動畫分鏡頭設(shè)計

前言

早在2006年11月16日，國家教育部為了進一步落實《國務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》指示精神，發(fā)布了《關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見》的16號文件，其核心內(nèi)容涉及到了提高職業(yè)教育質(zhì)量的重要性和緊迫性：強化職業(yè)道德，明確培養(yǎng)目標，以就業(yè)為導(dǎo)向，服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟；大力推行工學(xué)結(jié)合，突出實踐能力培養(yǎng)：校企合作，加強實訓(xùn)：加強課程建設(shè)的改革力度，增強學(xué)生的職業(yè)技術(shù)能力等等。文件所涉及到的問題既是高職教育存在的不足，也是今后高職教育發(fā)展的方向，為我們?nèi)绾翁岣呓虒W(xué)質(zhì)量、做好教材建設(shè)提供了理論依據(jù)。2009年6月，溫家寶總理在國家科教領(lǐng)導(dǎo)小組會議上作了”百年大計，教育為本”的主題性講話。他在報告中指出：國家要把職業(yè)教育放在重要的位置上，職業(yè)教育的根本目的是讓人學(xué)會技能和本領(lǐng)，從而能夠就業(yè)，能夠生存，能夠為社會服務(wù)。德國人用設(shè)計和制造振興了一個國家的經(jīng)濟；法國人和意大利人用時尚設(shè)計觀念塑造了創(chuàng)新型國家的形象；日本人和韓國人也用他們的設(shè)計智慧實現(xiàn)了文化創(chuàng)意振興國家經(jīng)濟的夙愿。同樣，設(shè)計對于中國的國民經(jīng)濟發(fā)展也將起著非常重要的作用，只有重視設(shè)計，我們產(chǎn)品的自身價值才能得以提高，才能實現(xiàn)從“中國制造”到“中國創(chuàng)造”的根本性改變。高職教育質(zhì)量的優(yōu)劣會直接影響國家基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。在我國1200多所高職高專院校中，就有700余所開設(shè)了藝術(shù)設(shè)計類專業(yè)，它已成為繼電子信息類、制造類后的大類型專業(yè)之一?？梢娖鋽?shù)量將會對全國市場的輻射起到非常重要的作用，但這些專業(yè)普遍都是近十年內(nèi)創(chuàng)辦的，辦學(xué)歷史短，嚴重缺乏教學(xué)經(jīng)驗，在教學(xué)理念、專業(yè)建設(shè)、課程設(shè)置、教材建設(shè)和師資隊伍建設(shè)等方面都存在著很多明顯的問題。這次出版的《新概念中國高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院藝術(shù)設(shè)計規(guī)范教材》正是為了解決這些問題，彌補存在的不足。本系列教材由設(shè)計理論、設(shè)計基礎(chǔ)、專業(yè)課程三大部分的六項內(nèi)容組成，浙江人民美術(shù)出版社特別注重教材設(shè)計的特點：在內(nèi)容方面，強調(diào)在應(yīng)用型教學(xué)的基礎(chǔ)上，用創(chuàng)造性教學(xué)的觀念統(tǒng)領(lǐng)教材編寫的全過程，并注意做到章、節(jié)、點各層次的可操作性和可執(zhí)行性，淡化傳統(tǒng)美術(shù)院校所講究的“美術(shù)技能功底”，并建立了一個藝術(shù)類專業(yè)學(xué)生和非藝術(shù)類專業(yè)學(xué)生教學(xué)的共享平臺，使教材在更大層面上得以應(yīng)用和推廣。

內(nèi)容概要

動畫設(shè)計專業(yè)課程——動畫分鏡頭設(shè)計的學(xué)習(xí)內(nèi)容涉及面廣，知識點多。對動畫分鏡頭設(shè)計的學(xué)習(xí)決不僅僅是單純制作技巧上的學(xué)習(xí)，要想學(xué)好本課程更需要擁有文學(xué)、影視、美術(shù)等多方面的素養(yǎng)。好的動畫片除了要有精彩的主題內(nèi)容外，更要有吸引眼球和打動心靈的視覺元素，包括形象鮮明的動畫角色造型、過目難忘的動畫場景和明快流暢的鏡頭語言。     本教材對動畫分鏡頭設(shè)計的概念及知識點進行了闡述，相信對高職動畫設(shè)計教學(xué)有借鑒意義。

作者簡介

傅文彬，現(xiàn)為中國美術(shù)學(xué)院藝術(shù)設(shè)計職業(yè)技術(shù)學(xué)院影視動畫系講師，多年從事動畫設(shè)計專業(yè)的教學(xué)與創(chuàng)作研究工作。擔(dān)任國家級精品課程《動畫短片創(chuàng)作》主講教師。曾參與戴鐵郎名人工作室的動畫設(shè)計創(chuàng)作實踐。擔(dān)任浙江國立動畫設(shè)計院創(chuàng)作部主任。并先后主持或參與完成多項省級

書籍目錄

第一章 課程概述  一、培養(yǎng)目標  二、教學(xué)模式  三、教學(xué)的重點與難點  四、課程設(shè)置與課時分配第二章 教學(xué)流程  一、動畫分鏡設(shè)計教學(xué)流程  二、動畫分鏡設(shè)計概述與技法    （一）鏡頭設(shè)計的概念和意義    （二）機位與鏡頭語言    （三）蒙太奇    （四）動畫分鏡設(shè)計的格式語言    （五）動畫分鏡畫面設(shè)計的基本造型元素    （六）聲音的設(shè)計    （七）動畫分鏡設(shè)計流程  三、基本造型元素設(shè)計  四、分鏡草圖的設(shè)計繪制  五、分鏡設(shè)計的調(diào)整完成第三章 案例引申  案例一    動畫片《西游記·人參果》  案例二    日本動畫片《秒速5厘米》  案例三    動畫片《蒸汽男孩》  案例四    動畫短片《出走的守望者》    國外優(yōu)秀動畫分鏡設(shè)計《耶穌受難》第四章 作品賞析  國外優(yōu)秀動畫分鏡設(shè)計  美國迪斯尼動畫片截圖參考書目后記

章節(jié)摘錄

插圖：動畫片的創(chuàng)作與影視藝術(shù)、繪畫藝術(shù)有著深厚的淵源關(guān)系，這使動畫分鏡設(shè)計具有典型的影視性和繪畫性特征。動畫分鏡設(shè)計以較通俗簡練的語言來闡述，就是將文字劇本轉(zhuǎn)化為有形象畫面的敘事劇本，它是整個動畫片創(chuàng)作流程中極為重要的的創(chuàng)作單元，也是動畫片得以展現(xiàn)與動畫設(shè)計得以實施的藍圖。動畫分鏡設(shè)計課程具有較強的專業(yè)性，是高職影視動畫設(shè)計專業(yè)的必修專業(yè)設(shè)計課程之一。本課程的教育培養(yǎng)目標是，培養(yǎng)具有一定的動畫分鏡專業(yè)基礎(chǔ)理論知識，并具有較強動畫分鏡設(shè)計實踐能力的高等應(yīng)用型專業(yè)人才，使之能適應(yīng)動畫、游戲、電視、網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代相關(guān)傳播媒體行業(yè)的崗位需求。動畫分鏡設(shè)計創(chuàng)作中各種設(shè)計元素交匯互融，如何進行綜合的設(shè)計運用要面臨許多的判斷與選擇，要對未來完成的動畫片有一個預(yù)期的效果設(shè)想。設(shè)計內(nèi)容包括美術(shù)風(fēng)格設(shè)計、故事情節(jié)設(shè)計、鏡頭調(diào)度設(shè)計、角色表演設(shè)計、場景運用設(shè)計、色調(diào)與光影效果設(shè)計及相關(guān)指示文字設(shè)計（時間設(shè)定、動作描述、聲音表達、鏡頭轉(zhuǎn)換方式等文字說明）。通過本課程各相關(guān)教學(xué)內(nèi)容的講授，全面訓(xùn)練與培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力、想象設(shè)計能力、藝術(shù)表達能力、綜合運用能力。

編輯推薦

《動畫分鏡頭設(shè)計》：《新概念中國高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院藝術(shù)設(shè)計規(guī)范教材》是浙江人民美術(shù)出版社在推出藝術(shù)類本科教材系列后的又一創(chuàng)新系列。該教材體系是建立在以國家教育部針對高職高專人才培養(yǎng)的教學(xué)目標為基準，以培養(yǎng)注重專業(yè)型技術(shù)人才為指導(dǎo)的教學(xué)方針基礎(chǔ)上，區(qū)別于注重理論學(xué)術(shù)研究型的本科教學(xué)，強調(diào)基礎(chǔ)理論與實踐過程的知識銜接，充分體現(xiàn)課程設(shè)置與人才需求的合理性，確立課程內(nèi)容的創(chuàng)新主題思維，使該教材主題鮮明、視角獨特。具體要點是：1.基礎(chǔ)課程教材以體現(xiàn)應(yīng)用為目的，以必需、夠用為度，以講清概念、強化應(yīng)用為教學(xué)重點。2.專業(yè)課程教材以加強針對性和實用性為目的，注重方法和手段的教學(xué)，以科技發(fā)展和生產(chǎn)工作實際需求為基準的素質(zhì)培養(yǎng)。本教材編寫團隊的組合及整個編撰工作得到了教育部高等學(xué)校高職高專藝術(shù)設(shè)計類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會主任林家陽先生的支持。聘請有關(guān)專家、學(xué)者共同探討、確立了該教材的框架結(jié)構(gòu)；聘請各學(xué)科的資深教師組成編撰團隊，充分發(fā)揮各個學(xué)院及學(xué)科的各自優(yōu)勢，在設(shè)立常規(guī)課程以外又選擇一些經(jīng)實踐證明社會發(fā)展急需的新學(xué)科專業(yè)課程內(nèi)容。本系列首期推出設(shè)計基礎(chǔ)、視覺傳達設(shè)計、數(shù)字媒體、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、動畫設(shè)計、染織與服裝設(shè)計等專業(yè)門類教材30多種。相信本教材的出版，能為實現(xiàn)21世紀的中國高等職業(yè)教育的改革愿望貢獻一份力量。

圖書封面

圖書標簽Tags

無

評論、評分、閱讀與下載

---

    動畫分鏡頭設(shè)計 PDF格式下載

---