授課內(nèi)容，作業(yè)要求，學習目的等。各班的教師共同研究，彼此協(xié)作，爭取讓每一節(jié)課對教師和學生都富有成效。附中的每一屆學生經(jīng)過四年的嚴格訓練，在專業(yè)上有一定的藝術(shù)功力和學習經(jīng)驗，同時思想活躍，吸收信息廣泛，在處理手法和個人風格上都有各自相對明顯的特點。教師要求學生在面對物象時要有自己的感受和想法，主動激發(fā)對對象的感覺，發(fā)掘自己最想表達的內(nèi)在沖動，如表現(xiàn)模特的形象特征、精神狀態(tài)，把握空間、虛實、層次等。在此基礎(chǔ)上發(fā)揮個人主觀表現(xiàn)的能力，在把握造型內(nèi)在規(guī)律的同時，融入個人的藝術(shù)語言，形成個人的藝術(shù)風格。

內(nèi)容概要

本書收錄了近幾年央美附中中保送中央美術(shù)學院的優(yōu)秀畢業(yè)生作品精品，并附有教師點評，作品由淺入深，循序漸進，是廣大美術(shù)考生學習臨摹的最佳范本。

章節(jié)摘錄

插圖：

編輯推薦

《開啟美院大門的素描范本》：保送中央美術(shù)學院本科的附中畢業(yè)生作品

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