出版時間:2008-1 出版社:浙江人民美術(shù)出版社 作者:韓國三省出版社 頁數(shù):24 譯者:馮將
內(nèi)容概要
指導(dǎo)孩子們從觀察身邊的事物出發(fā),展開豐富的想象,培養(yǎng)創(chuàng)造性思維。通過找到正確位置和多角度的思維活動,讓孩子提高想像力。父母首先閱讀指導(dǎo)說明文字,以此來指導(dǎo)孩子玩貼紙游戲。書中每頁都有相應(yīng)的主動有趣的小故事,我將起到很好的指導(dǎo)作用。 首先把書中的貼紙頁全部撕下來,然后對照頁碼來做游戲。父母先讀一下有趣的文字說明,再指導(dǎo)孩子自己來完成貼紙。在這個過程中,要培養(yǎng)孩子的興趣,這比貼紙游戲本身更重要。
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《創(chuàng)意力》(2-3歲)以周邊事物為基礎(chǔ),通過各種各樣的游戲,培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造性思維。 在貼貼紙的同時,豐富孩子的想像力?! 秳?chuàng)意力》(2-3歲)從韓國引進(jìn),代表國際最先進(jìn)的育兒理念,非常適合2-6歲兒童使用,能均衡開發(fā)兒童的智力?! W(xué)學(xué)玩玩貼紙書系列是根據(jù)兒童年齡來開發(fā)智力的一種游戲?qū)W習(xí)書?! ⊥ㄟ^有趣的貼紙游戲,讓孩子在學(xué)中玩,在玩中學(xué),培養(yǎng)孩子的思維能力,開發(fā)孩子的智能,提高孩子的綜合素質(zhì)。
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