創(chuàng)意力

出版時(shí)間：2008-1 出版社：浙江人民美術(shù)出版社作者：韓國(guó)三省出版社頁(yè)數(shù)：24 譯者：馮將

內(nèi)容概要

指導(dǎo)孩子們從觀察身邊的事物出發(fā)，展開(kāi)豐富的想象，培養(yǎng)創(chuàng)造性思維。通過(guò)找到正確位置和多角度的思維活動(dòng)，讓孩子提高想像力。父母首先閱讀指導(dǎo)說(shuō)明文字，以此來(lái)指導(dǎo)孩子玩貼紙游戲。書(shū)中每頁(yè)都有相應(yīng)的主動(dòng)有趣的小故事，我將起到很好的指導(dǎo)作用。    首先把書(shū)中的貼紙頁(yè)全部撕下來(lái)，然后對(duì)照頁(yè)碼來(lái)做游戲。父母先讀一下有趣的文字說(shuō)明，再指導(dǎo)孩子自己來(lái)完成貼紙。在這個(gè)過(guò)程中，要培養(yǎng)孩子的興趣，這比貼紙游戲本身更重要。

編輯推薦

　　《創(chuàng)意力》(2-3歲)以周邊事物為基礎(chǔ)，通過(guò)各種各樣的游戲，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造性思維。　　在貼貼紙的同時(shí)，豐富孩子的想像力。　　《創(chuàng)意力》(2-3歲)從韓國(guó)引進(jìn)，代表國(guó)際最先進(jìn)的育兒理念，非常適合2-6歲兒童使用，能均衡開(kāi)發(fā)兒童的智力?！　W(xué)學(xué)玩玩貼紙書(shū)系列是根據(jù)兒童年齡來(lái)開(kāi)發(fā)智力的一種游戲?qū)W習(xí)書(shū)?！　⊥ㄟ^(guò)有趣的貼紙游戲，讓孩子在學(xué)中玩，在玩中學(xué)，培養(yǎng)孩子的思維能力，開(kāi)發(fā)孩子的智能，提高孩子的綜合素質(zhì)。

圖書(shū)封面

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

還沒(méi)讀過(guò)(45)
勉強(qiáng)可看(327)
一般般(558)
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學(xué)學(xué)玩玩，孩子很喜歡，雖然有點(diǎn)貴，但是物有所值，別的貼紙書(shū)孩子自己揭不下來(lái)，這本書(shū)孩子能自己揭下來(lái)，很好呢
一拿到書(shū)就迫不及待的看起來(lái)了，書(shū)挺好的。
寶寶很喜歡，若內(nèi)容能形成連貫的小故事就更好了。
這次是幫同事郵購(gòu)的呢
兩歲的女兒喜歡玩貼紙，很喜歡這本書(shū)
女兒兩歲，是個(gè)貼畫(huà)迷，買(mǎi)了一套趣味貼紙2－3歲之后，她就天天纏著我要。這本書(shū)不如那套漂亮，書(shū)也小了點(diǎn)兒，但是貼紙的質(zhì)量比那套好，還不錯(cuò)。
我家寶寶2歲多，很喜歡貼紙。
孩子一口氣給完成了內(nèi)容比較充實(shí)
鍛煉他動(dòng)手能力，而且孩子還定的下心
個(gè)人感覺(jué)里面的繪畫(huà)不太好,不形象.紙張質(zhì)量也一般.內(nèi)容比較少.不過(guò)寶寶比較喜歡貼,而且比另一本智力游戲還是強(qiáng)些的.
拿到書(shū)，寶寶就迫不及待地全部貼完了，畫(huà)面很漂亮，美中不足的是不能反復(fù)撕貼。
就是書(shū)太小，不方便寶寶動(dòng)手貼。內(nèi)容還是可以的
我兒子特別喜歡看啊能一口氣看完啊我兒子2歲了個(gè)人感覺(jué)不錯(cuò)
可以鍛煉小孩手指的靈活性
還可以,兒子蠻喜歡的
和以前買(mǎi)的貼紙書(shū)比起來(lái)，差很多，內(nèi)容一般，貼紙也少，貼紙很薄很容易撕破。另外買(mǎi)的時(shí)候沒(méi)注意是小本子，性價(jià)比低。
書(shū)的尺寸對(duì)孩子來(lái)說(shuō)有點(diǎn)偏小
不錯(cuò)，頁(yè)數(shù)少了點(diǎn)。不過(guò)，我的孩子很喜歡。
書(shū)比較小但是畫(huà)面圖案色彩很多，對(duì)于兩歲的兒子來(lái)說(shuō)有點(diǎn)不知所措。如果能更簡(jiǎn)單一些就好了
此書(shū)一般,頁(yè)面太小了,小寶寶還是喜歡大大的書(shū)
而且書(shū)本太小，不方便小孩撕和貼
沒(méi)想象的好，兒子沒(méi)翻幾下就失去了興趣。
冊(cè)太小，畫(huà)面太多，小孩看不明白，沒(méi)什么興趣。
隨便貼貼玩玩吧，書(shū)太小，我看的都費(fèi)勁，小孩看的累。特別是之前玩過(guò)大開(kāi)本的神奇貼紙后
這本書(shū)尺寸不適合2-3歲的小朋友，比較小不好翻閱。
一個(gè)月前付的款，說(shuō)是缺貨，到現(xiàn)在也沒(méi)到，我可不可以不換貨??？

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