廣告設(shè)計(jì)教程

出版時(shí)間:2008-5  出版社:浙江人民美術(shù)出版社  作者:王焱,孫億文 著  
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內(nèi)容概要

  作為一門獨(dú)立的學(xué)科體系,廣告設(shè)計(jì)應(yīng)該具有自身的教學(xué)方法和系統(tǒng)的教學(xué)步驟安排。筆者從多年創(chuàng)辦經(jīng)營(yíng)廣告公司而獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)以及在對(duì)教學(xué)過(guò)程的探討中總結(jié)出:廣告設(shè)計(jì)教學(xué)應(yīng)該采用開(kāi)放式和多樣結(jié)合的方法,按照理論聯(lián)系實(shí)際的教學(xué)方針,從實(shí)際出發(fā),使學(xué)生通過(guò)親身體驗(yàn)來(lái)系統(tǒng)地學(xué)習(xí)和掌握廣告設(shè)計(jì)的理論常識(shí)及規(guī)律,了解廣告實(shí)戰(zhàn)的全過(guò)程,開(kāi)拓出更加適應(yīng)社會(huì)、適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的實(shí)用性教學(xué)方法?! V告設(shè)計(jì)的教學(xué)方法應(yīng)該是由課堂教學(xué)、社會(huì)市場(chǎng)調(diào)查研究,專題講座,模擬實(shí)戰(zhàn)和分組協(xié)作等幾種形式組成?! ≌n堂教學(xué)主要是由基本理論講授和課堂組織討論、答辯兩大部分組成。基本理論講授主要解決學(xué)生在廣告設(shè)計(jì)理念和具體操作方式等方面帶有規(guī)律性和指導(dǎo)意義的理論問(wèn)題,教學(xué)內(nèi)容系統(tǒng)完整,以“面”的形式涵蓋整個(gè)教學(xué)過(guò)程。課堂組織討論是教學(xué)互動(dòng)法的體現(xiàn),也是活躍學(xué)生思維,培養(yǎng)學(xué)生積極主動(dòng)地參與意識(shí)和語(yǔ)言表達(dá)能力的手段。針對(duì)某一主題組織討論、答辯的啟發(fā)性的教與學(xué),可以深化學(xué)生的理論認(rèn)識(shí)。在討論過(guò)程中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題并設(shè)法解決它,這既能夠幫助教師改進(jìn)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方式,又能夠發(fā)揮教學(xué)互長(zhǎng)的積極作用。

作者簡(jiǎn)介

  王焱,男,1962年8月27日出生于江蘇省南京市。1978年9月—1981年7月在山東藝術(shù)學(xué)院美術(shù)系學(xué)習(xí)。1982年9月—1986年8月就讀于浙江美術(shù)學(xué)院(今中國(guó)美術(shù)學(xué)院)工藝美術(shù)系裝潢專業(yè)(現(xiàn)為視覺(jué)傳達(dá)專業(yè)),同時(shí)研修雕塑專業(yè)?! ?986年—1988年在北京中國(guó)國(guó)家教育委員會(huì)研究所從事美術(shù)設(shè)計(jì)?! ?988年始先后在杭州教育學(xué)院美術(shù)系和浙江大學(xué)建筑工程學(xué)院任教。  現(xiàn)為杭州師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院藝術(shù)設(shè)計(jì)系講師?! ∽髌吩啻螀⒓尤珖?guó)及省、市美術(shù)展覽,并在部分刊物和專業(yè)書籍中發(fā)表過(guò)中國(guó)畫、油畫,雕塑、包裝設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)、書籍封面設(shè)計(jì)和攝影作品,以及多篇論文等?! ≡鴦?chuàng)辦杭州華王國(guó)際廣告裝飾有限公司、浙江城城廣告企劃有限公司等。多年來(lái)為國(guó)內(nèi)外企業(yè)策劃、設(shè)計(jì)了大量的成功案例,并為社會(huì)培養(yǎng)出優(yōu)秀的廣告專業(yè)人才。

書籍目錄

前言 新概念廣告設(shè)計(jì)教學(xué)體系的建立一、設(shè)計(jì)教學(xué)的現(xiàn)狀及存在的問(wèn)題二、作為學(xué)科的新概念廣告設(shè)計(jì)體系三、教學(xué)目的和人才培養(yǎng)目標(biāo)四、教學(xué)方法和步驟安排第二章 市場(chǎng)、傳播、公關(guān)、文化與廣告的關(guān)系第一節(jié) 市場(chǎng)營(yíng)銷與廣告一、市場(chǎng)營(yíng)銷的概念二、廣告在市場(chǎng)營(yíng)銷中的位置和作用三、廣告活動(dòng)中的市場(chǎng)營(yíng)銷理論應(yīng)用四、目標(biāo)市場(chǎng)與廣告對(duì)象第二節(jié) 廣告中的傳播原理一、廣告?zhèn)鞑ジ拍疃?、廣告?zhèn)鞑チ鞒倘?、廣告?zhèn)鞑チ鞒讨械囊厮?、廣告的傳播功能第三節(jié) 廣告中的公共關(guān)系一、廣告與公共關(guān)系的聯(lián)系與區(qū)別二、廣告人必備的公共關(guān)系常識(shí)三、公共關(guān)系廣告第四節(jié) 廣告文化一、廣告文化的概念二、廣告文化的特征三、廣告文化與企業(yè)文化(思考課題研究課題 目的要求)第三章 廣告策劃第一節(jié) 廣告策劃的概念與內(nèi)容一、市場(chǎng)調(diào)查安排二、廣告定位三、廣告策略和創(chuàng)意四、廣告發(fā)布媒體安排五、廣告費(fèi)用預(yù)算六、廣告效果測(cè)定和評(píng)估第二節(jié) 廣告策劃的程序一、廣告策劃程序的模式二、廣告策劃程序的各個(gè)階段三、廣告策略四、撰寫廣告策劃書的基本格式附錄:廣告策劃書案例選(思考課題作業(yè)目的要求)第四章 廣告媒體第一節(jié) 廣告媒體分類和特征第二節(jié) 報(bào)紙廣告第三節(jié) 雜志廣告第四節(jié) 廣播廣告第五節(jié) 電視廣告第六節(jié) 戶外廣告第七節(jié) 售點(diǎn)廣告第八節(jié) 直郵廣告第九節(jié) 網(wǎng)絡(luò)廣告第十節(jié) 廣告媒體策略(思考課題目的要求)第五章 廣告創(chuàng)意與表現(xiàn)第一節(jié) 廣告創(chuàng)意一、廣告創(chuàng)意的含義二、怎樣進(jìn)行廣告創(chuàng)意第二節(jié) 廣告創(chuàng)意的表現(xiàn)一、廣告創(chuàng)意的視覺(jué)表現(xiàn)形式二、廣告創(chuàng)意的表現(xiàn)手法第三節(jié) 平面廣告的設(shè)計(jì)與制作一、平面廣告的含義和種類二、平面廣告設(shè)計(jì)的構(gòu)成要素三、平面廣告的編排設(shè)計(jì)四、平面廣告編排設(shè)計(jì)的形式美規(guī)律五、平面廣告編排設(shè)計(jì)的視覺(jué)流程和中心六、平面廣告編排設(shè)計(jì)常用的構(gòu)圖第四節(jié) 影視廣告的設(shè)計(jì)制作一、電視廣告的基本要素二、創(chuàng)意設(shè)計(jì)電視廣告分鏡頭腳本的方法三、電視廣告設(shè)計(jì)的主要因素四、電視廣告的表現(xiàn)形式五、電視廣告的制作程序第五節(jié) 電腦輔助設(shè)計(jì)制作在廣告中的應(yīng)用第六節(jié) 公益廣告國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀平面廣告作品鑒賞后記

章節(jié)摘錄

  第一章 廣告概論  假如有一段時(shí)間所有的廣告都沒(méi)有了,你會(huì)有什么感受呢?想必只有兩種答案:一種是“將無(wú)法生活”。因?yàn)橐I東西不知道到哪里去買,要求職不知道哪里在招聘,什么信息都消失了。第二種是“真是清靜、安寧多了”。沒(méi)有廣告騷擾,電視純凈了,報(bào)紙清爽了,城市環(huán)境也整潔了……從這兩種答案中可以清楚地發(fā)現(xiàn):廣告信息是第一種人生活的重要組成部分;第二種人雖然生活在廣告信息中,但由于強(qiáng)烈的抵觸心理而把廣告排斥在外,甚至于反感廣告。但是,不管你是喜愛(ài)還是厭惡,生活中總是擺脫不了它。總是隨時(shí)隨地都在接觸著廣告信息,并且深受它的影響。那么廣告到底是什么呢?一般民眾回答不準(zhǔn)確是不足為奇的,但是,我們作為專業(yè)人員就不該不知道了。不要覺(jué)得這是個(gè)很簡(jiǎn)單的問(wèn)題,因?yàn)槲以诮虒W(xué)過(guò)程中多次提出過(guò)這個(gè)問(wèn)題,而我們視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)的大多數(shù)學(xué)生們異口同聲地說(shuō):“廣而告之?!瓘V而告之”也不能說(shuō)不對(duì),只是“廣”為原來(lái)的“廣”,“告”為本來(lái)的“告”,”而”和“之”是虛詞。其實(shí)等于沒(méi)解釋。  ……

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