義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書

內(nèi)容概要

《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書:美術(shù)教師用書(第11冊(cè)6年級(jí))》單元和課節(jié)教學(xué)內(nèi)容中，技能方面是按照由淺入深、循序漸進(jìn)的原則排列的，但是也有并列的內(nèi)容。因此教師在安排教學(xué)時(shí)，課序可根據(jù)季節(jié)、學(xué)校及學(xué)生的實(shí)際情況而作一定的調(diào)整。課時(shí)數(shù)只是一種建議，教師在教學(xué)時(shí)亦可根據(jù)學(xué)生的實(shí)際水平和教學(xué)條件作適當(dāng)調(diào)整。二.教學(xué)方法了解了本冊(cè)教材教學(xué)內(nèi)容安排的總體思路，接下來(lái)最要緊的就是如何教學(xué)。那么，如何以新課程理念指導(dǎo)本冊(cè)教學(xué)？編者認(rèn)為在教學(xué)中必須注意以下幾個(gè)方面：注重審美能力的培養(yǎng)。在教學(xué)中，應(yīng)創(chuàng)造條件，多給學(xué)生感悟優(yōu)秀美術(shù)作品的機(jī)會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生展開(kāi)想象，進(jìn)行比較。例如在上第4課《難忘的一件事》時(shí)，先讓學(xué)生欣賞漆畫《萬(wàn)眾一心》、版畫《豐收》以及漫畫《小虎子》，教師不要急于用簡(jiǎn)單的講解代替學(xué)生對(duì)難忘的一件事的觀察、理解、感悟，而應(yīng)當(dāng)讓學(xué)生對(duì)藝術(shù)家如何表現(xiàn)難忘的一件事進(jìn)行比較、討論，從而引導(dǎo)他們感受藝術(shù)表現(xiàn)的美，了解民間藝術(shù)不同表現(xiàn)的形式及其美感，并讓他們多談?wù)勛约旱母惺?，努力提高審美情趣?/pre>











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